河北省保定市望都县2022-2023学年八年级上学期期末物理试题【含答案】

试卷第=page66页，共=sectionpages77页试卷第=page55页，共=sectionpages77页河北省保定市望都县2022-2023学年八年级上学期期末物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．关于力，下列说法中正确的是（）A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用C．作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相同，它们产生的效果不一定相同D．中学生用力将实心球抛出，手对球的力大于球对手的力2．一个小球用绳子悬挂于天花板下，对小球施力的物体是（）A．只有地球 B．地球和绳子 C．天花板和地球 D．只有绳子3．北京时间2021年7月25日，中国跳水梦之队在东京奥运会上首次亮相就出手不凡，施廷懋和王涵凭借绝对优势夺得女子双人三米板冠军，为中国体育代表团摘下了本届奥运会的第四枚金牌。如图所示，当两名运动员站在三米跳板上时，产生的现象中，下列说法正确的是（）

A．跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变B．运动员所受的弹力方向向下C．跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员对跳板没有弹力作用D．只要跳板发生形变，就能产生弹力4．用两只手水平向左、向右拉一个放在水平桌面上的弹簧测力计的吊环和挂钩，如果两只手所用的拉力均为5N，则弹簧测力计的示数为（）A．10N B．5N C．0N D．2.5N5．在预防呼吸道传染病的措施中，出门戴口罩是一项很好的防护措施，一个普通的医用防护口罩的质量约为3g，则普通医用防护口罩所受的重力大小和施力物体是（g取10Nkg）（）A．30N，地球 B．30N，桌面 C．0.3N，地球 D．0.03N，地球6．如图所示是宇航员从月球带回的环形石头（形状规则），则它的重心在（）

A．D点 B．C点 C．A点 D．B点7．关于力，下述错误的是（）A．力的作用是相互的B．力可以使物体的形状改变C．放在桌面上的书只受重力作用D．“孤掌难鸣”说明一个物体不能产生力的作用8．下列物体中，正在受到平衡力作用的是（）A．竖直向上抛出的橡皮 B．随观光电梯一起匀速上升的游客C．沿光滑斜坡滚下的小球 D．正在匀速转向行驶的汽车9．如图所示，放在水平地面上的两个物体处于静止状态，对这两个物体受力分析正确的是（）

A．A对B的支持力与B受到的重力是一对平衡力B．A受地面的支持力与A受到的重力是一对平衡力C．A对B的支持力与B对A的压力是一对平衡力D．B对地球的吸引力与地球对B的吸引力完全相同10．如图所示，一轻质弹簧下端固定在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，则（）A．手对弹簧拉力的施力物是弹簧B．弹簧对手的拉力使弹簧发生了形变C．弹簧对手的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大11．过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（

）A．换用质量大的重锤B．上下移动年画的位置C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行12．一位站在公交车上的乘客没抓稳把手，当公交车突然向前开动时，这位乘客会（）A．向车前倾倒 B．向车后倾倒C．向车侧面倾倒 D．保持静止二、多选题13．某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在0.2N的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的是（）A．把指针扳动到“0”刻度线B．测出拉力后，再减去0.2NC．因为实验总有误差，直接读出数值就可以D．以上方法都可以14．关于惯性的知识，下列说法正确的是（）A．运动员起跑时用力蹬地，是利用惯性提高速度的B．汽车驾驶员开车时要系好安全带，是为了防止由于惯性带来的危害；C．惯性是改变物体运动状态的原因D．刚上岸的鸭子抖掉身上的水，是利用了水具有惯性15．如图所示是体育测试中投实心球的情景，以下分析中正确的是（不计空气阻力）（）

A．投球时用力蹬地，此时脚对地面的作用力大于地面对脚的作用力B．抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球具有惯性C．实心球到达最高点时，只受重力作用D．实心球在下落过程中，运动状态不变三、填空题16．在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖，使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的发生改变。17．如图所示，把一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是和。

18．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧。19．斧子的斧头变松了，人们常用撞击斧柄下端的方法，使斧头紧套在斧柄上（如图所示），这是因为这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了。请在图中画出斧头所受重力的示意图。

20．水平桌面上放着的花瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对（选填“相互作用”或“平衡”）力，桌面对花瓶的支持力大小（选填大于、小于或等于）花瓶的重力。21．一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有对。四、简答题22．在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他是否会落在车厢内原来的起跳点？说出你的理由。五、实验题23．在“探究二力平衡的条件”活动中，

（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小红提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？（2）小明认为，若采用小红的方案，必须测出物体所受的和的大小来进行比较。研究发现，在小红的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出的大小。在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去；（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图所示，请你判断出他们改进的先后顺序（用字母表示），这样的改进是为了减小对实验的影响；（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中由于故卡片的重力可忽略不计；（5）当用图丙进行实验时，发现当卡片两端所挂钩码完全相同时，卡片静止不动，此实验说明二力平衡时，两个力大小，方向。在图丙实验的基础上，将片扭转一个角度后释放，观察卡片的运动状态。这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在。24．某班级同学通过实验探究物体所受的重力。第一组同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验时，记录的数据如下表：实测物体质量m/kg重力G/N的平均值物体10.10.989.8物体20.54.859.7物体310.99.9（1）在实验过程中需要的测量工具有和；（2）上表空白处的“的平均值”数值为；（3）分析表中实验数据得出的结论是；第二组同学探究物体重力的大小跟物体形状的关系，该小组用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示：被测物体形状重力橡皮泥正方形4.8N圆形4.2N三角形3.6N（4）分析实验数据，第二组得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论（选填正确或错误），原因是：。六、计算题25．有一辆货车总重1.2×105N，到达一座桥的桥头时，司机看到桥头处有一块图所示的警示牌。试通过计算说明该车过桥是否安全。（g=10N/kg）

26．瓶子的质量为200g，瓶内装有500cm3的某种液体，瓶子和液体的总重力为8N，求：（1）瓶内液体的重力；（2）液体的密度（g=10N/kg）。答案第=page22页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C2．B3．A4．B5．D6．C7．C8．B9．A10．D11．C12．B13．AB14．BD15．BC16．运动状态形状17．ADAC18．乙甲19．略

20．相互作用等于21．222