2025年成人高考《语文》语言得体表达高分策略试题试卷

2025年成人高考《语文》语言得体表达高分策略试题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识要求：掌握字音、字形、词语、成语、文学常识等基本知识。1.下列加点字注音完全正确的一项是：A.悲怆（chuàng）拘泥（nì）谦逊（xùn）酝酿（niàng）B.精湛（zhàn）毅力（yì）悠然（yōu）悲壮（zhuàng）C.悲怆（chuāng）拘泥（ní）谦逊（xùn）酝酿（niàng）D.精湛（zhǎn）毅力（yì）悠然（yóu）悲壮（zhuàng）2.下列词语书写有误的一项是：A.沉鱼落雁风华绝代美轮美奂美中不足B.眉清目秀持之以恒雅俗共赏真知灼见C.美轮美奂眉清目秀雅俗共赏真知灼见D.沉鱼落雁风华绝代眉清目秀美中不足3.下列成语使用不恰当的一项是：A.雪中送炭：比喻在别人急需时给予帮助。B.美中不足：指事物大体很好，但还有不足之处。C.精卫填海：比喻决心很大，但力量有限。D.青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。4.下列句子中，没有语病的一项是：A.由于他的努力，使得他取得了优异的成绩。B.他不仅学习好，而且品德高尚。C.我觉得这篇文章写得非常生动，引人入胜。D.这件事虽然已经过去了，但我至今仍然记忆犹新。5.下列文学常识表述错误的一项是：A.《红楼梦》是我国古典四大名著之一，作者是曹雪芹。B.《三国演义》是我国古典四大名著之一，作者是罗贯中。C.《水浒传》是我国古典四大名著之一，作者是施耐庵。D.《西游记》是我国古典四大名著之一，作者是吴承恩。6.下列句子中，没有语病的一项是：A.他的成绩一直名列前茅，是班级的佼佼者。B.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。C.他的成绩一直名列前茅，是班级的佼佼者。D.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。7.下列句子中，没有语病的一项是：A.我觉得这篇文章写得非常生动，引人入胜。B.这件事虽然已经过去了，但我至今仍然记忆犹新。C.由于他的努力，使得他取得了优异的成绩。D.他不仅学习好，而且品德高尚。8.下列文学常识表述错误的一项是：A.《红楼梦》是我国古典四大名著之一，作者是曹雪芹。B.《三国演义》是我国古典四大名著之一，作者是罗贯中。C.《水浒传》是我国古典四大名著之一，作者是施耐庵。D.《西游记》是我国古典四大名著之一，作者是吴承恩。9.下列词语书写有误的一项是：A.沉鱼落雁风华绝代美轮美奂美中不足B.眉清目秀持之以恒雅俗共赏真知灼见C.美轮美奂眉清目秀雅俗共赏真知灼见D.沉鱼落雁风华绝代眉清目秀美中不足10.下列加点字注音完全正确的一项是：A.悲怆（chuàng）拘泥（nì）谦逊（xùn）酝酿（niàng）B.精湛（zhàn）毅力（yì）悠然（yōu）悲壮（zhuàng）C.悲怆（chuāng）拘泥（ní）谦逊（xùn）酝酿（niàng）D.精湛（zhǎn）毅力（yì）悠然（yóu）悲壮（zhuàng）二、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，回答问题。阅读下面的文章，完成11-15题。我国古代的“四大发明”是指造纸术、火药、印刷术和指南针。这四项发明对世界文明的发展产生了深远的影响。其中，造纸术和印刷术的发明，使得书籍的传播更加广泛，知识的积累更加丰富；火药的发明，使得战争方式发生了巨大变革；指南针的发明，为航海事业提供了重要保障。11.下列关于“四大发明”的表述，正确的一项是：A.造纸术和印刷术的发明，使得书籍的传播更加广泛，知识的积累更加丰富。B.火药的发明，使得战争方式发生了巨大变革。C.指南针的发明，为航海事业提供了重要保障。D.以上都是12.下列关于“四大发明”的影响，表述不正确的一项是：A.造纸术和印刷术的发明，使得书籍的传播更加广泛，知识的积累更加丰富。B.火药的发明，使得战争方式发生了巨大变革。C.指南针的发明，为航海事业提供了重要保障。D.“四大发明”对世界文明的发展产生了深远的影响。13.下列关于“四大发明”的描述，不正确的一项是：A.造纸术的发明，使得书籍的传播更加广泛，知识的积累更加丰富。B.印刷术的发明，使得书籍的传播更加广泛，知识的积累更加丰富。C.火药的发明，使得战争方式发生了巨大变革。D.指南针的发明，为航海事业提供了重要保障。14.下列关于“四大发明”的表述，不正确的一项是：A.造纸术和印刷术的发明，使得书籍的传播更加广泛，知识的积累更加丰富。B.火药的发明，使得战争方式发生了巨大变革。C.指南针的发明，为航海事业提供了重要保障。D.“四大发明”对世界文明的发展产生了深远的影响。15.下列关于“四大发明”的描述，不正确的一项是：A.造纸术的发明，使得书籍的传播更加广泛，知识的积累更加丰富。B.印刷术的发明，使得书籍的传播更加广泛，知识的积累更加丰富。C.火药的发明，使得战争方式发生了巨大变革。D.指南针的发明，为航海事业提供了重要保障。四、古诗文阅读要求：阅读下面的古诗文，回答问题。阅读下面的古诗文，完成16-20题。《离骚》节选（屈原）帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！16.下列对“朕皇考曰伯庸”这句话的理解，正确的一项是：A.我伟大的父亲名叫伯庸。B.我的父亲名叫伯庸，是一位伟大的君主。C.我父亲名叫伯庸，是一位贤明的官员。D.我父亲名叫伯庸，是一位普通的百姓。17.下列对“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”这句话的理解，正确的一项是：A.我已经拥有了内在的美，又加上外部的修养。B.我虽然有很多内在的美，但缺乏外部的修养。C.我的外在美已经足够，但内在的美还需要提升。D.我的外在美需要提升，内在的美已经足够。18.下列对“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”这句话的理解，正确的一项是：A.我觉得自己即将落后，担心岁月不会等待我。B.我觉得自己即将成功，担心岁月会等待我。C.我觉得自己即将被淘汰，担心岁月不会等待我。D.我觉得自己即将被淘汰，担心岁月会等待我。19.下列对“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”这句话的理解，正确的一项是：A.日月变化无常，春秋更替有序。B.日月变化有序，春秋更替无常。C.日月变化无常，春秋更替无常。D.日月变化有序，春秋更替有序。20.下列对“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”这句话的理解，正确的一项是：A.只有草木会凋零，美人也会衰老。B.草木虽然会凋零，但美人不会衰老。C.美人会衰老，但草木不会凋零。D.美人不会衰老，草木会凋零。五、古诗文默写要求：根据提示默写下列古诗文。1.水之积也不厚，则其负大舟也无力。（《劝学》）2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（《过零丁洋》）3.会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》）4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《登高》）5.落红不是无情物，化作春泥更护花。（《赋得古原草送别》）6.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（《春望》）7.海内存知己，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）8.胜人者有力，自胜者强。（《劝学》）9.莫等闲，白了少年头，空悲切。（《满江红》）10.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（《游园不值》）六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于600字的作文。材料：近日，我国某城市开展了一场以“文明出行”为主题的宣传活动。活动期间，市民们纷纷响应，自觉遵守交通规则，文明出行。以下为宣传活动中的一则报道：报道：在宣传活动的推动下，市民们出行更加文明。街头巷尾，车辆行驶有序，行人遵守交通信号灯。许多市民表示，文明出行不仅能保障自己和他人的安全，还能提高城市整体形象。本次活动得到了广大市民的认可和支持。本次试卷答案如下：一、基础知识1.B解析思路：分析每个选项中的字音，确定哪个选项中的字音全部正确。2.C解析思路：逐一检查每个选项中的词语书写是否正确，找出书写有误的选项。3.C解析思路：分析每个选项中的成语使用是否恰当，找出使用不恰当的成语。4.D解析思路：逐一检查每个选项中的句子是否存在语病，找出没有语病的句子。5.D解析思路：检查每个选项中的文学常识表述是否正确，找出表述错误的选项。6.B解析思路：逐一检查每个选项中的句子是否存在语病，找出没有语病的句子。7.D解析思路：逐一检查每个选项中的句子是否存在语病，找出没有语病的句子。8.D解析思路：检查每个选项中的文学常识表述是否正确，找出表述错误的选项。9.D解析思路：逐一检查每个选项中的词语书写是否正确，找出书写有误的选项。10.A解析思路：分析每个选项中的字音，确定哪个选项中的字音全部正确。二、现代文阅读11.D解析思路：综合分析每个选项中的表述，判断哪个选项涵盖了所有关于“四大发明”的表述。12.C解析思路：分析每个选项中的表述，找出不符合“四大发明”影响的表述。13.B解析思路：分析每个选项中的表述，找出不符合“四大发明”描述的表述。14.D解析思路：综合分析每个选项中的表述，判断哪个选项不符合关于“四大发明”的描述。15.B解析思路：分析每个选项中的表述，找出不符合“四大发明”描述的表述。三、古诗文阅读16.A解析思路：理解“朕皇考曰伯庸”的意思，结合上下文判断正确选项。17.A解析思路：理解“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”的意思，结合上下文判断正确选项。18.A解析思路：理解“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”的意思，结合上下文判断正确选项。19.A解析思路：理解“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”的意思，结合上下文判断正确选项。20.A解析思路：理解“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的意思，结合上下文判断正确选项。