计算机程序设计与应用(VB语言)教学大纲

目录

CONTENTS

1.《计算机程序设计与应用(VB语言)》教学大纲.................................1

2.《EXCEL电子表格应用》教学大纲...........................................13

3.《网络程序设计一ASP》教学大纲.............................................1

4.《计算机基础》教学大纲....................................................9

5.《网络技术与应用》教学大纲................................................1

6.《C++语言程序设计教程》教学大纲...........................................1

7.《面向对象程序设计(C++)»教学大纲.......................................1

8.《编译原理》教学大纲......................................................1

9.《数据结构》教学大纲......................................................1

10.《面向对象程序设计实践》教学大纲..........................................1

11.《C语言程序设计》教学大纲................................................1

12.《操作系统》教学大纲......................................................1

13.《数据库设计教程》教学大纲................................................1

14.《软件工程》教学大纲......................................................1

15.《软件工程》教学大纲......................................................1

16.《信息安全》教学大纲......................................................1

17.《管理信息系统》教学大纲..................................................1

18.《管理信息系统》教学大纲..................................................1

19.《信息系统开发方法》教学大纲..............................................1

20.《操作系统》教学大纲......................................................1

21.《电子商务概论》教学大纲..................................................1

22.《电路分析基础》教学大纲..................................................1

23.《电路分析基础实验》教学大纲..............................................1

24.《大学物理》教学大纲......................................................1

25.《汇编语言程序设计》教学大纲..............................................1

26.《计算机体系结构》教学大纲................................................1

27.《数字电子技术》教学大纲..................................................1

28.《信号处理原理》教学大纲..................................................1

29.《计算机组成原理与汇编语言程序设计》教学大纲..............................1

《计算机程序设计与应用（VB语言）》

《计算机程序设计与应用（VB语言）》教学大纲

适用专业：非计算机专业理论学时：72实验学时：36

课程说明

1.开课的意义，课程的性质、目的与任务

开设本课程，对提高非计算机专业大学生的信息技术素养，使其能更好地适应信息时代的要求,

具有重要意义。

《计算机程序设计与应用》是高等院校非计算机专业的•门计算机技术基础课；是计算机三个

层次目标教育的第二层次目标课程。

开设本课程的目的与任务，是不断增强非计算机专业大学生应用计算机的意识，培养他们应用

计算机程序设计技术解决实际问题的能力。

2.课程的教学目标及要求

通过本课程的教学，使学生建立起有关计算机高级语言程序设计的基本概念和面向对象程序设

计的基本思路，掌握VB程序设计的基本理论和基本知识；使他们能够利用VB编程技术对般应用

问题进行有效的分析，得到较好的算法，编出界面友好、运行良好的应用程序。

本课程教学内容的组织，应该围绕加强非计算机专业学生的计算机应用意识，促进其掌握计算

机程序设计的基本知识、基本技能和提高应用能力进行安排。在教学过程中，结合专业需要，重视

培养学生对计算机科学和技术的求知欲、积极主动地学习和使用计算机技术的态度，培养学生的自

学能力以及探索、创新精神，引导学生应用所学知识、技能努力解决专业领域的实际问题。

3.课程与其它课程的联系与分工

本课程的先修课程为非计算机专业计算机公共基础课《大学计算机（文科.应用基础）》:通过

本课程的教学，为非计算机专业学生深入学习各种计算机应用技术打下良好的基础。

4.本课程总体安排表

课程类型课时数学分适用专业考核形式

非计算机专无纸化机

公共必修课1083

业上考试

二、大纲本文

（-）课程内容与重点难点

模块］VisualBasic程序设计概述

1.学习目标及要求

①了解VisualBasic发展概况和特点：

②明确面向对象程序设计的基本概念和VB事件驱动程序的突出特点；

③熟悉VB集成开发环境和VB6.0的基本操作，明确VB三种工作状态，明确VB应用程序组成部分

和文件类型。

2.教学内容

①VisualBasic6.0版本和功能特点；

《计算机程序设计与应用（VB语言）》

②VisualBasic6.0的启动和退出；

③主窗口介绍；

④其它窗口介绍（包括窗体设计窗口、属性窗口、工程资源管理器窗口、工具箱窗口、代码编辑窗

口、立即窗口等）；

⑤VB三种工作状态。

3.重难点及学术观点

重点：

①面向对象程序设计的基本思想和VB事件驱动程序的运行机制；

②工程与窗体的基本概念，属性和代码窗口的使用方法，VB文件类型；

③VB三种工作状态的作用。

难点：

①面向对象程序设计思想的说明；

②工程资源管理器窗口中各种元素的认识与理解。

4.考核知识点

全部内容。

5.考核形式

基本概念，基本操作。

模块2对象及其操作

1.学习目标及要求

①明确对象、类以及对象的属性、方法和事件的概念；

②熟悉窗体和标签、文本框、命令按钮的常用属性、方法和事件；

③掌握VB简单应用程序的设计步骤和程序的保存办法；

④明确代码编写规则和程序的断点跟踪调试办法。

2.教学内容

①对象和类的概念；

②窗体和标签、文本框、命令按钮；

③建立简单的应用程序；

④工程的管理与环境的设置；

⑤应用程序的错误类型和调试办法。

3.重难点及学术观点

重点：

①对象、类和对象的三要素；

②事件的三种触发机制（系统、程序、用户）；

③属性窗口和代码窗口的使用办法和代码的编写思路；

④应用程序的保存办法；

⑤设置断点、逐句跟踪的程序调试办法；

⑥简单应用程序的设计步骤。

难点：

①对象、类和对象的属性、事件和方法的基本概念；

2

《计算机程序设计与应用（VB语言）》

②应用程序的正确保存办法。

4.考核知识点

全部内容。

5.考核形式

基本概念，简单程序设计。

模块3数据类型及其运算

1.学习目标及要求

①理解数据类型和声明符号常量、变量的基本含义，变量的作用域和生存期;

②掌握基本数据类型的定义，标识符的命名规则，常用内部函数的格式；

③掌握各种基本运算符的使用办法和表达式内各种运算优先顺序。

2.教学内容

①数据类型；

②一般常量与符号常量的声明；

③标识符的命名规则；

④变量的声明，变量的作用域和生存期；

⑤常用内部函数；

⑥表达式及其运算法则；

⑦程序的语句、语法及代码书写规则。

3.重难点及学术观点

重点：

①数据类型与操作方式、取值范围及存储空间的关系；

②标识符的命名规则；

③变量的作用域和生存期；

④基本运算符的运算意义和各种运算符的优先顺序。

难点：

①声明变量、符号常量的基本含义；

②数值类型的范围和精度；

③对两个整数的按位逻辑运算。

4.考核知识点

全部内容

5.考核形式

基本概念，表达式运算。

模块4顺序结构程序设计

1.学习目标及要求

①明确结构化程序设计的意义；

②明确赋值语句与关系表达式的区别；

③明确数据相容的概念；

④掌握用文本框、标签等控件输入或输数据的办法；

3

《计算机程序设计与应用（VB语言）》

⑤掌握Print方法的输出格式；

@掌握InputBox函数和MsgBox函数的使用办法：

⑦明确Stop、End等代码语句的用法。

2.教学内容

①结构化程序设计；

②顺序结构；

③赋值语句与用文本框输入数据；

④Inputbox函数；

⑤用标签或文本框输出数据；

⑥MsgBox函数；

⑦用Print方法输出数据；

⑧Stop、End语句的使用。

3.重难点及学术观点

重点：

①结构化程序设计的意义：

②正确理解赋值语句与关系表达式的区别；

③正确理解数据相容的概念：

④用Print方法的输出格式；

⑤Inputbox函数和MsgBox函数的使用办法。

难点：

①“=”的不同用法；

②Print方法的语法格式；

③Inputbox函数和MsgBox函数的参数。

4.考核知识点

全部内容。

5.考核形式

基本概念，程序设计。

模块5控制结构程序设计

1.学习目标及要求

①掌握各种控制结构语句的功能作用、语法格式和使用办法;

②理解各种结构语句的执行过程；

③掌握控制结构语句的简单嵌套和常用算法。

2.教学内容

①单行结构条件语句；

②多行结构条件语句；

③SelectCase条件语句；

④选择结构语句的嵌套；

⑤For循环结构；

4

《计算机程序设计与应用（VB语言）》

⑥While循环结构；

⑦Do…Loop循环结构；

⑧循环结构语句的嵌套；

⑨控制结构的典型实例。

3.重难点及学术观点

重点：

①各种选择结构的条件取值，选择结构语句执行过程，两种If语句的格式区别，Case语句中条件

表达式的形式要求；

②循环语句的循环变量的变化规律，Do…Loop循环语句的四种形式和条件约束，两种循环语句的用

法区别；

③控制嵌套语句不能交叉。

难点：

①正确选用各种条件语句和条件函数；

②正确书写SelectCase条件语句的条件表达式；

③正确选用For循环中循环变量的初值、终值和步长。

4.考核知识点

全部内容。

5.考核形式

基本概念，控制语句代码的编写。

模块6数组

1.学习目标及要求

①明确数组的概念；

②掌握静态数组的定义和建立办法，掌握动态数组的声明、定义和建立的基本步骤；

③掌握一维静态数组的常用算法；

④熟悉数组的初使化，数据的输入和输出，释放动态数组的存储空间，保留动态数组的内容；

⑤熟悉控件数组的建立和使用。

2.教学内容

①一维静态数组的声明和引用；

②•维静态数组的基本操作和应用举例；

③二维和多维静态数组的声明、存储和引用；

④二维静态数组应用举例：

⑤动态数组的声明、建立和应用举例；

⑥控件数组的建立和使用。

3.重难点及学术观点

重点：

①静态数组与动态数组的声明和建立步骤及区别；

②一维静态数组的典型算法；

③动态数组的变化规则；

5

《计算机程序设计与应用（VB语言）》

④控件数组的使用办法。

难点：

①数组元素排序的冒泡法和选择法；

②动态数组的建立和变化规则。

4.考核知识点

全部内容

5.考核形式

基本概念，简单数组应用代码的编写。

模块7过程

1.学习目标及要求

①明确各种过程的概念；

②掌握Sub通用过程和函数过程的定义格式，明确它们的作用域，掌握它们的调用办法；

③明确两种参数（形参、实参）的意义和参数之间的两种传递（按值传递、按地址传递）方式;

④了解可选参数、可变参数和对象参数的概念；

⑤掌握过程调用的常用问题算法。

2.教学内容

①事件Sub过程的特点与建立办法；

②通用Sub过程的定义和调用；

③函数过程的定义和调用：

④形式参数与实际参数；

⑤数据的按值传递与按地址传递；

⑥数组作为参数；

⑦可变参数、可选参数和对象参数；

⑧程序的嵌套调用与递归调用。

3.重难点及学术观点

重点：

①通用Sub过程和函数过程的定义格式；

②通用Sub过程和函数过程的调用办法；

③两种参数、两种数据传递。

难点：

①过程的调用格式；

②理解两种参数的意义，理解两种数据传递方式。

4.考核知识点

全部内容。

5.考核形式

基本概念，过程调用代码的编写。

模块8常用控件

1.学习目标及要求

6

《计算机程序设计与应用（VB语言）》

①明确VB控件的三种类型（标准控件、ActiveX控件和可插入对象）及其调用办法；

②熟悉常用控件（单选按钮与复选框、框架、列表框与组合框、滚动条、、图片框与图像框、时钟）

的重要属性、常用方法和主要事件；

③掌握鼠标事件与键盘事件中各种参数的含义和用法；

④明确焦点与Tab键序的作用。

2.教学内容

①VB的三种控件；

②单选按钮与复选框；

③框架；

④列表框与组合框；

⑤滚动条；

⑥图片框与图像框；

⑦时钟；

⑧鼠标事件与键盘事件的使用；

⑨焦点与Tab键序。

3.重难点及学术观点

重点：

①认识各种常用控件的功能特点，熟悉它们各自的重要属性的设置办法、常用方法及其语法格式、

常用事件的触发条件：

②鼠标事件与键盘事件参数的意义，键盘两类事件参数中字符码与按键码的区别。

难点：

①单选按钮与复选框的功能意义；

②列表框的的各种选择属性的联系与区别。

4.考核知识点

全部内容。

5.考核形式

基本概念，应用常用控件和鼠标事件、键盘事件进行设计。

模块9界面设计

1.学习目标及要求

①掌握下拉式菜单的设计办法，明确弹出式菜单的设计思路并掌握PopupMenu方法；

②掌握工具栏的创建步骤；

③掌握通用对话框的创建步骤和各种类型对话框的显示办法；

④掌握多重窗体的设置和运行办法，明确工程各种组成模块的特点，了解窗体的闲置循环与

DoEvents语句的作用；

⑤明确多文档界面的特性及设计办法。

2.教学内容

①菜单的设计与应用；

②工具栏的设计；

7

《计算机程序设计与应用（VB语言）》

③通用对话框；

④多重窗体程序设计；

⑤多文档界面的设计。

3.重难点及学术观点

重点：

①下拉式菜单的建立步骤，菜单代码的编写；

②工具栏的建立步骤；

③通用对话框的建立步骤，各种类型对话框的显示办法；

④多重窗体的设计办法和窗体的加载、显示、隐藏和卸载语句，设置程序启动对象；为菜单控件的

Click

⑤多文档界面的设计办法，ActiveForm属性和ActiveControl属性的使用。

难点：

①对菜单控件的NegotiatePosition、WindowList、HelpContextID属性的理解和使用；

②对工具栏的ButtonClick事件过程的理解和编码；

③对通用对话框各种属性的理解和使用；

④对窗体闲置循环和DoEvents语句的的理解和用法；

⑤多文档界面中子窗体的自动产生和子窗体中文档的自动保存办法。

4.考核知识点

全部内容。

5.考核形式

基本概念，除工具栏外的程序设计。

模块10文件

1.学习目标及要求

①明确文件、文件结构、文件分类以及文件访问模式的概念，熟悉文件的调用步骤；

②掌握顺序文件的各种读写办法；

③掌握随机文件的读写格式；

④掌握二进制文件的读写格式；

⑤掌握文件系统控件的使用办法；

@了解文件系统对象FS0的使用办法；

⑦明确常用文件操作语句和函数。

2.教学内容

①文件、文件结构、文件分类和文件访问模式；

②文件的打开与关闭；

③顺序文件；

④随机文件；

⑤二进制文件；

⑥文件的操作语句：ChDrive、ChDir、MkDirRmDir、FileCopyKill、Name^Lock、UnLock、

Seek；

8

《计算机程序设计与应用（VB语言）》

⑦文件操作函数:CurDir,Dir>FreeFile、LOC、LOF、EOF>SetAttr、Len、FileLen、Seek；

⑧文件系统控件：驱动器列表框、目录列表框与文件列表框；

⑨文件系统对象FSO：FileSystemObject对象的创建，管理驱动器，管理文件夹，管理文件。

3.重难点及学术观点

重点：

①各种文件的结构特点和访问模式的区别；

②文件操作的三个步骤；

③顺序文件的各种读写办法；

④随机文件与二进制文件的读写机制；

⑤三个文件系统控件的综合使用。

难点：

①顺序文件的二种写法的区别和三种读法的区别；

②随机文件记录的各种操作代码的编写。

4.考核知识点

全部内容。

5.考核形式

基本概念，文件读写代码的编写。

模块11图形操作

1.学习目标及要求

①明确VB坐标系统，掌握自定义坐标系统的两种办法；

②明确当前坐标、相对坐标的含义，掌握其使用办法；

③明确图形层、Z序列和Zonder方法；

④掌握有关图形绘制的常用属性和RGB函数、QBColor函数的使用办法；

⑤掌握二种图形控件的使用办法；

⑥掌握在代码中使用Line方法和Circle方法绘制图形的办法，了解Pset方法和Point方法的使

用；

⑦了解几种函数曲线的绘制和简单动画的制作。

2.教学内容

①VB的坐标系统；

②用改编Scale属性来自定义坐标系统；

③采用Scale方法来自定义坐标系统；

④图形层和Z序列；

⑤当前坐标；

@绘图属性和颜色函数；

⑦图形控件：Line控件和Shape控件；

⑧绘图方法：Line方法，Circle方法，Pset方法和Point方法；

⑨绘图应用实例；

⑩动画制作技术。

9

《计算机程序设计与应用(VB语言)》

3.重难点及学术观点

重点：

①VB的默认坐标系统；

②当前坐标和用Scale方法改变坐标系统；

③绘图属性和RGB函数；

④Line控件和Shape控件；

⑤Line方法和Circle方法。

难点：

①理解Scale属性和当前坐标；

②各种绘图属性的联系和区别；

③Line方法的参数的意义；

④Circle方法的参数的意义。

4.考核知识点

全部内容。

5.考核形式

基本概念，图形设计。

模块12数据库编程

1.学习目标及要求

①明确数据库、关系数据库和数据访问对象的概念;

②掌握SQL语句的基本格式；

③掌握可视化数据管理器的使用办法；

(4)掌握Data控件、ADODC控件的使用办法；

⑤了解ADO对象的使用办法；

⑥了解数据环境设计器的使用办法。

2.教学内容

①数据库基础知识；

②Access数据库的连接准备；

③可视化数据管理器；

④数据控件和数据绑定控件；

⑤ADODC控件；

®使用ADO操纵数据库；

⑦数据环境设计器的使用；

⑧数据库编程实例。

3.重难点及学术观点

重点：

①关系数据库和数据访问对象的概念；

②可视化数据管理器；

③ADODC控件。

10

《计算机程序设计与应用（VB语言）》

难点：

①理解ODBC和OLEDB；

②使用ADO和数据环境设计器。

4.考核知识点

除ADO和数据环境设计器以外的全部内容。

5.考核形式

基本概念，数据库操作。

（-）学时分配表

模块内容学时总计理论实践

模块1VisualBasi程序设计概述422

模块2对象及其操作1064

模块3数据类型及其运算642

模块4顺序结构的程序设计642

模块5控制结构的程序设计1284

模块6数组1284

模块7过程862

模块8常用控件1064

模块9界面设计14104

模块10文件1284

模块11图形设计862

模块12数据库编程642

合计1087236

（三）实验内容及教学器材设备

（1）实验内容为全部教学内容，分知识验证型、简单设计型和综合应用型三种类型。具体安排见

附录中《实验安排表》。

（2）所需实验设备为学生实验计算机，实验环境为计算机网络。

（四）对学生自学和作业的要求

（1）学生课前须预习教材内容（上机实验前还须准备实验计划），课后须进行复习和完成教师指

定的作业，并通过学习小组的形式展开问题讨论。教师定期答疑辅导，学生也要主动反映问题。

（2）学生作业分机上和书面两种。对设计题型和综合应用型的机上作业，要求学生写出实验报

告。

三、附录

（一）教材及参考书

教材：张福朝：《VisualBasic实用技术教程》

参考书：俞建家：《VisualBasic6.0程序设计与应用教程》

II

《计算机程序设计与应用（VB语言）》

刘炳文：《VisualBASIC程序设计教程》

（二）实践性教学环节及要求

1.实验目的与要求

本课程是一门实践性很强的课程•上机实验是学习和掌握本课程内容的重要环节。

实验目的：加深对教师授课内容的理解，熟悉VB的工作环境，验证VB的的基本理论和基本知识,

掌握VB程序设计的一般步骤，掌握VB各种常用控件的属性、方法、事件的使用，掌握YB编程的各种控

制结构、数组和过程的调用，达到独立编制简单的应用程序的目标。

实验要求：学生要做到独立上机操作，独立编写简单程序，独立调试简单程序，及时撰写实验报告。

2.实验安排表

序号对应模块实验项目名称课时备注

1模块1VisualBasic开发环境2

2模块2窗体和文本框、标签、命令按钮2

3模块2建立简单的应用程序2

4模块3数据类型及其运算2

5模块4数据的输入和输出2

6模块5选择结构的程序设计2

7模块5循环结构的程序设计2

8模块6静态数组2

9模块6动态数组和控件数组2

10模块7过程2

11模块8单选按钮、复选框、框架、列表框、组合框2

12模块8滚动条、图片框、图像框、时钟、鼠标、键盘2

13模块9菜单、工具栏和通用对话框2

14模块9多重窗体和多文档界面2

15模块10顺序文件的操作2

16模块10随机文件的操作、文件系统控件的操作2

17模块11图形设计2

18模块12数据库编程2

合计36

执笔人：李祥坤审核人：梁维娜修订时间：2006年10月17日

12

《EXCEL电子表格应用》

《EXCEL电子表格应用》教学大纲

适用专业：非计算机专业理论学时：18实践学时：18

一、课程说明

1、开课的意义，课程的性质、目的与任务

本课程是大学三年级各类专业（非计算机专业）计算机应用课程。它是为培养学生成为适应未来

计算机使用要求的应用型人才服务的。本课程是一门Excel电子表格应用的基本课程，内容重点是工

作表的基本操作；利用图表分析数据；各类函数和公式的综合应用；数据管理和分析；VBA编程等操

作。强调实用软件的使用，兼顾该领域的其它知识，使学生能够熟练使用Excel对数据管理分析应用。

2、课程的教学目标及要求

通过本课程的学习，学生应能够掌握Excel电子表格的基础应用，能够熟练应用Excel函数、数

据管理与分析以及VBA编程技巧。

3、课程与其他课程的联系与分工

先修课程：《计算机基础》、《VB程序设计》

课程类型课时数适用专业考核方式

计算机公共课36非计算机专业考查课

二、大纲本文

（一）教学内容、教学要求及教学重点和难点

第一章Excel基础应用（理论2学时，实验2学时）

1.学习目标及要求

掌握数据的快速输入的方法；数据的编辑；以及表格式化的技巧；使用图形对象；并学会如何使

用帮助菜单来寻求使用Excel的帮助。

2.教学内容

1.Excel快速入门；

2.数据的输入、编辑；

3.表格的格式化；

4.使用图形对象。

3.重难点及学术观点

数据的输入与编辑：工作表的格式化。

4.考核知识点及要求

要求掌握工作表的创建、编辑、格式化以及插入图形的操作。

第二章：利用图表来分析数据（理论2学时，实验2学时）

1.学习目标及要求

掌握：L能够独立进行图表的创建。

2.使用不同的图表类型来反应工作表中数据的内在联系。

3.使用图表来分析数据。

13

《EXCEL电子表格应用》

2.教学内容

1.图表的类型

2.根据需求确定图表类型

3.图表与数据的关系

4.图表的编辑

5.复杂图表（动态图表）的创建

3.重难点及学术观点

如何根据需求创建图表；利用图表来分析数据；动态创建图表。

4.考核知识点及要求

要求掌握图表的创建、编辑操作；能够根据需求来创建图表并进行数据的分析。

第三章：公式与函数的综合应用（理论4学时，实验4学时）

1.学习目标及要求

掌握：1.能够使用公式进行工作表中数据的计算。

2.能够使用和各类函数进行工作表中数据的计算。

2.教学内容

1.公式与函数的简介

2.逻辑函数的应用

3.日期函数的应用

4.数学与三角函数的应用

5.信息函数的应用

6.文本函数的应用

7.数据库函数的应用

8.查找与引用函数的应用

9.统计函数的应用

10.财务函数的应用

11.数组公式的应用

3.重难点及学术观点

各类函数的应用技巧；数组公式的应用。

4.考核知识点及要求

各类函数的应用技巧。

第四章：数据管理与分析（理论4学时，实验4学时）

1.学习目标及要求

掌握：1.利用数据的排序、筛选、分类汇总及数据据透视表进行数据管理与分析方法；

2.利用单变量求解、模拟运算表、方案管理器、规划求解等假设分析工具来分析数据。

2.教学内容

1.数据的排序、筛选、分类汇总

2.利用数据透视表及数据透视图来分析数据

3.单变量求解、模拟运算表、方案管理器、规划求解

14

＜（EXCEL电子表格应用》

3.重难点及学术观点

1.数据的排序、筛选、分类汇总、数据透视表的操作技巧；

2.单变量求解、模拟运算表、方案管理器、规划求解工具的使用方法。

4.考核知识点及要求

1.利用数据的排序、筛选、分类汇总以及数据透视表来分析和管理数据

2.能名应用单变量求解、模拟运算表、方案管理器、规划求解等假设分析工具来分析数据

第五章：VBA编程技巧（理论6学时，实验6学时）

1.学习目标及要求

掌握：VBA程序设计的基础；VBA的过程与函数；VBA程序的重要语法；Excel对象在VBA程序中

的调用方法、窗体设计、菜单和工具条的设计。

2.教学内容

1.初步接触VBA

2.VBA程序的基本架构

3.VBA程序框架和主要组成部分

4.VBA重要语法

5.ExcelVBA常用对象使用

6.ExcelVBA用户窗体编程基础

3.重难点及学术观点

1.VBA程序的重要语法

2.ExcelVBA常用对象使用

3.3.Excel对象在VBA程序中的调用方法、窗体设计、菜单和工具条的设计

4.考核知识点及要求

应用VBA编写管理信息系统（课程设计）。

（二）、学时分配

序总学时分配

M匚一M^

早T教学内容

号理论实验实训其它

1第一章Excel基础应用22

2第二章利用图表来分析数据22

3第三章公式与函数的综合应用44

4第四章数据管理与分析44

5第五章VBA编程技巧66

小计1818

合计36

（三）、实验内容及目的

Excel上机实践的内容及重点是与上课的内容相对应的，是用来复习与巩固课堂的知识。

第一章：Excel基础应用

实践内容：

1.熟悉Excel界面、菜单命令；

2、制作一张个人简历

15

<(EXCEL电子表格应用》

3.制作一张课程表

实践目的：

1.熟悉Excel菜单命令的功能；

2.掌握工作表数据的输入、编辑，工作表的格式化技巧。

第二章：利用图表来分析数据

实践内容：

制作动态图表的综合应用

实践目的：

通过动态图表的制作，掌握图表的创建方法，图表与数据的关系。

第三章：公式与函数的综合应用

实践内容：

1.比赛评分表的分数计算与统计

2.人事档案管理与统计

3.时间函数的应用

4.财务函数的应用

实践目的：

掌握各类函数的应用技巧

第四章：数据管理与分析

实践内容：

1.数据的排序、筛选、分类汇总、数据透视表的应用练习；

2.单变量求解、模拟运算表、方案管理器、规划求解的应用练习。

实践目的：

1.掌握数据的排序、筛选、分类汇总、数据透视表的操作技巧；

2.掌握单变量求解、模拟运算表、方案管理器、规划求解工具的使用方法。

第五章：VBA编程

实践内容：

利用VBA做一个工资管理系统(课程设计)。

实践目的：

1.了解在Excel中制作管理信息系统的过程和步骤；

2.掌握VBA的语法基础及编程技巧。

(四)、对学生自学和作业的要求

1.课后复习上课内容，完成课堂的实例练习；

2.预习下次课所学的内容；

3.独立完成课外布置的作业。

三、附录

1.教材参考书及教学网站

(1)《Excel电子表格应用基础》•宗薇著•中国铁道出版社

(2)

(3)教学辅导答疑网：

16

＜（EXCEL电子表格应用》

2..实践性教学环节及要求

本课程为Excel电子表格应用，在学习过程中要求学生通过大量的实例练习来熟练掌握Excel应

用技巧。在每次上机实践中完成与课堂知识点紧密结合的综合练习题并自动评分得到每次上机实践的

分数，以便及时检查学生的学习情况。

执笔人：吴隆鑫审核人：梁维娜制定（修改）时间：2006.10.28

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《网络程序设计一ASP》

《网络程序设计--ASP》教学大纲

适用专业：计算机、信管理论学时：54实践学时：18

一、课程说明

1.开课的意义，课程的性质、目的与任务

在网络飞速发展的今天，掌握网页和网站的设计已成为计算机应用系统开发者的一项必备技能。ASP

动态网页是美国微软公司推出的一种用以取代CGI的技术。目前该技术已经相当普及，在Internet上几乎

随处可见它的踪影。

本课程是为03级计算机专业及信息管理专业所开设的网络技术应用专业课，为本专业的有关网络程序

设计的较高级内容。本课程主要介绍开发动态网站ASP程序所涉及的开发工具和运行环境、VBScript程序

设计和ASP程序设计基础、数据库运用等有关内容。通过该课程的学习要求学生可以通过ASP结合HTML

语言、ASP指令和ActiveX元件以及数据库等方面知识创建动态的交互式Web站点。

2.课程的教学目标及要求

通过本课程的学习，要求学生深入掌握ASP程序的基础知识和开发网络应用系统的基本方法，对网络

程序设计有一个全面的认识和了解，并能够独立自主开发留言板、BBS、在线考试系统、聊天室、电子商

务网站等网络应用程序。

3.课程与其他课程的联系与分工

本课程的先修基础课为《VB程序设计》、《计算机网络》、《数据库原理》。

本课程为计算机专业及信息管理专业的网络应用技术专业课。

课程类型课时数适用专业考核方式

计算机科学与技术、信息管理、网络

专业必修课54考查

工程、电子信息工程等专业

二、大纲本文

（一）、课程内容与重点难点

第一章网络程序设计概述

1.学习目标及要求

掌握动态网页的运行原理，了解当前的网络程序设计语言。

2.课程内容

第一节网络程序设计语言的产生背景

第二节WWW的工作原理

1.2.1什么是服务器端、客户端

1.2.2静态网页工作原理

1.2.3动态网页工作原理

第三节目前主要的网络程序设计语言

1.3.1ASP概述

1.3.2PHP概述

1.3.3JSP概述

《网络程序设计一ASP》

3.重难点及学术观点

动态网页，主要的动态网页程序语言及各自的特点

4.考核知识点

服务器、浏览器的概念、动态网页工作原理。

5.考核要求

掌握WWW的工作原理及各种网络程序设计语言的特点。

第二章ASP初步

1.学习目标及要求

本章重点掌握ASP的开发工具和运行环境，并掌握新建一个ASP程序的基本流程。要熟悉建立虚拟

目录、设置默认文档的方法。

同学在上机实践时，要能够熟练搭建ASP的运行环境，并能够利用EditPlus或记事本等工具开发第一

个简单的ASP程序。

2.课程内容

第一节ASP的运行环境

2.1.1安装HS5.0

2.1.2浏览ASP文件

2.1.3添加虚拟目录

2.1.4设置默认文档

2.1.5运行环境小结

第二节ASP的开发工具

2.2.1VisualInterDev

2.2.2EditPlus

第三节制作一个简单的ASP文件

2.3.1新建ASP文件

2.3.2保存ASP文件

2.3.3浏览ASP文件

第四节ASP的语法简介

2.4.1ASP文件的基本组成

2.4.2ASP文件的约定

2.4.3开发ASP程序时的注意事项

3.重难点及学术观点

重点：搭建ASP的运行环境。

难点：如何开发一个简单的ASP程序。

4.考核知识点

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