高二英语：Great women and their achievements教案

高中英语新课程标准教材

英语教案

（2019—2020学年度第二学期）

学校：_______________________

年级：_______________________

任课教师：_______________________

英语教案/高中英语/高二英语教案

编订：XX文讯教育机构

高中英语教案

文讯教育教学设计

Greatwomenandtheirachievements教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于高中高二英语

科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

必修四

unit1greatwomenandtheirachievements一、语言要点i单元要点预览（旨在让

同学整体了解本单元要点）

词汇

部分

词语

辨析1.campaign/war/battle2.worth/worthy/worthwhile3.argue/debate

词形变化Lconnectvt.连接；联系；接通电话vi.连接，衔接connectionn.联系，关系；

连接2.arguevt.&vi.讨论；辩论argumentn.[c]争论；争辩；3.crowdn.人群，群众；

v.聚集；挤满；挤，推crowdedadj.充（拥）满了的，拥挤的4.inspirevt.鼓舞；激发；

启示inspirationn.鼓舞；灵感inspiredadj.受灵感启示的inspiringadj.鼓舞人心的

5.considerateadj.体贴的，体谅的considerationn.考虑，要考虑的事；体贴considerable

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adj.相当大（或多）的6.delivervt.递送（邮件）,接生；生（小孩）；发表（演说）delivery

n.[c,u]投递；演讲deliverer递送者重点单词1.achievementn.[c]成就，功绩2.behave

vt.&vi.举动；（举止或行为）表现3.observevt.观察；观测；遵守4.respectvt.&n.尊

敬；尊重；重视5.arguevt.&vi.讨论；辩论；争论6.supportvt.&n.支持；拥护；支

撑；赡养；给予帮助、同情等的人7.intendvt.计划；打算8.delivervt.接生（小孩），

递送，发表（演说）重点词组Llookdownupon/on蔑视；瞧不起2.referto谈到；查

阅；参考；查询；提及；指...而言3.comeacross（偶然）遇见；碰见4.carryon继续；

坚持5.live/leada...life过着...的生活

重点句子1.watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.2.

onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedto

beginherproject.3.shealsoworkedhardtomakeasmanycountriesaspossibleagree

nottousethem.

重点语法主谓一致（见语法部分）ii词语辨析（旨在提供完形填空所需材料）1.

campaign/war/battle【解释】war“战争”的总称，一般包括多个战役的大规模战争。

battle“战斗”，指有组织的武装部队之间的战斗，有持续几小时的，也有持续几天的。

campaign“战役”，指在某一地区所进行的一连串有固定目的的军事行动，规模比battle大;

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还用来表“政治或商业性的活动、竞选活动"campaignfor/against从事运动【练习】根据

句子的意思在括号里填入适当的词。1).theywonthebutlostthe.2).the

cityhallisplanningtostartaagainstsmoking,keys:1).battle;war2).

campaign2.worth/worthy/worthwhile【解释】worth只能作表语，其后接钱数、名词

或及物动词的动名词的主动一般形式：beworthdoingworthy可作表语，后接of+名词/of+

动名词的被动形式/不定式的被动形式：beworthyof+n./ofbeingdone/tobedone也

作定语，“值得...的"，“有价值的"：aworthywinner名副其实的赢家worthwhile可

作表语和定语：aworthwhilejob值得做的工作itisworthwhiletodo/doing【练习】

根据句子的意思在括号里填入适当的词。1).thenecklacewas100francsatmost.

2).it'stodiscussthequestionagain.3).youwouldfindityourwhile

tocometothemeeting.4).can'tyoufindsomethingdoingatall?thebook

is__________________(很值得读)asecondtime.5).thisplaceofinterestisworthy

________________//_________________(参观).keys:1).worth2).

worthwhile3).worth4).worth;wellworthreading5).ofavisit/ofbeingvisited

/tobevisited3.argue/debate【解释】argue指某人坚持自己的主张，举出事实和理

由说服某人或反对其他方面的意见。debate指辩论者长在自己的立场公开争论一个问题。【练

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习】根据句子的意思在括号里填入适当的词。1).wewithherhowtogothere.

2).theythecaseforhours.3).theythequestionopenly.4).lastweek,

ourclasshadaoverwhethermiddleschoolstudentsshouldcarrycellphones

atschool,keys:1).argued;about2).argued3).debated4).debateiii词'性变化(旨

在提供语法填空所需材料)1.connectvt.连接；联系；接通电话vi.连接，衔接connection

n.联系，关系；连接2.arguevt.&vi.讨论；辩论argumentn.[c]争论；争辩；3.crowdn.

人群，群众；v.聚集；挤满；挤，推crowdedadj.充(拥)满了的，拥挤的4.inspirevt.鼓

舞；激发；启示inspirationn.鼓舞；灵感inspiredadj.受灵感启示的inspiringadj.

鼓舞人心的5.considerateadj.体贴的，体谅的considerationn.考虑，要考虑的事；体

贴considerableadj.相当大(或多)的6.delivervt.递送(邮件)，接生；生(小孩)；发表(演

说)delive可n.[c,u]投递；演讲deliverer递送者【练习】用括号内所提供词的适当形式

填空。1).itwas(consideration)ofyounottoplaythepianowhileiwasasleep.2).

thegoodnews(inspire)uswithhope.3).thechildrenhadan(argue)about

whatgametoplay.4).pleasepayon(deliver).5).takingeverythinginto

(consider),theeventwasagreatsuccess.6).thenarrowroadswere(crowd)with

holidaytraffic.7).whatisthe(connect)betweenthetwoideas?keys:1).

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considerate2).inspired3).argument4).delivery5).consideration6).crowded

7).connectioniv重点词汇(旨在提供综合运用所需材料)1.behavevt.&vi.举动；(举

止或行为)表现behavio(u)rn.行为；举止；习惯［典例］1).behaveyourself;don'tmake

afoolofyourself.注意你的举止，别闹出笑话来。2).howisyournewcarbehaving?

你的新车性能如何？［重点用法］behaveoneself使某人自己举止规矩behaviour

towards/to...对……的态度/行为［练习］根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1).it'shardtotrainchildrento(举止得体)atthetable.2).sheis

always(举止得体)atschool.3).their(behave)(介词)meshows

thattheydonotlikeme.keys:1).behavewell2).wellbehaved3).behaviour

towards2.achievementn.［c］成就，功绩achievevt.取得，完成［典例］1).hereceived

thenobelprizeforhisscientificachievements.他因科学上取得的成就而获得诺贝尔

奖。2).flyingacrosstheatlanticforthefirsttimewasagreatachievement.首

次飞越大西洋是一个伟大的功绩。［重点用法］achieveanaim/goal达到目标achieve

success获得成功［练习］根据句子的意思在括号里填入适当的词。1).withoutthe

supportofthepeoplewecan.2).ihaveachievedonlyhalfofi

hopetodo.3).congratulationstoyou(介词)suchacompletevictory,keys:

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1).achievenothing2).what3).on;achieving3.observevt.观察；观测；遵守

observationn.［u］观察；观测；监视［典例］1).thepoliceobservedtheman

entering/enterthebank.警方监视着那男子进入银行的情况。2).thewomanwasobserved

tofollowhimclosely.有人看到那女子紧跟着他。［重点用法］observesb.dosth.观察

某人做某事(已做完)observesb.doingsth.观察某人正在做某事underobservation

被监视［练习］用括号内所提供词的适当形式填空或翻译。1).theywereobserved

(enter)thebankthen.2).keynes(观察至U)humansfallintotwoclasses,

keys:1).entering2).observedthat4.respectvt.&n.尊敬；尊重；重视［典例］1).

ifyoudon,trespectyourself,howcanyouexpectotherstorespectyou?自己不

自重，又怎能受到别人尊重呢？2).ihavethegreatestrespectforyou.我非常尊敬您。

［重点用法］respectsb.forsth.因某事而尊敬某人have/showrespectforsb./sth.尊

敬某人/事gain/get/earn/wintherespectofsb.赢得某人的尊敬outofrespect出于

尊敬［练习］根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。1).thenewofficersoon

(赢得)therespectofhismen.2).iyou(因某事而尊敬)yourhonesty.3).

ihavegreatrespect(介词)hisideas,althoughidon,tagreewiththem,keys:

1).won/earned2).respect;for3).for5.arguevt.&vi.讨论；辩论；争论argument

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n.［c］争论；争辩；争吵［典例］1).don'targuewithyourmother.不要和母亲争辩。

2).iarguedthatweneededalargeroffice.我据理力争我们需要大些的办公室。［重

点用法］arguefor(sb./sth.)为(某人/某事)而辩护argueagainst(sb./sth.)反对某人

/某事)而辩护arguewithsb.(about/oversth.)与某人(为某事)而争吵arguethat...

主张...arguesb.into/outofdoingsth.通过争论使某人做/不做某事haveanargument

about/oversth.辩论某事［练习］根据句子的要求在括号里填入适当的介词或翻译。1).we

__________________(说月艮她力口入)us.2).wearguedthewaitertheprice

themeal,keys:1).arguedherintojoining2).with;about;of6.supportvt.&n.

支持；拥护；支撑；赡养；给予帮助、同情等的人［典例］1).isthisbridgestrongenough

tosupportheavylorries?这座桥禁得住重型卡车通行吗？2).hewasweakwithhunger,

soihadtosupporthim.他饿得没有力气，我得搀着他。［重点用法］supportsb./afamily

支持某人/赡养家庭supportsb.in(doing)sth.在(做)某事方面支持某人supportsb.

by(doing)sth.通过做某事支持某人insupportofsb/sth支持或支援某人/事物support

oneself自力更生givesupporttosb.支持、支援某人［练习］根据句子的要求在括号里

填入适当的词或翻译。1).willyousupportme(介词)mycampaignforelection?2).

jimwasagreatsupport(介词)themwhentheirfatherdied.3).我求学期间由

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父母供养。keys:1).in2).to3).iwassupportedbymyparentswhen

iwasstudying.7.intendvt.计划；打算intentionn.意图，意向,目的［典例］1).ihear

theyintendtomarry/intendmarrying.听说他们要结婚了。2).iintendyoutotakeover.

我打算让你来接管。［重点用法］intendtodo/doingsth.=meantodosth.打算做某sth.

beintendedfor(某物)是为而准备的intendsb.todosth.打算让某人做某事intend

sth.as/tobe打算让某物作...用intendthat...打算...［练习］根据句子的要求在括

号里填入适当的词或翻译。1).thisbookis(是为初学者写的).2)・wasthat

remarkintended(介词)ajoke?3).ididn?tintendher(see)thepainting

untilitwasfinished,keys:1).intendedfor2).as3).tosee8.delivervt.接生

(小孩)，递送,发表(演说)deliveryn.投递deliverer递送者，交货人［典例］1).thebaby

wasdeliveredinaclinic.孩子是在一个医疗站接生的。2).comradeyangdeliveredthe

openingspeech.杨同志致开幕词。［重点用法］deliverababy接生小孩；生小孩delivere

sth.to.....把某物送到expressdelivery快递ondelivery送达时，货到时［练

习］根据句子的要求在括号里填入适当的词。1).somenewbookshave(deliver)

(介词)theschool.2).theactorhisspeech(介词)asoftvoice,keys:

1).beendelivered;to2).delivered/gave;inv重点词组(旨在提供综合运用所需材

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料)1.lookdownupon/on蔑视；瞧不起［典例］1).shelooksdownonpeoplewho,venever

beentouniversity.她瞧不起没上过大学的人。2).youcan'tlookdownuponaperson

becauseheispoor.你不能因为某个人穷而瞧不起他。［重点用法］look短语：lookonsb./

sth.as=considersb./sth.as把某人看作lookon袖手旁观lookintosth.调查或

观察某事物lookup查阅(单词、资料)；向上看look(sb.)upanddown上下打量(某人)

lookoutforsb/sth警惕或留心某人/物［练习］根据句子的意思在括号里填入适当的词或

翻［译。1).hewas_____________(被人看不起)becauseofhishumblebackground.2).

heis(被认为是)theleadingauthorityonthesubject.3).ifyou

wanttoknowhowawordisused,itinadictionary,keys:1).lookeddown

on2).lookedonas3).look;up2.referto谈到；查阅;参考；查询；提及；指...

而言［典例］1).weagreednevertorefertothematteragain.我们同意不再谈这件

事了。2).shethoughtiwasreferringtoherdaughterwhenweweretalking.当我

们谈话时她以为我指的是她的女儿。［重点用法］refertosb./sth.as把某人/物称作

refersth./sb.to把某事提交；让某人向...求助［练习］根据句子的要求在括号里填入

适当的词或番沏译。1).althoughshedidn,tmentionanynames,everyoneknewwhoshe

was(指).2).hegavethespeech________________(没有参阅)hisnotes.

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3).helikesto(被称为)“doctorkhee”.4).mydoctorreferred

me(介词)ahospitalspecialist,keys:1).referringto2).withoutreferring

to3).bereferredtoas4).to3.comeacross=runacross=meetbychance(偶

然)遇见；碰见［典例］1).icameacrossanoldschoolfriendinoxfordstreetthis

morning.今天早上我在牛津大街碰见一位老校友。2).shecameacrosssomeold

photographsinadrawer.她在抽屉里偶然发现一些旧照片。［短语归纳］come短语：come

about=happen发生comefrom来自comeout出现；开花；出版或发表；透露；显出come

up升起；发生；出现comeupwithsth找到或提出(答案、办法等)［练习］用come短语

的适当形式填空。1).isomenewwordswhilereading.2).hisnewbookwill

nextmonth.3).she________________anewideaforincreasingsales.4).

canyoutellmehowtheaccident?5).howdiditthatheknew

wherewewere?keys:1).cameacross2).comeout3).cameupwith4).cameabout5).

cameabout4.carryon继续；坚持［典例［1).carryon(working/withyourwork)while

imaway.我不在的时候，要继续做工作。2).theydecidedtocarryoninspiteofthe

weather.他们决定不管天气好坏都坚持。［短语归纳］carry短语:carryon(doingsth/with

sth.)继续(做)某事carryout贯彻，执行carryoutaplan/orders/instructions执行

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计划/命令/指示carrysththrough成功地完成某事物carryabout随身携带carry

away运走，使失去自制力［练习］根据句子的要求在括号里填入适当的词或carry短语。1).

theydecidedtoinspiteoftheweather.2).extensivetestshave

onthepatient.3).itisadifficultjobbutshe'sthepersontocarry

it.4).don'tblameme.i'monlymyorders,keys:1).carryon

2).beencarriedouton3).through4).carryingout5.live/leada...life过着..

的生活［典例］theyliveapeacefullife.他们过着平静的生活。［短语归纳］“v.+同

源宾语”结构：smilea...smile露出...微笑dreama...dream做了个...的梦sleep

a...sleep睡个觉singa...song唱的歌diea...death怎样地死去

fighta...battle打的仗laugha...laugh发出方式的笑声［练习］根据句子的

要求在括号里填入适当的词或翻译。1).wearelivinghappily.=weareliving

.2).______________________(多么艰辛的生活)theylived!3).i

(做了个美梦)lastnight,keys:1).livingahappylife2).whatahard

life3).dreamed/hadabeautifuldreamvi重点句子(旨在提供句子结构等所需材料)

1.watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.()［解释］动

名词做主语的用法：动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作(在口语中也可以表示具体

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的动作)。如：seeingisbelieving.眼见为实。/helpingherismyduty.帮助她是

我的责任。动名词作主语时，句子有两种形式：①动名词直接置于句首主语的位置上。如：

1).playingtricksonothersissomethingweshouldneverdo.捉弄另U人是我们万万

不能干的。2).talkingiseasierthandoing.说比做容易。②用it作形式主语，把真正

的主语一一动名词结构移置句尾。但这种句子形式有一定的限制，作表语的只能是某些形容

词或少数名词，如：itisuseless/worth/nogood/nouse/nosensedoingsth.等，如：

1).itisuselesstryingtoarguewithshylock.和夏洛克争辩是没有什么用的。2).it'

snosensearguingwithher.和她争吵没有意思。动名词短语作主语时的谓语动词用单数

形式：learningnewwordsisveryimportantforme.学习新单词对我来说非常重要。［练

习］用括号内所提供词的适当形式填空。1).talking(mend)noholes.2).

(walk)isagoodformofexerciseforbothyoungandold.3).isitanygood

(try)toexplain?keys:1).mends2).walking3).trying2.onlyafterhermothercame

tohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.她母亲

头几个月来帮过她的忙，这才使她得以考虑自己的计划。［解释］以“。nly+状语(通常是副词、

介词短语或从句)”开头的句子要用部分倒装，即将助动词或连系动词置于主语之前，如：1).

onlyaftermyfriendcamewasthecomputerrepaired.只有在我的朋友来后电脑才修好。

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2).onlywhenyoupointeditoutformedidirealizethatiwaswrong.只有当你

帮我指出来了我才意识到我错了。注意：如果以“only+主语”开头的句子不用倒装，如：1).

onlywecanhelpourselves.只有我们能帮自己。2).onlytomfailedintheexam.只

有汤姆考试不及格。［练习］用倒装句型翻译句子。1).只有用这种方法我们才能把英语学得

更好。2).只有当你看了说明后你才知道怎么使用这台机器。

keys:1).onlyinthiswaycanwelearnenglishbetter.2).onlyafter

youreadtheinstructionsdoyouknowhowtousethemachine.3.shealsoworkedhard

tomakeasmanycountriesaspossibleagreenottousethem.她努力劝说尽可能多的

国家同意不使用它们(地雷)。［解释］as...aspossible=as...asonecan"尽可能”，

第——个as可接adj./adv.或many/few+n.(pl.)^much/little+n.［u］,如：1).beas

kindtoheraspossible/youcan.对她尽可能和蔼些。2).doyourhomeworkascarefully

aspossible/youcan.做作业尽可能地细心。3).readasmanyusefulbooksaspossible

/youcan.看尽可能多的书。［练习］翻译句子。1).在写作中，你应该尽量少犯错误。

2).为了养活一大家人，他卖力工作尽力多挣钱。keys:1).you

shouldmakeasfewmistakesasyoucaninyourwriting.2).inordertosupporta

largefamily,heworkedhardtoearnasmuchmoneyaspossible.二、课文要点1课文

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词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）根据课文内容完成下面语法填空，

注意单词拼写和词语用法：janegoodall,1hadintendedtoworkwithanimalsintheir

own2（环境）sinceherchildhood,wenttoafricaanddevotedherselfto3（study）

thebehaviorofchimps,itwastoughbutsheconsidereditasa4（有价值的）career,

throughherstudy,welearnedmuchmoreaboutchimps,shearguedthatthelifeof

theseanimalsshould5（respect）andtheyshouldbeleftinthewildandnotused

6entertainment,besides,shewasvery7（consider）oftheseanimals,now,shehas

8（实现）everythingshewantedtodo,which9（激励）thosewhowanttocheerthe

10（成就）ofwomen.答案：1.who2.environment3.studying4.worthwhile5.be

respected6.for7.considerate8.achieved9.inspired10.achievements2课文大意概

括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）阅读课文，试着用30来个单词概括课文大意或

翻译下面短文。这一篇文章给我们介绍了黑猩猩家庭，这使我们认识到，黑猩猩家族的关联

就像人类的家庭那么坚固。janegoodall的努力，以及她关于保护黑猩猩的观点使她取得了

不少成就。thispassageintroduces答案：thispassage

introducesthegroupsofchimpstous,whichmadeusrealizethattheboneofachimp

familyisasstrongasthatofahuman's.janegoodall,seffortsandheropinion

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ontheprotectionofthechimpsmadeherachievedalot.3课文佳句背诵与仿写（旨

在培养对难句的理解和运用能力）1.【原句】followingjane'swayofstudyingchimps,

ourgroupareallgoingtovisitthemintheforest.跟着简研究黑猩猩的路线，我们

团队都去森林中探望他们。［模仿要点］句子结构现在分词，+主句【模仿1】听取老师的意

见，我在英语学习上取得了快速进步。答案：followingtheteacher'sadvice,

imaderapidprogressinenglishlearning.【模仿2］按照指南，你一定会解决这问题。

答案：followingtheinstruction,youwillsurelysolvetheproblem.2

【原句】onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowed

tobeginherproject.只有在她的母亲来帮助她的头几个月，才让她开始她的计划。［模仿

要点］句子结构：only+状语（主句要倒装）【模仿1］只有当您不遗余力你能取得重大进

展。答案：onlywhenyousparenoeffortcanyoumakegreatprogress.

【模仿2］只有当我们认识到我们生活环境的重要性，我们才能意识到保护环境就是保护我

们的家。•答案：onlywhenwecametorealizetheimportanceofourliving

environmentcanwebeawareofthefactthatpreservingnatureispreservingourhome.

三、单元自测1完形填空阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的a、b、c

和d项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。词数：221完成时间：14分钟难度：

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***iconsidermyselfsomethingofanexpertonapologies,aquicktemperhasprovided

mewithplentyofopportunitiestomakethem,inoneofmyearliest21,mymother

istellingme,〃don'twatchthe22whenyousay,aimsorry”.holdyourheadupand

lookatthepersoninthe23,sohe，11knowyoumeanit.〃mymotherthusmadethe

keypointofasuccessfulapology:itmustbedirect,youmustnever24tobedoing

somethingelse,youdonotlookthroughapileofletterswhileapologizingtoaperson

25inpositionafterblaminghimorherforamistakethatturnedouttobeyourfault.

youdonotapologizetoahostess,whoseguestofhonoryoutreat26,bysending,

flowersthenextdaywithoutmentioningyourbadmanners,oneoftheimportantthings

youshoulddoforaneffectiveapologyisreadinessto27theresponsibilityforour

carelessmistakes,weareusedtomakingexcuses,whichleavesno28fortheother

persontoforgiveus.sincemostpeopleareopen-hearted,theno-excuseapologyleaves

bothpartiesfeeling29aboutthemselves,that,afterall,isthepurposeofevery

apology,it30littlewhethertheapologizeriswhollyoronlypartlyatfault:

answeringforone，sactionsencouragesotherstotaketheirshareoftheblame.21.

a.dreamsb.coursesc.memoriesd.ideas22.a.sideb.groundc.walld.bottom

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23.a.mindb.soulc.faced.eye24.a.pretendb.forgetc.refused.expect

25.a.poorerb.weakerc.worsed.lower26.a.cruellyb.freelyc.roughly

d.foolishly27.a.raiseb.performc.admitd.bear28.a.situationb.need

c.signd.room29.a.wiserb.warmerc.betterd.cleverer30.a.caresb.

mattersc.dependsd.remains答案：本文阐述了一个观点，道歉要真诚，要敢于承担责

任，同时也批评了一些“假”道歉的行为。21.选c.紧接着的就是作者回忆出来的内容。

22.选b.与后面提到的“要抬起头”正好相反。23.选d.道歉时看着对方的眼睛，以

示真诚，在这一点上中西方是一样的。24.选a.根据上下文得知，道歉时要诚恳，不能

假装着做别的事。所以这儿要用“pretend”。25.选d.职位一般论要用“高、低”来衡

量。不用b项“强弱”和a项“贵贱”26.选c.roughly此处表示对待客人不礼貌，服

务不到位。27.选d.beartheresponsibility承担责任。28.选d.leavenoroom

不留余地。29.选c.better表示“心情更舒畅”未找借口的道歉，即真诚的道歉，对方

的感觉一定很好。30.选b.道歉者是全部还是部分承担责任这些都不太重要：关键是为所

作所为主动负责，这也能促使别人共同承担责任。2.语法填空阅读下面短文，按照句子结构

的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填

空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。词数：180完成时间：9分钟难度：

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***mrvincentwastiredoflivinginthebigcitywhereheworked,hewantedtomove

tothecountryand31(live)inahousefromwhichhecouldgettohisofficeinthe

cityearlyeveryday.hewaslookingforahouse32hesawanadinanewspaperone

day.theadsaidthatasuitablehouseinaquietareawasupforsaleata33(reason)

price,andthehousewas34astone'sthrowofarailwaystation35whichtherewere

frequenttrainstothebigcity,"that'sexactly36ineed.z，mr.vincentsaidto

37.sohecalledthehouseagencyandarrangedtogodownbytrain38nextdayto

havealookatthehouse,thehouseagencymethimatthestationandtheystarted

walking.39tookthematleast15minutestogettothehouse.40theyreached,mr.

vincentsaidangrily,〃ishouldbeveryinterestedtomeetthemanwhothrewthestone

youmentionedinthenewspaper•〃答案31.live32.until33.reasonable34.within

35.from36.what37.himself38.the39.it40.when31.live,and连接两个动词

不定式短语做wanted的宾语：32.until,考查until引导的时间状语从句.33.reasonable,

reason的形容词是加后缀-able,表“合理的”：34.within,介词“在...之内”-35.from,

介词from加关系代词which引导限制性定语从句。36.what,由what引导的名词性从句作

表语：37.himself,saytooneself表"自言自语”：38.the39.it,ittakessomebody

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sometimetodosomething句型，其中作it形式主语：40.when,考查由when引导的时

间状语从句：3.阅读理解阅读下列短文，从每题所给的a、b、c和d项中，选出最佳选项，

并在答题卡上将该项涂黑。词数：315完成时间：7分钟难度：***Washington:aresearch

conductedattheuniversityofmarylandlooksatthenumerouscomplexreasonsasto

whyyoungchildrendecidetoincludeorexclude（排斥）otherkidsfromtheirgroup

offriends,itsuggeststhatthekids，decision-makingprocessismuchmorecomplex

thanpreviouslybelieved,“theytakeintoaccountgroupinformation,rangingfrom

cliques（小圈子）andnetwor