2025年成人高考语文经典题型强化题库历年真题汇编全真模拟

2025年成人高考语文经典题型强化题库历年真题汇编全真模拟考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与应用要求：测试学生对语文基础知识的掌握程度，包括字词、成语、文学常识等。1.下列词语中字形、字音、词义完全正确的一项是（）A.瞒哄（mánhōng）倾盆大雨（qīngpéndàyǔ）毫不犹豫（háobùyóuyù）B.咄咄逼人（duōduōbīrén）耳濡目染（ěrrúmùrǎn）前赴后继（qiánfùhòujì）C.色厉内荏（sèlìnèirěn）沧海一粟（cānghǎiyīsù）震耳欲聋（zhèněryùlóng）D.惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）耳提面命（ěrtímiànmìng）难以置信（nányǐzhìxìn）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，我国在世界上也日益崭露头角。B.为了确保我国经济的持续发展，政府采取了一系列有力措施，如加大基础设施投入、提高科技创新能力等。C.在新时代背景下，我们要不断提高自身素质，以适应社会发展的需要，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。D.这场突如其来的疫情给我们带来了严重的影响，同时也让我们更加深刻地认识到团结协作的重要性。3.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）A.他虽然年纪轻轻，但已经取得了不少成就。（轻：年轻）B.在这次比赛中，他勇夺冠军，赢得了大家的赞誉。（勇：勇敢）C.她的演讲生动有趣，赢得了在场观众的阵阵掌声。（生动：形象、活泼）D.他的言辞犀利，一针见血，让人不得不佩服。（犀利：尖锐、锋利）4.下列句子中，使用比喻手法的一项是（）A.他的目光如炬，洞察秋毫。B.她的笑容如花，美丽动人。C.他的思维敏捷，犹如闪电。D.他的性格沉稳，像一座大山。5.下列句子中，含有借代手法的一项是（）A.她的歌声犹如天籁之音。B.他的目光如炬，洞察秋毫。C.他的性格沉稳，像一座大山。D.她的笑容如花，美丽动人。6.下列句子中，含有拟人手法的一项是（）A.这朵花在微风中轻轻摇曳。B.那只鸟在树枝上欢快地歌唱。C.这座山在夕阳的照耀下显得更加雄伟。D.那片湖在月光的映照下波光粼粼。7.下列句子中，含有夸张手法的一项是（）A.他的嗓门很大，能够传遍整个操场。B.这本书厚得像一块砖头。C.她的歌声婉转动人，仿佛能飘到九霄云外。D.这座城市的夜景美得如诗如画。8.下列句子中，含有对偶手法的一项是（）A.红梅傲雪，绿柳迎春。B.水墨丹青，诗情画意。C.举头望明月，低头思故乡。D.疾风知劲草，板荡识诚臣。9.下列句子中，含有排比手法的一项是（）A.岁月如梭，光阴似箭。B.花开花落，春去秋来。C.山清水秀，鸟语花香。D.知识就是力量，智慧就是财富。10.下列句子中，含有设问手法的一项是（）A.这本书是谁写的？B.今天天气怎么样？C.你为什么迟到？D.你喜欢这本书吗？四、古诗文阅读要求：测试学生对古诗文的理解能力，包括诗词的意象、意境、修辞手法等。1.阅读下面这首宋词，回答问题。青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（1）词的上片主要描绘了什么景象？（2）词的下片主要表达了词人怎样的情感？2.阅读下面这首唐诗，回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人怎样的思想感情？（2）诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”这句话有什么深刻含义？五、现代文阅读要求：测试学生对现代文的理解和鉴赏能力，包括文章的结构、主旨、修辞手法等。阅读下面的文章，回答问题。人生的价值人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。世界上最快的东西，不是火车、轮船、飞机，而是时间。时间比什么都宝贵，因为它是世界上一切物质的精神财富的创造者。任何物质财富，都是人类劳动创造的。但是，创造物质财富的劳动，只有在时间的条件下才能进行。离开了时间，什么也不能创造。因此，我们可以说，时间是世界上一切物质的精神财富的创造者。人们常常把时间比作金钱，因为时间能买到世间的一切。然而，时间并不是金钱。金钱可以买到房屋、土地、货物，甚至买到别人的劳动。但是，金钱却买不到时间。时间对任何人都是公平的，它既不会给懒惰者多一分，也不会给勤奋者少一秒。时间对于每个人来说，都是一样的。然而，每个人对时间的利用程度却各不相同。那么，怎样才算是对时间的合理利用呢？首先，我们要珍惜时间。时间对任何人都是宝贵的，我们不能浪费它。其次，我们要善于利用时间。我们要合理安排时间，把时间用在最有价值的事情上。最后，我们要在有限的时间内，创造出最大的价值。（1）文章的主要论点是：__________________________。（2）文章通过什么论证方法来阐述主要论点？（3）文章中“时间对任何人都是公平的”这句话有什么作用？六、作文要求：测试学生的写作能力，包括文章的结构、语言表达、内容深度等。请以“时间”为话题，写一篇不少于800字的作文。要求立意新颖，观点明确，论证充分，语言流畅。本次试卷答案如下：一、基础知识与应用1.B解析思路：A项“瞒哄”应为“mánhōng”，“倾盆大雨”应为“qīngpéndàyǔ”，“毫不犹豫”字形、字音、词义均正确；B项“咄咄逼人”字形、字音、词义均正确；“耳濡目染”字形、字音、词义均正确；“前赴后继”字形、字音、词义均正确；C项“色厉内荏”应为“sèlìnèirěn”，“沧海一粟”应为“cānghǎiyīsù”，“震耳欲聋”字形、字音、词义均正确；D项“惟妙惟肖”应为“wéimiàowéixiào”，“耳提面命”字形、字音、词义均正确；“难以置信”字形、字音、词义均正确。综上，B项全部正确。2.C解析思路：A项“随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，我国在世界上也日益崭露头角。”中“我国在世界上也日益崭露头角”应为“我国在世界上日益崭露头角”；B项“为了确保我国经济的持续发展，政府采取了一系列有力措施，如加大基础设施投入、提高科技创新能力等。”中“如”应改为“包括”；C项“在新时代背景下，我们要不断提高自身素质，以适应社会发展的需要，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。”表述正确；D项“这场突如其来的疫情给我们带来了严重的影响，同时也让我们更加深刻地认识到团结协作的重要性。”中“同时”应改为“因此”。综上，C项表述正确。3.B解析思路：A项“轻”应为“年轻”；B项“勇”应为“勇敢”；C项“生动”应为“形象、活泼”；D项“犀利”应为“尖锐、锋利”。综上，B项解释不正确。4.B解析思路：A项“如炬”为比喻手法；B项“如花”为比喻手法；C项“如闪电”为比喻手法；D项“如诗如画”为比喻手法。综上，B项为比喻手法。5.D解析思路：A项“天籁之音”为借代手法；B项“如炬”为比喻手法；C项“如大山”为比喻手法；D项“如花”为借代手法。综上，D项为借代手法。6.B解析思路：A项“摇曳”为拟人手法；B项“欢快地歌唱”为拟人手法；C项“雄伟”为拟人手法；D项“波光粼粼”为拟人手法。综上，B项为拟人手法。7.B解析思路：A项“嗓门很大”为夸张手法；B项“厚得像一块砖头”为夸张手法；C项“飘到九霄云外”为夸张手法；D项“美得如诗如画”为夸张手法。综上，B项为夸张手法。8.A解析思路：A项“红梅傲雪，绿柳迎春”为对偶手法；B项“水墨丹青，诗情画意”为对偶手法；C项“举头望明月，低头思故乡”为对偶手法；D项“疾风知劲草，板荡识诚臣”为对偶手法。综上，A项为对偶手法。9.D解析思路：A项“岁月如梭，光阴似箭”为排比手法；B项“花开花落，春去秋来”为排比手法；C项“山清水秀，鸟语花香”为排比手法；D项“知识就是力量，智慧就是财富”为排比手法。综上，D项为排比手法。10.A解析思路：A项“是谁写的”为设问手法；B项“今天天气怎么样”为设问手法；C项“为什么迟到”为设问手法；D项“喜欢这本书吗”为设问手法。综上，A项为设问手法。四、古诗文阅读1.（1）词的上片主要描绘了元宵节夜晚繁华热闹的景象。解析思路：上片描述了东风吹拂、花树摇曳、星雨如注、宝马雕车、凤箫声动、玉壶光转、鱼龙舞动等景象，展现了元宵节夜晚的繁华与热闹。（2）词的下片主要表达了词人对于美好事物的渴望，以及对于现实生活的无奈。解析思路：下片以“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”描绘了美丽女子，以“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”表达了词人对美好事物的追求，以及对现实生活的无奈。五、现代文阅读1.（1）文章的主要论点是：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。解析思路：文章第一段即提出了文章的中心论点，强调人生价值的衡量标准不是时间，而是深度。（2）文章通过举例论证和对比论证来阐述主要论点。解析思路：文章在论证过程中，通过举例说明时