2024年江苏南京交通职业技术学院招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.意志健全B.智力正常C.情绪健康D.人格完整【答案】：B2.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.高中时期B.成年期C.初中时期D.大学时期【答案】：D3.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.疑病症【答案】：A4.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.2000B.500C.1000D.1500【答案】：C5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家奖助学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家奖学金和勤工助学【答案】：C6.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.取法乎上C.无法即法D.取法乎下【答案】：B7.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.心理、生理、学业B.生理、心理、社会性C.身体、心理、学业D.生理、学业、品德【答案】：B8."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.注重实践教学B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.实现素质教育【答案】：B9.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.教学反思D.教学监控能力【答案】：D10.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.重点发展学科的确定B.学科的布局与调整C.学科建设的立项论证D.具体学科建设项目的实施【答案】：D11.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.创新型B.熟手型C.新手型D.专家型【答案】：B12.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.演示法C.参观法D.练习法【答案】：B13.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.课程培养目标B.学科培养目标C.专业培养目标D.学院培养目标【答案】：C14.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.关键B.决定C.主导D.桥梁【答案】：C15.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.情绪情感B.社会认知能力C.主体意识D.知识技能【答案】：C16.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）A.人的主观能动性B.社会实践C.环境D.教育【答案】：B17.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.媒体B.学生C.领导【答案】：B18.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.只要是为了好的道德目的，可以不择手段B.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的C.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性D.手段是脱离目的而独立的【答案】：C19.教育有法，教无定法，贵在得法。高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法，这在很大程度上取决于教师劳动的（）。A.示范性B.创造性C.复杂性D.长期性【答案】：B20.[]俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到（）A.相互帮助通力合作B.凡是不要先出头C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.严以律已，以诚待人【答案】：C21.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.精加工策略B.复述策略C.组织策略D.理解一控制策略【答案】：C22.下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是（）。A.增强信息的沟通B.能够满足大学生多方面的心理需要C.及时解决问题D.有利于班集体工作的开展【答案】：D23.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.等待他自我醒悟B.开除C.耐心教育D.在全班面前批评【答案】：C24.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）。A.调查研究法B.个案研究法C.比较研究法D.文献研究法【答案】：C25.在教育政策运行过程中,教育政策的（）是前提。A.执行B.制定C.实施D.评价【答案】：B26.教学测量的目的在于考核（）。A.教师绩效B.学生成绩C.教学成效D.教学目标【答案】：C27.道德是调整（）的行为规范的总和。A.人与人之间以及个人与社会之间关系B.人与家庭C.人与社会D.人和人之间【答案】：A28.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.阿特金森B.班杜拉C.马斯洛D.维纳【答案】：C29.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.孟子B.孔子C.荀子D.墨子【答案】：B30.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A.以上各方均不负B.学校负责C.林某的父母或其他监护人负责D.林某自己负责【答案】：B31.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。A.长善救失，因材施教B.面向全体，点面结合C.爱无差等，一视同仁D.实事求是，赏罚分明【答案】：C32.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突【答案】：A33.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.职业培训教育B.中等职业教育C.初等职业教育D.高等职业教育【答案】：B34.（）为高等教育的协调发展提供物质基础。A.经济增长B.文化继承C.文化创新D.社会实践【答案】：A35.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A.知识分子与工人农民相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.教育与生产劳动相结合D.城市与农村相结合【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.合作共赢B.相互尊重C.公平正义D.互不干涉【答案】：ABC37.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）。A.从细微处严格要求自己B.树立奉献意识C.正确认识公与私的关系D.从自身利益为主，公私兼顾【答案】：ABC38.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.为配偶、子女谋私利B.收受贿赂C.经商办企业D.违反财经纪律以权谋私【答案】：ABCD39.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观世界B.道德认知C.先验理性D.客观存在【答案】：BC40.教师与家庭法律纠纷的特点有A.复杂性B.客观性C.艰巨性D.单一性【答案】：ABC41.目前的高校职能主要包括（）。A.发展科学B.提升民众道德水准C.培养人才D.为社会服务【答案】：ACD42.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.对教育规律的再认识B.对教育观念的纠偏C.强化教育改革成果D.坚持教育的公益属性【答案】：ABD43.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作B.引入一种消费者还不太熟悉的新产品C.通过不断实验进行产品的再升级D.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场【答案】：BD44.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.对自己的思想和行为进行反省和检查B.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度C.自我剖析和自我批评D.培养职业道德习惯【答案】：ABCD45.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.提高教育素养B.作到公正与仁慈的结合C.正确对待惩罚的公正D.自觉进行人生修养【答案】：ABCD46.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步扩大高等教育对象B.进一步提高高等教育办学层次C.进一步推进多元化高等教育办学体制D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系【答案】：ACD47.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.师生关系和谐B.校园周边安全C.普法成效突出D.环境建设依法合规【答案】：ABCD48.要不断培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（）。A.树立创新发展的理念B.树立可持续发展的理念C.树立经济至上的理念D.树立协调发展的理念【答案】：ABD49.职业道德具有（）。A.多样性B.群体性C.明确性D.行业性【答案】：ACD50.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.帮助大学生正确评价和对待自己的气质B.认识到气质有好坏之分C.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能D.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征【答案】：ACD51.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力B.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件C.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等D.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力【答案】：BCD52.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.人生价值追求B.自我意识提高C.同伴关系D.个体身心特征【答案】：ABD53.影响大学生人际关系的因素有（）A.容貌与仪表B