初一年级家长会

欢迎您尊敬的家长初一（122）班全体师生第1页为了我们共同的目标沟通、理解、合作同样的心情一样的期待第2页尊敬各位家长：首先感激您们在百忙之中抽闲来参加今天家长会，帮助并参加我们教育教学工作。教育是双向，必须家庭和学校主动配合才可能取得成效。在此,我代表七年级（122）班全部学生和任课老师对在座家长表示感激!感激您们对我们工作支持与关心！第3页前苏联教育家苏霍姆林斯基说：

“两个教育者——学校和家庭，不但要一致行动，要向孩子提出一样要求，而且要志同道合，抱着一致信念，一直从同一标准出发，不论在教育目标上、过程上，还是伎俩上，都不要发生分歧”。我们努力＋您关爱＝孩子成功第4页学生成功=40%（学生本身努力）+30%（教师力量）+30%（家长推进力）第5页七年级（122）班基本情况1、全班共36人，男生19人，女生17人。3、大部分学生思维比较活跃，但不能够完全平静下来学习，学习不主动不主动，没有良好学习习惯。4、我教育理念：尊重学生、平等对待学生、严格要求学生，教学生学会做人。2、小组教学，座位两周一次调换。第6页我对学生了解

没有不想进步学生

也没有只有缺点学生第7页我对教师了解

没有不希望学生进步老师

也没有不想教好学生老师第8页我对家长了解没有不望子成龙家长也没有不关爱孩子家长第9页

每一个人都有习惯，习惯决定你怎么做。

我一些感悟

一个人，最主要是知识。知识会决定你做什么，决定哪些事情你做，哪些事情你不做。

还有一个东西在人生命中很主要，就是欲望。你对金钱、名望、对友情、对爱、对很多东西都有欲望。这个欲望决定着你想做程度。第10页

这是形成一个人个性三个非常主要部分。这三个有一个最主要连接点，它形成性格，性格决定命运。

假如要想改变命运，就要改变自己性格，要想改变性格，就要改变自己知识或者欲望，或者习惯。

假如你只是去埋怨他人是毫无用处。改变你自己，才能改变你命运第11页我对学生成长了解播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生；播种人生，收获命运。第12页我们努力方向让学生感到自己进步让学校看到班级进步让家长看到孩子进步第13页应对中学学习特点办法：

1、准备笔记本记笔记，课前课后预、复习，边听讲边思索，多练习……2、改变过去学习方式方法，制订科学合理学习计划和目标。第14页青春期、情感危险期、学习关键期

中学阶段是青春期、情感危险期和学习关键期。就初中阶段而言，初二是最为关键黄金转折点，而初一快速进入角色，抢占制高点，会为以后学习打下一个坚实基础，所以各位家长对孩子初一学习生活也应该格外关注。第15页最不受孩子欢迎家庭教育方式

：1、采取命令式。2、唠叨。3、埋怨、指责。4、打、骂、体罚。5、爱得过分、过细。第16页棍棒教育下孩子表现：1.说谎2.懦弱3.固执4.怪僻5.粗暴6.喜怒无常第17页请您反思，您是否做过以下事情：1．向孩子许诺却没有兑现2．孩子做错事，不停地责备3．经常在外人面前批评孩子4．对孩子提出过高期望5．过多限制孩子自由第18页初中学生需要什么样家庭气氛1.平静，温馨2.洁净，合理3.平等，自由第19页家长们要学会做

五件事:

一定不要在他人面前揭孩子短一定不要在外人面前批评孩子一定要告诉孩子你为何生气让孩子知道家长也需要帮助与孩子谈话多用必定句第20页“喊破嗓子，不如做出样子。”“言传不如身教。”第21页对家长希望：一、重视二、了解三、关心四、勉励五、督促六、配合第22页一、做一个榜样型家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确世界观、人生观、价值观。用自己良好行为习惯做好儿女表率，和儿女一起相互监督、勉励，共同进步。（言谈举止，待人接物，与人互动等）第23页二、做一个监督型家长

思想督促：关心学生每一阶段学习情况,一定时间电话问询他/她在校表现，学习态度等;要求儿女与你约定每七天某个时间打电话向你汇报本周在校生活，学习情况；与学科教师定时联络了解他（她）课堂表现。第24页二、做一个监督型家长

作息督促：知道每次周末放假时间，每次孩子到家时间是不是有规律；在家孩子是否夜深不睡;长时间独自锁在房间内；留心孩子离家、外出时间是否正常。第25页三、做一个细心型家长

学生喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上，家长应从一系列改变中推测儿女在校表现情况。如有异常情况，家长发觉后应及时了解真相，并及时与班主任联络，共同对症教育。第26页家长十留心：1、在外留宿；2、回家很迟；3、带同学住宿；4、打电话时间长，次数多；5、受伤回家；第27页6、超消费；7、超出情谊交往；8、成绩突然下降，9、穿奇装异服,兴趣打扮,或缄默寡言；10、爱玩游戏。家长十留心：第28页四、做一个民主型家长1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你孩子。快要进入青春期他们不会再简单地服从和恪守你命令。2、给你孩子发表意见和观点权利，不要粗暴、武断剥夺孩子说话权。第29页3、请尽可能了解你孩子。青春期毕竟只是通向成年桥梁，而不是真正成年，他们意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒谬。身为家长当然能够不一样意乃至反对，但在否决孩子意见同时，你完全能够同时表示出你对他了解——即使家长不能接收，不过家长知道他想法，明白他感受。四、做一个民主型家长第30页五、做一个智慧型家长当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功喜悦，总结成功经验，以获取更大进步！第31页几点提议：2、良好习惯养成非常主要，包含学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有利于孩子成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子思想动态使孩子有正确思想导向、明确奋斗目标。（本班班训：诚信、笃学、慎独、感恩）第32页几点提议：3、要尽可能控制孩子零用钱和掌控月假到家时间，教育孩子少与社会上或其它学校人搭交朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们一切工作莫非不是为了孩子未来美好前途吗？第33页几点提议：5、家长最好能经常与学校、老师取得联络,及时了解学校对学生要求，学生在校各方面表现，主动配合学校做好工作。6、家长要培养孩子处事能力，要让孩子自己管理自己。7、要学会观赏孩子，要善于发觉他们闪光点，及时给予勉励，以增强他们自信心。第34页8、不以成绩论英雄，您儿女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您儿女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在社会需要各种各样人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，而且成就一番事业。9、科学分析儿女成绩档案。不与其它同学作比较，而是着眼于本身比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。10．延续抓好儿女在家行为习惯。如良好休息、科学安排学习、适量家务劳动（劳动是教育人很好方式，只有劳动，他才知道来之不易，知道珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。第35页请在座父母记住：

你能够不是天才，但你能够成为天才父母第36页四、几位主课老师第37页

古往今来，一切伟大民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们犹太教义中指出：“宁可变卖全部东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出