2025年成人高考语文模拟冲刺试卷：作文素材运用与结构优化

2025年成人高考语文模拟冲刺试卷：作文素材运用与结构优化考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读1.阅读下列文言文，完成下列小题。子曰：“君子不器。”曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”（节选自《论语》）（1）下列对文言文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．器：器物，指器物B．友：朋友C．仁：仁爱D．辅：辅助（2）下列句子停顿，正确的一项是（）A．子曰/君子不器B．君子以文/会友C．君子以文/会友，以友/辅仁D．君子/以文会友，以友/辅仁（3）下列对这段文言文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．孔子认为君子不应该只专注于某种技艺或职业。B．曾子认为君子可以通过交朋友来学习知识，通过朋友来帮助自己行仁。C．孔子认为君子应该具备多种才能，而不是单一的技术或技艺。D．孔子和曾子在这里分别表达了自己对于君子的不同理解。二、现代文阅读2.阅读下面的文字，完成下列小题。（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．本文以“我”的视角展开叙述，通过回忆，展现了“我”与父亲之间深厚的情感。B．文章运用了比喻、拟人等修辞手法，如“父亲的手，就像一把铁锹，挖出了我的童年”。C．通过父亲对“我”的关爱和教育，体现了父亲对“我”的期望和厚望。D．文章通过描写父亲的形象，展现了父亲坚强、勇敢、勤劳、善良的品质。（2）下列对文本所表达的观点和态度的分析，不正确的一项是（）A．作者通过对父亲的回忆，表达了对父亲的怀念之情。B．文章通过对父亲的描写，展示了父亲坚强、勇敢、勤劳、善良的品质。C．作者认为父亲的教育方式对“我”的成长起到了重要作用。D．文章通过对父亲的描写，表达了作者对父亲教育方式的质疑。四、诗歌鉴赏要求：阅读下列诗歌，完成下列小题。《登高》杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗人通过描绘秋天的景象，表达了自己对时光流逝的感慨。B．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，以自然景象衬托出诗人内心的孤独和忧伤。C．“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句，表达了诗人漂泊异乡、年老多病的苦闷。D．“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”两句，通过描写自己的外貌和心境，展现了诗人对人生的无奈。（2）下列对这首诗的艺术特色的分析，不正确的一项是（）A．诗歌运用了对比手法，如“无边落木”与“不尽长江”，突出了秋天的萧瑟和壮阔。B．诗歌采用了动静结合的手法，如“落木”与“长江”，使画面更加生动。C．诗歌语言朴实无华，但情感深沉，富有感染力。D．诗歌结构紧凑，层次分明，情感表达细腻。五、散文阅读要求：阅读下列散文，完成下列小题。《背影》朱自清我那时真是聪明过分，简直要画一张中国的大地图。我决计要来看他，即使飘流千里，我也想望见他那慈祥的脸，那宽厚的肩膀。（1）下列对散文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．散文以“我”的视角展开，讲述了“我”对父亲的思念之情。B．散文通过对父亲背影的描写，展现了父亲对“我”的关爱和期望。C．散文中“我”对父亲的思念，体现了一种对亲情的珍视和怀念。D．散文通过对父亲背影的回忆，表达了“我”对父亲深沉的爱意。（2）下列对散文艺术特色的分析，不正确的一项是（）A．散文运用了细腻的描写手法，如对父亲背影的描写，使读者能够感受到“我”对父亲的深情。B．散文结构紧凑，情节简单，但情感表达真挚动人。C．散文语言朴实无华，但富有诗意，给人以美的享受。D．散文通过对父亲背影的回忆，展现了“我”对父亲教育方式的感激之情。六、语言表达与应用要求：根据下列情境，完成下列小题。情境：你是一名中学生，最近学校组织了一次关于环保的主题班会，你作为班上的宣传委员，需要写一份宣传稿。（1）请写出宣传稿的标题。（不超过20字）（2）请写出宣传稿的开头部分，简要介绍环保的重要性。（不超过50字）（3）请写出宣传稿的结尾部分，呼吁大家共同参与环保行动。（不超过50字）本次试卷答案如下：一、文言文阅读1.（1）A解析：A项中“器”指的是技艺、职业，而非器物。（2）A解析：句子停顿应遵循文言文的断句规则，A项停顿正确。（3）D解析：孔子认为君子应该具备多种才能，而不是单一的技术或技艺，故D项错误。二、现代文阅读2.（1）D解析：D项中“表达了作者对父亲教育方式的质疑”与原文不符，原文中并无此意。（2）D解析：D项中“展现了‘我’对父亲教育方式的感激之情”与原文不符，原文中并未提及感激之情。三、诗歌鉴赏3.（1）D解析：D项中“表达了诗人对人生的无奈”与原文不符，原文中诗人表达的是对时光流逝的感慨。（2）C解析：C项中“语言朴实无华，但富有诗意”与原文不符，原文中语言虽朴实，但缺乏诗意。四、散文阅读4.（1）D解析：D项中“展现了‘我’对父亲教育方式的感激之情”与原文不符，原文中并未提及感激之情。（2）B解析：B项中“情节简单，但情感表达真挚动人”与原文不符，原文情节虽简单，但情感表达并不真挚动人。五、语言表达与应用5.（1）环保，从你我做起（2）环保关系人类生存，保护环境人人有责。（3）让我们携手共进，为建设美好家园贡献力量。一、文言文阅读解析：1.（1）本题考查对文言文词语的理解。学生应结合上下文语境，准确理解词语的含义。1.（2）本题考查对文言文句子的停顿。学生应熟悉文言文的断句规则，注意主谓、动宾、修饰成分等。1.（3）本题考查对文言文内容的理解和分析。学生应准确把握文章主旨，理解人物性格和事件发展。二、现代文阅读解析：2.（1）本题考查对现代文内容的理解和分析。学生应结合原文内容，准确把握作者的观点和态度。2.（2）本题考查对现代文艺术特色的分析。学生应分析作者在写作中运用到的修辞手法、描写手法等。三、诗歌鉴赏解析：3.（1）本题考查对诗歌内容的理解和分析。学生应结合诗歌意象、意境和情感，准确把握诗歌的主旨。3.（2）本题考查对诗歌艺术特色的分析。学生应分析诗歌的表现手法、结构布局等。四、散文阅读解析：4.（1）本题考查对散文内容的理解和分析。学生应结合原文内容，准确把握作者的观点和态度。4.（2）本题考查对散文艺术特色的分析。学生应分析作者在写作中