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二年级语文下册第五单元《句型》专项训练1.照样子，写句子。（1）例：他转来转去。他焦急地转来转去。

奶奶看着照片。奶奶开心地看着照片。（2）例：他把羊圈修好了。

羊圈被他修好了。

宁宁把课本放在桌上。课本被宁宁放在桌上。（3）例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？

羊被狼叼走了，我很着急。这么浅的河，我怎么会过不去？这么浅的河，我能过去。2.按要求写句子。（1）他把羊圈修的结结实实。（改为“被”字句）羊圈被他修的结结实实的。（2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）羊已经丢了不用修羊圈了。（3）他回到家里，一边喘气一边说。（用加点的字造句）我一边走路一边唱歌。（4）他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改为“被”字句）禾苗被他一棵一棵往高里拔。3.按要求写句子。（1）他在田边焦急地转来转去。（用下划线词写句子）爸爸焦急地在门口走来走去。（2）狼把羊叼走了。（改为“被”字句）羊被狼叼走了。4.照样子，用画线的词语写句子。例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。①这道题既不像妈妈说的那么简单，也不像姐姐说的那么难。②这里的冬天既不像海南那么温暖，也不像东北那么寒冷。5.照样子，写句子。例：我把这幅画交给了老师。这幅画被我交给了老师。①老师把两个杨桃摆在讲桌上。两个杨桃被老师摆在讲桌上。②我把老师的话深深地记在心里。老师的话被我深深地记在心里。6.读句子，用划线的词语造句。①老师的神情变得严肃了。清明过后，天气变得暖和了。②老师的教诲让我终生难忘。我会永远记着老师的教诲的。③我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。天空中的云不像羊群，而像一座座大山。④当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。当我遇到困难的时候，我就会想起老师说过的话。7.用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。①不像……而像……这朵花不像玫瑰，而像蔷薇。②不要……要……做事不要三心二意，而要专心致志。8.变换句子说法，使意思不变。①羊已经丢了，还修养圈干什么呢？羊已经丢了，就不用修养圈了。②马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远。9.缩句。

①山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

柿子树上缀满了柿子。②这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

这是大楼。③詹天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑是爱国工程师。10.吹泡泡（扩写句子）

①儿子纳闷。

他的儿子很纳闷。②禾苗死了。所有的禾苗都枯死了。11.今日开诊（修改病句）。

①所有的禾苗全部

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