沪教版一年级上语文期末复习计划

沪教版一年级上语文期末复习计划一、指导思想1.

以学生发展为本，遵循学生的身心发展规律，组织有效复习；2.

引导学生系统梳理本学期所学的知识，查缺补漏；3.

强化训练基本技能，为学生的后续学习奠定坚实的基础；4.

培养学生良好的学习习惯，进一步培养学习兴趣，激发学生的自信心，体验学习的乐趣。二、复习重点1.

较熟练地认读声母、韵母及整体认读音节，正确拼读音节。2.

正确认读、会写《生字表》中的汉字。3.

正确流利朗读课文和背诵课文。

三、本学期学生要掌握的基础知识与基本技能1.

基础知识：拼音知识：声母、韵母、整体认读音节会认400个生字会写100个生字和由其组成的词语掌握一定量的词汇、名词的两种搭配认识句子2.

基本技能：正确拼读的能力正确流利地朗读课文的能力，形成初步的语感正确书写的能力四、复习要点——主要依据《课标》与教材1.

汉语拼音课标教材要求复习要点1．

学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。2．

能准确地拼读音节。3．

正确书写声母、韵母和音节。4．

能借助汉语拼音认读汉字。1．认读课本43页的声母、韵母和整体认读音节，声母中重点复习平翘舌音、鼻边音、舌面音，韵母重点复习前后鼻音。2．重点是巩固拼音能力。复习拼音的方法，多做拼音练习。3．学以致用，可结合生字词的复习进行。2.

生字（会认、会写）课标教材要求复习要点1．感受汉字的形体美，并学习表现汉字的美。2．掌握20种笔画：能说出名称、能正确书写。3．掌握基本的笔顺规则。4．观察田字格中的范字，照样子写字，注意每个笔画在田字格中的位置（以及笔画的长短、开合、斜势、布白）。5．掌握几种字形：瘦长型、扁方型、对称型、斜方型。6．初步掌握运笔的方法：轻与重。7．掌握良好的写字姿势并初步形成习惯。1．《生字表二》中100个生字。2．会数每个字的笔画。3．会组词（听写、组词）。4．复习观察的方法，强化认真书写的习惯，练习几种笔画的书写技能（难点是点和捺的运笔方法）。5．巩固强化写字的姿势（坐姿与执笔姿势）。3.

词语课标教材要求复习要点1．积累词语（学过的汉字大部分能口头组词，要求会写的汉字能书面组词）。2．掌握反义词。3．了解形容词与名词的搭配，形成初步的语感。4．正确运用数量词。5．掌握几种叠词：如：AA看看、A一A看一看、AAB青青的、ABAC很高很高的山、又唱又跳AABB6．口头一字组多词。1．认读词语（课文中的词语、课后练习中的词语、语文园地中的词语、常用词语）。2．归纳反义词（连线、说、写）。3．形容词与名词搭配练习。4．数量词与名词搭配练习。5．小组比赛说叠词。4.

句子课标教材要求复习要点1．建立句子概念，认识三个标点符号：。！？了解三种句型。2．掌握几种基本句式。1．反复朗读课文，练习读出陈述句、疑问句、感叹句的不同语气。2．归类说句子。谁干什么。什么地方有什么。什么像什么。什么是什么。越……越……从带“吗、呢、吧”的疑问句3．连词成句。5.

阅读课标教材要求复习要点1．能正确流利地朗读课文，熟读成诵。2．背诵指定的课文。3．能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。1．每天练习朗读课文，可抽一些难读（长句子、音难的句子）的句子进行专项训练。2．课外阅读测试材料。3．背诵指定的课文（包括要求背诵的古诗）4．能根据课文内容填空。5．初步理解短文的内容，按要求完成简单练习。6.

口语交际课标教材要求复习要点1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3．乐于与人交流，有表达的自信心，态度自然大方有礼貌。4．说话大胆、大方、大声。1．侧重听记与听辩能力训练（传声筒）。2．口语交际的要求渗透在平时课堂对话交流中进行。五、复习形式：纵向知识点的复习；归类练习（拼音、字、词、句）；阅读写话交际；综合练习积累；自行复习。六、复习措施学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。

七、复习小策略一是互帮互学，优化组合。课内，我们让优等生与后进生搭配，以优促差；课外主要采用优优组合，相互竞争激励。二是注意学生的信息反馈，以便及时矫正或查漏补缺。三