高考数学复习第六章不等式推理与证明第四节合情推理与演绎推理理_第1页
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合情推理与演绎推理第四节1/38课前·双基落实知识回扣,小题热身,基稳才能楼高课堂·考点突破练透基点,研通难点,备考不留死角课后·三维演练分层训练,梯度设计,及时查漏补缺2/38知识回扣,小题热身,基稳才能楼高课前双基落实3/38过基础知识4/38类型定义特征归纳推理由某类事物_____对象含有一些特征,推出该类事物_____对象都含有这些特征推理由____到____、由____到_____类比推理由两类对象含有一些________和其中一类对象一些已知____,推出另一类对象也含有这些____推理由_____到_____合情推理归纳推理和类比推理都是依据已经有事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、_____,然后提出_____推理5/386/38过基础小题7/388/389/3810/3811/38练透基点,研通难点,备考不留死角课堂考点突破12/3813/3814/3815/3816/3817/3818/38类别解读适合题型类比定义在求解由某种熟悉定义产生类比推理型问题时,能够借助原定义来求解已知熟悉定义类比新定义类比性质从一个特殊式子性质、一个特殊图形性质入手,提出类比推理型问题,求解时要认真分析二者之间联络与区分,深入思索二者转化过程是求解关键平面几何与立体几何、等差数列与等比数列类比方法有一些处理问题方法含有类比性,能够把这种方法类比应用到其它问题求解中,注意知识迁移已知熟悉处理方法类比未知问题处理方法19/3820/3821/3822/3823/3824/3825/3826/38看个性角度(一)与数字相关推理,仔细观察数字之间特点,找出等式左右两侧规律角度(二)与式子相关推理,分析每个式子特点,找到规律后可解角度(三)与图形改变相关推理,借助特殊图形归纳推理得出结论27/3828/3829/3830/3831/38

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