2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文口语表达技巧训练试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文口语表达技巧训练试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达技巧训练要求：本部分共10题，旨在考察学生对口语表达技巧的掌握和应用能力。请认真阅读题目，并在规定时间内完成。1.请根据以下情境，用恰当的口语表达方式完成对话。情境：小明在图书馆里看书，突然手机响了。小明：()2.请根据以下情境，用恰当的口语表达方式完成对话。情境：小红在公交车上遇到了一位老人。小红：()3.请根据以下情境，用恰当的口语表达方式完成对话。情境：小刚在超市购物，发现商品价格标签错了。小刚：()4.请根据以下情境，用恰当的口语表达方式完成对话。情境：小王在参加学校的演讲比赛，需要自我介绍。小王：()5.请根据以下情境，用恰当的口语表达方式完成对话。情境：小李在参加朋友的生日聚会，需要祝酒词。小李：()6.请根据以下情境，用恰当的口语表达方式完成对话。情境：小张在课堂上回答问题，被老师表扬了。小张：()7.请根据以下情境，用恰当的口语表达方式完成对话。情境：小赵在图书馆里遇到了一位同学，需要借书。小赵：()8.请根据以下情境，用恰当的口语表达方式完成对话。情境：小刘在公园里遇到了一位陌生人，需要询问路。小刘：()9.请根据以下情境，用恰当的口语表达方式完成对话。情境：小陈在餐厅里点餐，需要询问菜品。小陈：()10.请根据以下情境，用恰当的口语表达方式完成对话。情境：小杨在电影院里观看电影，需要与朋友交流。小杨：()二、口语表达技巧应用要求：本部分共10题，旨在考察学生在实际场景中运用口语表达技巧的能力。请认真阅读题目，并在规定时间内完成。1.请用口语表达方式，简述以下故事的主要内容。故事：小明和小红是好朋友，一天小红生病了，小明去医院看望她。2.请用口语表达方式，描述以下场景。场景：下雨天，你在公交车站等车。3.请用口语表达方式，回答以下问题。问题：你最喜欢的节日是什么？为什么？4.请用口语表达方式，讲述以下经历。经历：你在学校里参加了一次志愿者活动。5.请用口语表达方式，解释以下词语。词语：诚信6.请用口语表达方式，描述以下画面。画面：阳光明媚的下午，同学们在操场上跳绳。7.请用口语表达方式，谈论以下话题。话题：你如何看待网络购物？8.请用口语表达方式，分享以下观点。观点：阅读对于我们的成长至关重要。9.请用口语表达方式，回答以下问题。问题：你最喜欢的动物是什么？为什么？10.请用口语表达方式，讲述以下故事。故事：小华和小明是一对双胞胎，他们总是互相帮助，共同进步。四、口语表达连贯性训练要求：本部分共10题，旨在考察学生在口语表达中的连贯性和逻辑性。请认真阅读题目，并在规定时间内完成。1.请用连贯的口语表达方式，描述你周末的休闲活动。2.请用连贯的口语表达方式，讲述你参加的一次有趣的活动。3.请用连贯的口语表达方式，描述你家乡的风土人情。4.请用连贯的口语表达方式，谈论你最喜欢的季节及其原因。5.请用连贯的口语表达方式，分享你的一次难忘的旅行经历。6.请用连贯的口语表达方式，描述你参加的一次比赛或竞赛。7.请用连贯的口语表达方式，讲述你对于环保的看法。8.请用连贯的口语表达方式，描述你最喜欢的书籍及其原因。9.请用连贯的口语表达方式，谈论你对于科技发展的看法。10.请用连贯的口语表达方式，描述你对于家庭教育的理解。五、口语表达情境模拟要求：本部分共10题，旨在考察学生在不同情境下运用口语表达技巧的能力。请认真阅读题目，并在规定时间内完成。1.请模拟在图书馆里遇到一位需要帮助的人，用恰当的口语表达方式提供帮助。2.请模拟在公交车上遇到一位需要让座的乘客，用恰当的口语表达方式表达自己的意愿。3.请模拟在餐厅里与服务员沟通，用恰当的口语表达方式点餐。4.请模拟在商场购物时遇到一位需要帮助的顾客，用恰当的口语表达方式提供帮助。5.请模拟在公园里遇到一位迷路的孩子，用恰当的口语表达方式询问并指引方向。6.请模拟在学校里向老师请教问题，用恰当的口语表达方式提出疑问。7.请模拟在电影院里与朋友讨论电影，用恰当的口语表达方式表达自己的观点。8.请模拟在参加学校的集体活动时，用恰当的口语表达方式发表自己的意见。9.请模拟在参加户外活动时，用恰当的口语表达方式提醒同伴注意安全。10.请模拟在家庭聚会上，用恰当的口语表达方式讲述一个有趣的故事。六、口语表达情感表达训练要求：本部分共10题，旨在考察学生在口语表达中情感表达的能力。请认真阅读题目，并在规定时间内完成。1.请用口语表达方式，表达你对父母的感激之情。2.请用口语表达方式，表达你对老师的敬意。3.请用口语表达方式，表达你对朋友的关心。4.请用口语表达方式，表达你对大自然的热爱。5.请用口语表达方式，表达你对学习的热情。6.请用口语表达方式，表达你对祖国的热爱。7.请用口语表达方式，表达你对生命的尊重。8.请用口语表达方式，表达你对梦想的追求。9.请用口语表达方式，表达你对友情的珍惜。10.请用口语表达方式，表达你对未来的憧憬。本次试卷答案如下：一、口语表达技巧训练1.小明：喂，你好，我现在在图书馆里看书，请稍等，我马上关掉手机。解析思路：首先，要礼貌地回应来电，然后说明自己的位置和正在做的事情，最后表示将关掉手机。2.小红：您好，请问您知道去医院的路线吗？我第一次来这边。解析思路：询问对方是否知道路线，同时说明自己第一次来，表现出求助的诚恳。3.小刚：阿姨，这个商品的价格标签错了，您能帮我改一下吗？解析思路：礼貌地指出问题，并请求对方帮忙改正，同时使用“阿姨”等称呼，增加礼貌性。4.小王：大家好，我是小王，很高兴能够参加这次演讲比赛，今天我想和大家分享我对……（此处应填入演讲主题）的看法。解析思路：进行自我介绍，并简要说明演讲的主题，展示自信和热情。5.小李：来，为我们的友谊干杯！祝愿我们的友谊天长地久，永远不变。解析思路：准备祝酒词，表达对朋友的祝福，同时使用“干杯”等词汇，营造欢乐氛围。6.小张：嗨，我是小张，最近我迷上了一本关于……（此处应填入书籍类型）的书，觉得很有意思，你能推荐一本类似的书籍吗？解析思路：自我介绍，并表达对某类书籍的兴趣，同时请求对方推荐，显示出对阅读的热爱。7.小刘：对不起，请问从这里去博物馆怎么走？解析思路：礼貌地询问路线，表达自己的目的地，显示出对方向的困惑。8.小陈：您好，这道菜看起来很美味，请问是牛肉还是鸡肉？解析思路：礼貌地询问菜品的具体内容，表现出对食物的兴趣和选择。9.小杨：嘿，这部电影真的很棒，你最喜欢哪个情节？解析思路：表达对电影的喜爱，并询问朋友的看法，促进交流。二、口语表达技巧应用1.故事：小明和小红是好朋友，一天小红生病了，小明去医院看望她。解析思路：简述故事的主要情节，包括人物、事件和结果。2.场景：下雨天，你在公交车站等车。解析思路：描述场景的细节，如天气、地点和人物的活动。3.问题：你最喜欢的节日是什么？为什么？解析思路：回答问题时，首先要说明自己最喜欢的节日，然后解释原因。4.经历：你在学校里参加了一次志愿者活动。解析思路：描述经历，包括活动内容、自己的感受和收获。5.词语：诚信解析思路：解释词语的含义，结合实际例子进行说明。6.画面：阳光明媚的下午，同学们在操场上跳绳。解析思路：描述画面的细节，如时间、地点和人物的活动。7.话题：你如何看待网络购物？解析思路：表达自己对网络购物的看法，可以结合自己的经历和观点。8.观点：阅读对于我们的成长至关重要。解析思路：阐述观点，并说明阅读对于个人成长的重要性。9.问题：你最喜欢的动物是什么？为什么？解析思路：回答问题时，首先要说明自己最喜欢的动物，然后解释原因。10.故事：小华和小明是一对双胞胎，他们总是互相帮助，共同进步。解析思路：简述故事的主要情节，包括人物、行为和结果。三、口语表达连贯性训练1.周末的休闲活动：早上起床后，我去了公园慢跑，然后和朋友们一起打篮球，下午去书店买了一本新书，晚上在家看了一部电影。解析思路：按照时间顺序，连贯地描述周末的休闲活动。2.有趣的活动：上个周末，我们学校组织了一次户外拓展活动，我们爬了山、过了桥，还进行了团队合作游戏，非常有趣。解析思路：描述活动的具体内容，并表达自己的感受。3.家乡的风土人情：我家乡位于江南水乡，那里有美丽的河流、古朴的桥梁和丰富的民俗文化，每年都会举行传统的龙舟赛。解析思路：描述家乡的特点，包括自然景观和人文活动。4.最喜欢的季节及其原因：我最喜欢的季节是春天，因为春天的阳光温暖，万物复苏，到处都是生机勃勃的景象。解析思路：表达个人喜好，并说明原因。5.难忘的旅行经历：去年夏天，我和家人一起去海边度假，我们在沙滩上玩耍、游泳，晚上在海滩上欣赏美丽的星空，那是一次非常难忘的旅行。解析思路：描述旅行经历，包括地点、活动和感受。6.参加的比赛或竞赛：我参加了一次数学竞赛，虽然最后没有获得名次，但我学到了很多知识，也提高了自己的解题能力。解析思路：描述参加的比赛或竞赛，并表达自己的收获。7.对于环保的看法：我认为环保非常重要，我们应该从自己做起，节约用水、减少浪费，保护我们的地球家园。解析思路：表达对环保的看法，并提出自己的行动建议。8.最喜欢的书籍及其原因：我最喜欢的书籍是《红楼梦》，因为它描绘了一个丰富多彩的封建社会，让我对历史有了更深的了解。解析思路：说明自己喜欢的书籍，并解释原因。9.对于科技发展的看法：我认为科技发展带来了很多便利，但同时也带来了很多问题，如环境污染和隐私泄露，我们需要在发展科技的同时，注意解决这些问题。解析思路：表达对科技发展的看法，并提出关注的问题。10.对于家庭教育的理解：我认为家庭教育对孩子的成长非常重要，家长应该关注孩子的身心健康，培养他们的独立思考和创新能力。解析思路：阐述对家庭教育的理解，并提出家庭教育的重要性。四、口语表达情境模拟1.在图书馆里遇到一位需要帮助的人：您好，请问您需要帮助吗？我可以帮您找书或者给您一些指引。解析思路：主动询问对方是否需要帮助，并提供具体的帮助方式。2.在公交车上遇到一位需要让座的乘客：您好，我可以给您让个座位，请坐这里吧。解析思路：主动提出让座，表现出关心和礼貌。3.在餐厅里与服务员沟通，点餐：您好，我想点一份宫保鸡丁和一份红烧肉，请问有什么推荐吗？解析思路：礼貌地询问服务员，并表达自己的点餐需求。4.在商场购物时遇到一位需要帮助的顾客：您好，请问您需要帮助吗？我可以帮您寻找商品或者给您一些购物建议。解析思路：主动询问顾客是否需要帮助，并提供相应的服务。5.在公园里遇到一位迷路的孩子：小朋友，你找不到家了吗？别担心，我带你去找警察叔叔。解析思路：安慰孩子，并表达愿意帮助他找到警察叔叔。6.在学校里向老师请教问题：老师，我不太明白这个问题，可以请您再解释一下吗？解析思路：礼貌地向老师请教问题，表达自己的困惑。7.在电影院里与朋友讨论电影：我觉得这部电影结局太突然了，你有什么看法？解析思路：表达自己的观点，并询问朋友的看法，促进交流。8.在参加学校的集体活动时，发表意见：我认为我们可以这样改进活动，大家觉得怎么样？解析思路：提出改进活动的建议，并询问大家的意见。9.在参加户外活动时，提醒同伴注意安全：大家要注意安全，不要随意离开队伍，以免发生意外。解析思路：提醒同伴注意安全，确保活动的顺利进行。10.在家庭聚会上，讲述有趣的故事：记得上次我去旅行的时候，遇到了一件非常有趣的事情，让我来给大家分享一下。解析思路：在家庭聚会上，分享有趣的故事，活跃气氛。五、口语表达情感表达训练1.对父母的感激之情：爸爸妈妈，感谢你们一直以来的付出和关爱，我一定会努力学习，不辜负你们的期望。解析思路：表达对父母的感激之情，并承诺自己的努力。2.对老师的敬意：老师，您辛苦了，感谢您的教导和关心，我会继续努力学习，不辜负您的期望。解析思路：表达对老师的敬意，并承诺自己的努力。3.对朋友的关心：朋友，最近怎么样？如果有什么困难，记得告诉我，我们一起面对。解析思路：表达对朋友的关心，并表示愿意提供帮助。4.对大自然的热爱：大自然真美啊，这里的山山水水都让我感到无比的宁静和放松。解析思路：表达对大自然的热爱，并描述自己的感受。5.对学习的热情：学习让我感到充实和快乐，我热爱学习，希望能够在知识的海洋里不断探索。解析思路：表达对学习的热情，并说明自己的态度。6.对祖国的热爱：祖国是我们的家园，我深深地热爱着这片土地，愿意为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。解析思路：表达对祖国的热爱，并表达自己的愿望。7