安徽省蚌埠市固镇县固镇县毛钽厂实验中学2024-2025学年高二下学期4月月考语文试卷及答案

固镇县毛钽厂实验中学2024~2025学年高二4月月考考生注意：1.满分150分，考试时间150分钟。区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。从1970年中国发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”,到2003年中国第一艘载人飞船利返回，我国航天事业从无到有，通过科研人员的不懈努力，我国逐步掌握了进入太空的能力，成为世界公认的航天大国。到底是什么让我们对航天事业如此孜孜以求?浩瀚的太空，究竟能给我们提供什么?中国距离航天强国还有多远?航天科技的发展离不开国家强有力的投入。或许有人会问，这样的巨额投入，是否值得?其实，除了国家安全的战略需要外，航天技术早已经渗透到我们生活的方方面面。据不完全统计，目前中国有2000余项航天技术成果应用于多个领域，1100余种新材料的研发得益于航天们的生活带来哪些深远的变革?首先，中国具备了进入太空的能力。1970年4月24日，我国成功发射了第一颗人造地球发射人造地球卫星的国家，标志着我国在宇航技术研究方面取得了历史性的重大突破。其次，我们具备了利用太空的能力。运载火箭把航天器送到轨道上就完成任务了，不进入轨道。如何盖全国，要靠微波中继，每隔50公里有一个中继站，所以通信卫星太重要了。1997年5月【高二4月月考·语文卷第1页(共8页)】5361B据中继卫星系统正式建成，开创了我国天基测控和数据传输的新纪元。地球的空间是开放的，必不可少的。另外我们的气象卫星预报台风也很准。总之，各种应用卫星带来了很大的社会和经济效益。载人航天将实验室搬到太空。1986年“863”计划出台，其中就有中国载人航天。经过论航天飞机；第三，要搞飞船要做充分的准备。人上天再回来不是目的，要建立一个空间站，让科学家在这个平台上，做一些研究，为老百姓服务。根据这样的结论，确立了中国载人航天工程的“三步走”战略，第一步是载人飞船阶段，就是能生命保障。空间实验室阶段这四个关键问题，到目前为止全部被解决了。第三步是建立中国的空间站阶段，2022年，中国载人航天空间站工程进入空间站建造阶段，在完成“问天”实验舱、深空探测帮我们了解宇宙。进行深空探测，我们从月球起步，月球起步也是分三步。第一取，2020年12月1日，“嫦娥五号”探测器成功着陆月球，2020年12月17日，“嫦娥五号”返回舱安全着陆，带回了近2公斤的月球土壤样品，首次实现了中国地外天体采样返回。“嫦娥五号”月球取土的意义非凡，通过对月球土壤的研究，专家可以了寻求新能源。在深空探测方面，我们对地球的卫星——月球基本搞清楚了，取得了很大的成绩，现在要到太阳系的其他行星上去了。我国航天领域不断创造出一个又一个惊人奇迹。载人航天、北斗导航、嫦娥探月、天问探强国，还要在三大领域均衡地发展。第一个领域是飞船，在这个领域我们应该说成绩很大，与一些强国差距不是很大了。第二个领域是空间科学，我们要探索浩瀚的宇宙，把整个太阳系里头这些行星、小行星、卫星搞清楚。我们刚刚到了火星，和国外比我们还有差距。第三个领域是航天应用。发展航天事业的社会效益是毋庸置疑的，对科学研究的带动作用也是很大的，国防效益，还是要形成产业。我们航天人都应该有一个强国梦，为中国早日成为科技强国贡献航天力量。【高二4月月考·语文卷第2页(共8页)】5361B1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A.航天科技的发展需要巨额投入，但其效益也很可观，目前中国有2000余项技术成果应用B.我国成功发射人造地球卫星“东方红一号”,这使我国成为世界上第五个独立自主研制和C.我国在开始发展航天科技时，就确立了我国载人航天工程的“三步走”战略：载人飞船阶航天强国因为在航天技术上与强国差距巨大。3.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.看起来很遥远的航天科技早已渗透到了我们的生活当中，航天技术成果能直接带动材料等多方面技术的发展，为我们的生活带来变革。B.各种应用卫星的发展，带来的效益很明显：通信卫星使电视台节目的覆盖摆脱了对中继站4.二十世纪六七十年代，中国在经济十分困难的情况下却投入巨资研制人造地球卫星，中国为什么要这样做?请结合材料简要概括。(4分)5.从我国进行深空探测、发展航天事业的历程可以总结出哪些经验呢?请结合材料谈谈你的看法。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。赵树理隔了两天，广聚回来了，饭也没有吃，先到恒元那里报告。恒元躺着，广聚坐在床头毕恭毕名，租地亩数，原租额多少，减去多少。第二是【高二4月月考·语文卷第3页(共8页)】5361B每二十户选个代表共同丈量。第三是成立武委会发动民兵，办法是先选派一个人，在阳历六月十五号以前到县受训。”恒元等广聚走了，便跟儿子家祥道：“这派人受训没有什么难办，随便派上个谁就行了。减租和丈地两件事，在阎家山说来，只是对咱不利。不过第一件还好办，只要到各窝铺上说给佃户们一声，就叫他们对外人说是已经减过租了，他们怕夺地，自然不敢不照咱的话说。回头村公所要造表，自然还要经你的手，也不愁造不合适。只有这第二件不好办，丈地的时候参加那么多的人，如何瞒得过去?”家祥映着眼道：“我看也好应付!村长广聚是自己人。民事委员、教育委员是咱父子俩，工会主席老范是咱的领工，咱一家就出三个人。农会主席得贵还不是跟着咱转?财政委员启昌，平常打的是不利不害主义，只要不叫他吃亏，他也不说什么。只有马凤鸣不好对付，他最精明，又是个外来户，跟咱都不一心，遇事又敢说话，他老婆桂英又是个妇救干部。一家也出着两个人……”老恒元道：“马凤鸣好对付，他们做过生意的人爱占便宜，叫他占上些便宜他就不说什么了。我觉得最难对付的是每二十户选的那一个代表，人数既多，意见又不一致。”家祥道：“我看不选代表也行。”恒元道：“不妥!章工作员腿勤，到丈地的时候他要来了怎么办?我看代表还是要选，不过可以由村长指派，派那些最穷、最爱打小算盘的人，像老槐树底老秦那些年轻人自然想不通，咱们丈地的时候，先拣那最零碎的地方丈起——比方咱‘椒洼'地，一亩就有七八块，算的时候你执算盘，慢慢细算。等把他们熬败了，咱们一方面说他们不积极、不热心，一方面还不是由咱自己丈吗?只要做个样子，说多少是多少，谁知道?”第二天便依着计划先派定了丈地代表，第三天便开始丈地。果不出恒元所料，章工作员来政委员张启昌、建设委员马凤鸣、农会主席张得贵、工会主席老范、妇救会主席桂英、青救会主席洼去了。果不出恒元所料，两天之后，椒洼地没有丈完，就有许多人不来了。到了第五天，只有恒元父子、领工老范、广聚、得贵来了。哦，还有桂英跟小林：一个没经过事的女人，一个小孩子。恒元摇着芭蕉扇，广聚端着水烟袋，领工老范捎着一张镬，小林捎着个镰预备割柴，桂英怀孕了，想拔些新鲜野菜，也捎着个篮子。只有得贵这几天在恒元家里吃饭，自然要多拿几件东西——丈地弓、算盘、笔砚、木牌，都是他一个人抱着。恒元故意发脾气道：“又只说话不办事，好像都成了咱们七八个人的事了!”说着就出发了。这条沟没有别人的地，连样子也不用装，一进了沟就各干各的：桂英吃了几颗青杏，就走了岔道拔菜去了。小林也吃了几颗跟桂英一道割柴去了，家祥见堰上塌了个小豁，指挥着老范去垒，得贵也放下那些家什去帮忙，恒元跟广聚，到麦地边的核桃树底乘凉快说闲话去。这天李有才恰在这山顶上看麦子，见进沟来七八个人，起先还以为是偷麦子的，后来各干其事了。虽然离得远了认不清人，可是做的事也都看得很清楚，只有到核桃树底去的那两个人不知是干什么的。他自言自语道：“这是两个什么鬼东西，我总要等你们出来!”说着就坐在林边等着。直到天快晌午，见有个人从核桃树下钻出来喊道：“家祥!写牌来吧!”这一下听出来了，是恒元。有才见得贵拿着弓，才想起来人家是丈地，暗自寻思道：“这地原是这样丈的?我总要看看牌上写的是什么!”一边想，一边绕着路到沟底看牌。两块牌都看了，麦地边那块写的是；“自老范得贵去垒堰，家祥一旁乱指派，只有恒元和广聚，核桃树底乘凉快，说说笑笑真不坏。坐到小晌午，叫过家祥来，三人一捏弄，家祥就写牌，前后共算十亩半，木头牌子插两块。这些鬼把戏，只能哄小孩；从沟里到沟外，平地坡地都不坏，一共算成三十亩，管保恒元他不卖!(有删改)【注】①板话：一种说唱艺术，一边打着竹板，一边演讲着合辙押韵、有故事情节的词句。选文末尾“一段歌”就是板话。《李有才板话》的主要内容为：抗战时期，地主阎恒元把持了敌后根据地6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.恒元“躺着”而广聚“坐在床头毕恭毕敬地报告”,两人的地位高低一目了然。B.恒元“长长吐了口气”,能看出恒元对喜富没有供出他人放了心。C.家祥说“咱一家就出三个人”,由此可以看出恒元、家祥父子对村里大事十分关心。D.恒元对减租、丈地、选代表三件事的分析，体现出他对整个阎家山情况很了解。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.本文善于运用语言描写刻画人物形象，这点在《小二黑结婚》中也有所体现，体现了赵树理创作的一大特色。B.小说以全知视角以及李有才的视角，将阎家山丈地事件呈现在读者面前，让读者全面地了解了该事件。C.文章两处写到“果不出恒元所料”,第一处照应前文“章工作员腿勤”,第二处照应前文“把D.“共七亩二分二厘”“共三亩二分八厘”,两块牌子上的精确数字，体现了恒元等人丈地严谨细致。8.文末是李有才创作的板话，请分析其在文中的作用。(4分)【高二4月月考·语文卷第5页(共8页)】5361B二、古代诗文阅读(35分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕子立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长；而报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。材料二：帝览之曰士之有名不虚然哉乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎?”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然!”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。帝览之A曰B士之有回名回不虚国然国哉G乃停国召。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B.成立，在文中指成人自立，而在现代汉语中指创立、建立或有根据、站得住脚。D.服阕，指守丧期满除服。古代以亲属关系的远近确定丧服和服丧的时间，如“期”指穿一年孝服的亲族。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.李密不能废止奉养、远离祖母，是因为祖母已如迫近西山的落日，生命垂危，朝不保夕，吻合圣朝清化——提倡以孝道治理天下。B.李密的辛酸苦楚，蜀地人士及梁州、益州长官尽知。他祈望晋武帝怜恤，让他先报答奉养祖母刘氏，再在陛下面前尽忠。C.下属官吏将李密写有“庆父不除，鲁国灾难就不会停止”的内容禀告司隶，司隶认为李密在县名声清廉谨慎，就没有弹劾他。D.李密想到朝中任职，但无人举荐。迁汉中太守后，他感觉不如意，心怀忿恨。奉诏作诗时惹怒晋武帝，直接被晋武帝免去官职。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。(4分)(2)安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。(4分)14.李密懂得以情感人，也能以理服人。在李密看来，诸葛亮规劝提醒的话为什么那么琐碎?请结合材料二用自己的话回答。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15~16题。幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内?漫劳①车马驻江干②。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)B.首联“再拜难”写诗人老病缠身，不能尽礼，隐含着诗人有客而来的喜悦。C.颔联“岂有”“漫劳”主宾对称，诗人表达自谦之16.《宾至》与《客至》两首诗虽然都在写招待宾客尾联简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)鲍照的《拟行路难(其四)》中用比兴的修辞手法，形象揭示了当时决定人生境遇的门阀制度的不合理，引出诗人对社会人生的无限感慨的两句是“, 【高二4月月考·语文卷第7页(共8页)】5361B以动衬静，庭院的寂静和小鸟的自由自在共同构成了一幅宁静祥和的画面。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成18～22题。在中国，几乎每座城市都有一座标志性的古塔。在南昌，也有一座宝塔，名曰落在城南，见证了南昌的苍桑巨变，承载着丰富的历史文化信息，是古代中国劳动人民智惠的结晶。如今，古刹的古朴典雅与街区的时尚繁华相互映衬。这里汇聚了琳琅满目的美食佳肴，无数美食爱好者慕名而来，只为一品地道的南昌美食。这里举办了妙趣横生的国风灯会，你可以感受非遗文化的传统魅力和歌舞表演、说学逗唱等新式“潮玩”。这里有着令人惊叹的城市美学、深厚的历史底蕴和蓬勃的发展活力。18.下列词语与文中加点的“潮玩”一词用法最相似的一项是(3分)A.内忧B.县志C.枫叶D.花容19.文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。(4分)20.文中画波浪线部分有两处表述不当，请做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)21.如果将文中第三段中的“这里”改为“那里”,表达效果有何不同?请简要分析。(4分)22.某栏目组计划推广家乡文化，开展“一段宣传语。要求信息准确、语言流畅，不超过80个字。(5分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“我总是忙得抽不出时间。”我们在生活中经常会听到这样的话。在现代社会，忙碌，的确成了人们的生活常态，但我们不能让忙碌占据生活的全部。这引发了你怎样的联想和思考?请明确立场和观点，写一篇文章。不少于800字。【高二4月月考·语文卷第8页(共8页)】6801B参考答案、提示及评分细则12367CBDCDADBD1.C(C项，“为了解月球背面”张冠李戴，“嫦娥五号”是是为了解月球背面而研制的航天器。)2.B(A项，“在电子方面的带动作用最大”于文无据。文中只是说“据不完全统计，目前中国有2000余项航天技术成果应用于多个领域，1100余种新材料的研发得益于航天科技，航天技术直接带动了材料、电子、机械、化工等多方面技术的发展”。C项，“我国在开始发展航天科技时，就确立了我国载人航天工程的‘三步走'战略……"不合文意，原文是“1986年*863'计划出台，其中就有中国载人航天。经过论证，得出三条结论……根据这样的结论，确立了中国载人航天工程的‘三步走’战略”。D项，“因为在航天技术上与强国差距巨大”分析不当，原文是“中国是一个航天大国，要成为一个航天强国，还要在三大领域均衡地发展。第一个领域是航天技术。造卫星、造火箭、发射卫星、发射飞船，在这个领域我们应该说成绩很大，与一些强国差距不是很个月球车带到月球上去了，科学家拿到了在月球上直接测试的一些数据。我们更了不起的是把‘嫦娥四号’送到了月球的背面，这个影响也是非常大的。第三步是取……实现了中国地外天体采样返回”。)4.①是国家安全战略的需要；②为了逐步掌握进入太空的能力；③可以服务社会和人民生活，促进经济发展；④可以帮助我们了解宇宙和利用太空。(每点1分，意思对即可)5.①循序渐进。深空探测从月球起步，在基本搞清楚了地球的卫星——月球之后，再探测太阳系的其他行星，逐步向深空发展。②均衡发展。在航天技术、空间科学、航天应用三大领域均衡地发展，在航天技术发展的基础上大力发展空间科学，促进航天应用，带来经济效益，形成产业。(每点3分，意思对即可)6.C(C项，“恒元、家祥父子对村里大事十分关心”错误，家祥说“村长广聚是自己人。民事父子俩，工会主席老范是咱的领工，咱一家就出三个人”,由此可以看出恒元、家祥父子在阎家山颇有势力，不是关心村里大事。)8.①突出人物形象。“小林去割柴，桂英去拔菜”,可见挑选的丈地代表只是摆设；“恒元和广聚，核桃树底乘凉快”“三人一捏弄，家祥就写牌”可以看出三人对丈地一事很敷衍。②文末回顾梳理，凸显小说主旨。结尾处李有才编写的板话对这次丈地事件做了一个总结(照应标题),表达了对强权势力的嘲讽、蔑视和批判，也蕴含着作者对被压榨、被剥削农民的同情。③板话篇幅简短，富有节奏，朗朗上口，易于百姓铭记和传唱，它既是新农民斗争的“武器”,又是吸引读者阅读兴趣、彰显本文特色的艺术手段。(每点2分，答对两点即可)9.①内容方面，文本围绕“丈地”一事展开，讲述的是乡村生活。②形象方面，文本刻画了一形象。③语言方面，文中方言口语词汇的运用贴切、真实、自然，“土味”的语言使人物方面，文本反映的主题与乡村(农民)有关，揭露当时乡村的黑暗社会现实，讴歌劳动人民的善良和智慧。⑤细节方面，对农村中常用工具、地理环境及农村办事“门道”的详细描述，体现了乡村生活独有的特点。(每点2分，答对三点即可)10.BDG(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分)【高二4月月考·语文卷参考答案第2页(共3页)】5361B13.(1)生下来刚六个月，慈父便弃我而去；到四岁时，舅舅又强迫母亲改变守节的志向(逼她改嫁)。(“见背”“行年四岁”“夺”各1分，句意1分)(2)安乐公刘禅得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国，任用黄皓却亡了蜀国，(从)这可知成败的原因是一样的。14.李密认为：诸葛亮与对话的人水平不相等，不匹配，所以他的言教具体琐碎。(3分，酌情给分)【参考译文】材料二：皇帝看了以后说：“(这个)读书人名声高雅，不是徒有虚名啊。”于是就停止征召(他)。后来(他的祖母)刘去世了，(他)服完丧，又以洗马的身份被征召到洛阳。当时(有个叫)张华的司空问他说：“(你认为)安乐公这个任用竖刁而使自己死了不得埋葬，尸虫流出户外。安乐公刘禅得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国，任用黄皓却亡了蜀国，(从)这可知成败的原因是一样的。”又问：“孔明的规劝提醒的话为什么那么琐碎禹、皋陶在一起谈话，所以能够简洁高雅；《大诰》是说给普通人听的，应该具体琐碎一点。孔明和对话的不相等，他的言论教导因此具体琐碎。”张华认为他说的话很有道理。(后来)到外地做温县的县令，很讨厌下属官吏，曾经给人写信说：“庆父这种人不死，鲁国的灾难不会停止。”下属官吏把他的信上报给司隶，司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎，没有弹劾他。李密有才能，常盼望转回朝廷做官，可是朝廷中无人作后盾，于是被调到汉中升作太守，他自己因为不如意而心怀怨恨。等到皇帝在东堂赏赐酒席，让李密作诗时，他在诗的末尾说：“我这人也有心里话，说来话长。做官却朝中无人种田。圣明的皇帝高高在上，(我的)这番话哪会正确啊!”武帝对此很生气，(识相的)都官从事马上奏请罢免李密的官职。后来(他)在家中去世。16.①《客至》尾联写主客对饮兴致渐浓，并招呼邻翁助兴，这一细节描写细腻逼真，突出场景的欢快热烈，表现歉意，又暗含送客的意味，言辞客气，流露出诗人的清高性格，表现了主人对贵宾的敬而远之。(每点3分，可酌情给分)17.(1)泻水置平地各自东西南北流(2)庭阶寂寂小鸟时来啄食(3)舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣(每空1分，错字、漏字、添字该空不得分)即可)邀读者前往参观之意。(每点2分)22.示例：于繁忙的俗世中驻足，赏绳金塔之唐风古韵，尝地道舌尖风味；于传统与时尚间穿行，思绳金塔之古今交融，观蓬勃朝气新机。(5分，酌情给分)23.【写作指导】这是一道引语类材料作文题。这则材料围绕现代生活中的一个普遍现象——“忙碌”展开，由“我总是忙得抽不出时间”这句话引入，提示考生“我们在生活中经常会听到这样的话”,提醒考生联系生活：在哪里听说过这样的话，是什么人说的，自己听后有何感受等等。接着材料提出：忙碌成为生活的常态，但不能让忙碌成为生活的全部。前者是客观事实，后者是写作方向，引领考生思考：我们是不是真的很忙?我们到底在为何而忙?除了学习、工作之外，我们的生活还应该有什么?娱乐、运动、健康、阅读、思考、友情、亲情等等是不是生活应有的内容?如何才能忙里抽闲?……其实，这一常见现象，正反映了现代人生活节奏快、工作压力大的普遍状况。并且，针对材料中的问题，其并未直接给出答案，而是通过提问的方式引导读者深入思考。这实际上是在提示我们，忙碌本身并不是问题，问题在于我们如何面对和处理忙碌。我们需要认识到，生活不仅仅是学习和工作，它还包括丰富多彩因此，我们需要学会在忙碌中寻找生活的平衡，让生活的各个方面都能得到发展。同时，我们也需要学会在忙碌中寻找生活的诗意，发现那些被忽略的美好和乐趣。这可能需要我们调整心态，改变对忙碌的看法，以及学会更好地管理时间和情绪。此外，材料还隐含着对现代生活方式的反思。在追求效率和速度的同时，我们是否忽视了生活的本质和价值?我们是否应该重新思考生活的意义，以及如何在忙碌中找到属于自己的幸福和满足?综上所述，材料的核心观点是：我们不能让忙碌占据生活的全部，而应该在忙碌中寻找生活的平衡和诗意，重新审视生活的