甘肃省武威第十七中学七年级历史下册人教版教学设计：第19课 清朝前期社会经济的发展23

甘肃省武威第十七中学七年级历史下册人教版教学设计：第19课清朝前期社会经济的发展23课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析同学们，咱们今天要一起走进清朝前期这个历史时期，探究一下那个时代的经济和社会发展情况。我们这节课要学习的是第19课《清朝前期社会经济的发展》。这节课的内容主要围绕着清朝前期的农业、手工业、商业以及资本主义萌芽等方面展开，这些都是我们课本上非常关键的知识点。这些内容与我们之前学习的明朝经济有着紧密的联系，比如明朝的农业、手工业的繁荣，这些都为清朝前期的发展奠定了基础。接下来，我们就一起走进清朝前期的社会经济大观园，感受那个时代的独特魅力吧！😊🎉二、核心素养目标1.历史思维能力：通过分析清朝前期社会经济的特点，提升学生解读历史现象、比较不同历史时期的能力。

2.文化认同感：让学生了解和感受中华传统文化的魅力，增强对国家历史文化的认同感和自豪感。

3.群体合作意识：在课堂讨论和小组合作中，培养学生沟通、协作和分享的精神。

4.创新思维：鼓励学生在探讨清朝前期经济发展时，提出自己的观点和见解，培养创新意识。

5.环保意识：引导学生认识到经济发展与环境保护的关系，树立可持续发展的观念。三、教学难点与重点1.教学重点，

①清朝前期社会经济的发展特点和原因，如农业、手工业、商业的繁荣，以及资本主义萌芽的出现。

②清朝前期社会经济发展对后世的影响，如对工业革命的影响，以及对中国近代化的启示。

2.教学难点，

①如何引导学生理解清朝前期社会经济发展的复杂性，包括其内部矛盾和外部环境的影响。

②如何帮助学生分析清朝前期社会经济发展中的资本主义萌芽，理解其在中国历史发展中的地位和作用。

③如何通过案例教学，让学生体会清朝前期社会经济发展的具体过程，提高学生的历史感知能力。

④如何在教学中融入爱国主义教育，让学生认识到清朝前期社会经济发展的历史意义，激发学生的民族自豪感。四、教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、教学课件、历史地图册

-课程平台：学校历史教学平台，用于学生课后复习和资源拓展

-信息化资源：网络历史资料库，包括清朝前期社会经济的相关文献、图片、视频等

-教学手段：实物教具（如古代货币、农具模型）、历史场景模拟、小组讨论、角色扮演等五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对清朝前期社会经济发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道清朝前期是什么样的时代吗？它有哪些特点？”

展示一些关于清朝前期社会经济的图片或视频片段，如古代农具、手工业作坊等，让学生初步感受那个时代的氛围。

接着，我会简短介绍清朝前期社会经济发展的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.清朝前期社会经济发展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解清朝前期社会经济发展的基本概念、组成部分和特点。

过程：

首先，我会讲解清朝前期社会经济发展的定义，包括其主要组成部分，如农业、手工业、商业等。

然后，详细介绍这些组成部分的功能和特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.清朝前期社会经济发展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解清朝前期社会经济发展的特性和重要性。

过程：

我会选择几个典型的案例进行分析，如明朝末年农民起义对清朝前期社会经济发展的影响，清朝初年实行的重农抑商政策等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解清朝前期社会经济发展的多样性或复杂性。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与清朝前期社会经济发展相关的主题进行深入讨论，如农业技术进步对经济的影响、手工业的发展等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对清朝前期社会经济发展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调清朝前期社会经济发展的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括清朝前期社会经济发展的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调清朝前期社会经济发展在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于清朝前期社会经济发展的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中寻找与历史相关的实例。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-清朝前期的农业技术：介绍清朝前期的主要农业技术，如水利工程、农具改进、耕作方法等，以及这些技术对农业生产的影响。

-清朝前期的手工业：探讨清朝前期手工业的发展，包括棉纺织业、瓷器业、丝绸业等，以及这些行业在国内外市场的地位。

-清朝前期的商业贸易：分析清朝前期的商业网络、市场结构、货币制度等，以及对外贸易的特点和影响。

-清朝前期的社会阶层：介绍清朝前期的社会阶层结构，如士、农、工、商四民，以及各阶层的生活方式和社会地位。

-清朝前期的文化教育：探讨清朝前期的文化教育状况，包括科举制度、书院教育、民间教育等，以及这些教育形式对文化传承的影响。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《中国古代经济史》等书籍，深入了解清朝前期的经济状况。

-组织学生参观历史博物馆或考古遗址，如长城、故宫等，亲身体验历史文化的魅力。

-利用网络资源，如历史论坛、在线图书馆等，查找相关历史资料，进行自主学习。

-开展小组研究项目，让学生选择一个与清朝前期社会经济发展相关的主题，进行深入研究。

-邀请历史专家或学者进行讲座，为学生提供更深入的历史知识讲解。

-设计模拟历史场景的课堂活动，如扮演古代商人、农民等角色，让学生体验历史生活。

-组织学生观看与清朝前期社会经济发展相关的纪录片或电影，如《大清帝国》等，增强学习兴趣。

-引导学生关注当代社会经济发展中的问题，思考如何借鉴清朝前期的经验教训。七、作业布置与反馈作业布置：

1.**书面作业**：

-阅读课本中关于清朝前期农业、手工业、商业的章节，总结每个部分的发展特点及其对后世的影响。

-选择一个你感兴趣的历史人物，如康熙皇帝、郑和等，分析他在清朝前期社会经济发展中的作用。

2.**实践作业**：

-设计一份清朝前期的经济地图，标出农业、手工业和商业的重要城市或地区。

-模拟一场古代市集的场景，学生扮演不同角色的商人，进行商品交易和谈判。

3.**小组作业**：

-分组讨论清朝前期社会经济发展中的一个问题，如“重农抑商政策对经济发展的影响”，并制作一份PPT进行全班展示。

作业反馈：

1.**批改方式**：

-对于书面作业，我会详细阅读每位学生的作业，重点检查学生对基本概念的理解和应用能力。

-对于实践作业，我会观察学生的参与程度和表现，评价他们的团队协作能力和创新能力。

-对于小组作业，我会根据PPT的内容、小组的展示效果以及讨论的深度给予评价。

2.**反馈内容**：

-对于正确答案和观点，我会给予肯定和表扬，鼓励学生继续保持。

-对于错误或不完整的部分，我会耐心指出错误原因，并提供正确的解答或解释。

-对于实践作业，我会评价学生的实际操作能力和创意思维。

-对于小组作业，我会评价小组成员的合作默契和整体展示效果。

3.**改进建议**：

-对于需要进一步巩固的知识点，我会建议学生在课后进行额外的阅读和学习。

-对于表现不足的地方，我会给出具体的改进建议，如如何提高团队协作效率，如何更有效地进行市场模拟等。

-对于表现出色的学生，我会鼓励他们继续探索更深入的历史问题，并在班级分享他们的研究成果。八、典型例题讲解为了帮助学生更好地理解和掌握清朝前期社会经济发展的相关知识，以下是一些典型的例题，并附上答案：

1.例题：清朝初年，为了恢复和发展经济，康熙皇帝采取了哪些措施？

答案：康熙皇帝采取了以下措施：

（1）实行轻徭薄赋政策，减轻农民负担。

（2）推行垦荒政策，增加耕地面积。

（3）提倡农业技术改良，提高粮食产量。

（4）鼓励手工业发展，促进商业繁荣。

2.例题：清朝前期的棉纺织业发展迅速，其主要原因是什么？

答案：清朝前期棉纺织业发展迅速的主要原因有：

（1）江南地区农业丰收，为棉纺织业提供了充足的原料。

（2）手工业技术不断进步，提高了生产效率。

（3）市场需求旺盛，尤其是对外贸易的扩大。

3.例题：清朝前期的瓷器业在国内外市场上享有盛誉，其主要特点是什么？

答案：清朝前期瓷器业的主要特点有：

（1）瓷质优良，品种繁多。

（2）造型精美，工艺精湛。

（3）装饰华丽，色彩丰富。

4.例题：清朝前期的商业网络遍布全国，其特点是什么？

答案：清朝前期商业网络的特点有：

（1）市场体系完善，商品流通顺畅。

（2）商业活动多样化，包括批发、零售、信贷等。

（3）商业资本逐渐积累，为资本主义萌芽提供了条件。

5.例题：清朝前期实行的重农抑商政策对经济发展有何影响？

答案：清朝前期实行的重农抑商政策对经济发展有以下影响：

（1）在一定程度上保障了农业生产的发展，为经济稳定提供了基础。

（2）限制了商业和手工业的发展，导致资本主义萌芽发展缓慢。

（3）对外贸易受到限制，影响了经济的国际化进程。板书设计1.重点知识点

①清朝前期社会经济发展的背景

-明朝末年农民起义的影响

-康熙、乾隆年间国家的统一和稳定

②农业发展

-水利工程：如京杭大运河的疏浚

-农业技术：如选种、耕作方法的改进

③手工业发展

-棉纺织业：如江南棉纺织业的繁荣

-陶瓷业：如景德镇瓷器的盛名

④商业贸易

-国内市场：如城市商业的发展

-对外贸易：如郑和下西洋的影响