广东省香山中学高要一中广信中学2024-2025学年高一下学期第一次教学质量检测历史试题_第1页
广东省香山中学高要一中广信中学2024-2025学年高一下学期第一次教学质量检测历史试题_第2页
广东省香山中学高要一中广信中学2024-2025学年高一下学期第一次教学质量检测历史试题_第3页
广东省香山中学高要一中广信中学2024-2025学年高一下学期第一次教学质量检测历史试题_第4页
广东省香山中学高要一中广信中学2024-2025学年高一下学期第一次教学质量检测历史试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024—2025一、选择题:本大题共小题,每小题3分,共分,在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。11949年6月30“建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家”言论()A.为新中国的成立奠定了理论基础B.说明国共两党分歧已经基本解决C.标志着人民代表大会制度的建立D.表明新民主主义革命已取得胜利2“1955年4月24日,这是会议的最后一天,尽管所有与会者均已到齐,但会场却一片寂静,会议的进程因为众人的各执己见而暂停。此时镇定自若的周恩来总理开始舌战群儒,将在场的各国领导人一一说服。”这次会议()A.标志着中国外交政策的成熟B.实现了中国同西方大国关系的突破C.加强了亚非国家的团结合作D.充实和完善了中国全方位外交格局31978年460%社队工业的留利比例(80%)又超过地方工业。这一现象在改革初期所引领的方向是()A.鼓励发展农村乡镇企业B.实行家庭联产承包责任制C.扩大企业的经营自主权D.建社会主义市场经济体制4.1992年,深圳市领导率团到海外招揽人才;1994年,深圳设立了全国第一家为解决中小科技企业融资难问题的“高新投”公司;1996年,深圳成立高科技园区,为高科技企业发展提供系统服务。据此可知,深圳高新科技产业的崛起得益于()A.地方政府的服务创新B.社会主义市场经济体制的确立C.企业产权制度的变革D.主要发达国家产业转移的机遇52013“一带一路”“一带一路”2015倡议的“亚投行”洲文明对话大会等国际会议。这体现了中国全球治理体系的理念是()A.和平与发展成为当今世界的时代主题B.中国和平崛起主导了国际事务C.当今世界呈现和平与动荡并存的局面D.合作共赢构建人类命运共同体62022“把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来”,原因在于中华优秀传统文化()1A.体现了各民族共同文化特质B.为治国理政提供了有益的借鉴C.具有强大的包容性和连续性D.提供评判是非曲直的价值标准7、下表为世界不同地区古代文明的重要成果。这表明()地区成果两河流域城邦治理、泥版文书、法典、学校以及帝国的实践埃及国家治理、象形文字、金字塔、灌溉农业古罗马共和制、拉丁文、大竞技场、罗马法、地中海诸国的一统中国大一统、统一多民族国家的治理、科举制、四大发明A.世界古代文明发展普遍缺乏连续性B.文明优劣取决于生产力的发展水平C.文明的发展以地区间的交流为前提D.不同地区文明带有鲜明的地域特征8.雅典城邦的精英阶层没有政治决策权,他们只能通过提出合理政策建议的方式来获得领袖地位,而且每一项政策及建议都必须经过公民群体的讨论和投票决策。据此可知,雅典城邦()A.集体议政避免决策失误B.政治精英控制公民大会C.直接民主方式备受重视D.社会等级差别逐步消失9.在英国国王加冕典礼上,新国王加冕宣誓是重要环节。英国埃塞尔雷德二世(979——1016年在位)的宣誓内容包括:“确保基督教会的安全”“维护国内和平与安全,仁慈施政”“在司法审判中惩恶扬善,伸张正义”等。这说明,当时英国()A.王权有较大程度的加强B.加冕仪式赋予王权合法性C.基督教与王权相互依赖D.封建王权受到一定的制约10.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,地中海相比之下却是一条条连接的大道。尼罗河上游是巨大的苏德沼泽地,而未被损坏的平直的海岸线,也使得非洲大陆难以接近。”在此,作者强调了A.非洲落后源于独特的自然环境B.地理环境对非洲历史的影响C.交通成为制约非洲发展的主因D.学术界探究历史的角度新颖211.1664年出版的《贸易论》主张以人工财富和货币财富取代以土地为主的自然财富,强调以对外贸易取代国内自然财富的积累方式。这些观念很快流行,英国掀起了海外探险、殖民和贸易的热潮。据此可知,该理论()A.促进了资本主义萌芽的兴起B.推动了特许贸易制度的形成C.为资本原始积累进行了辩护D.迎合了工业资产阶级的需要121616世纪前半期物价上涨率最高,16世纪中叶金银流入量不断扩大;在16世纪末和17世纪初西班牙金银输入量最大,其物价是相对稳定的。这一认识A.表明商业革命刺激了货币需求B.否定了贵金属流入欧洲的影响C.反映了价格革命成因的复杂性D.证实了欧洲对美洲殖民的残酷1316世纪中后期从美洲传入爱尔兰,到17了大量的爱尔兰人。同一时期,小麦由欧洲移民带到美洲,逐渐成为美洲的主要粮食作物,用面粉做成的食物种类繁多,风格迥异。此现象可以佐证()①世界联系的加强②洲际物种的交流③贸易中心的转移④生态环境的恶化A.①②B.①④C.②③D.③④14.加尔文教“预定”论认为“人在呱呱坠地之前就已被上帝判决了他的命运,基督徒只有遵从上帝戒律并完成其旨意,在从事世俗活动中争取获得职业上的成功,才能获得救赎”。由此可知,新教伦理()A.否定了传统宗教信仰B.适应了资本主义需求C.反对个人的信仰自由D.倡导自由民主的理念151787年出版的《女教论》中,英国作家玛丽·沃斯通克拉夫特提出,太多的年轻女性只接受象征性的教育,所以无法养活自己。因此,她呼吁教育平等,认为女性唯有接受与男子同样的教育,才能不依赖男人而独立,从而实现男女的平等。据此推断,当时英国()A.妇女的社会地位得到提升B.工业化拉大男女之间的经济差距C.教育资源的分布极不均衡D.启蒙运动助推妇女权利意识觉醒16.北美独立战争中,法国与西班牙、荷兰联合协助北美十三个殖民地作战。1780年,俄国提议成立武装中立联盟以突破英国海上封锁政策,普鲁士、瑞典、丹麦等欧洲国家纷纷加入。他们的行为反映出欧洲国家()A.在践行启蒙思想原则方面具有一致性B.在对殖民地的政策上各方暂时达成妥协C.在殖民扩张与争夺中积累了复杂矛盾D.在取消英国世界霸主地位方面认知相同3二、非选择题:本大题共4小题,共52分1712分)材料改革开放40年出国留学活动的5个阶段。1978—1989年:以邓小平1978623谈话”为起点,出国留学活动实现了政策性扩大、阶段性9.63派约4.3万人、自费留学约2.3万人。1989—1992年:出国留学活动发生了“断崖式”锐减。本阶段国家公派、单位公派、申请自费等各类出国留学总数约为6.78万人。1992—2000年:以邓小平南方谈话为契机,国家确定了“支持留学,鼓励回国,来去自由”的政策方针。本阶段出国留学合计万人。2001—2012年:以中国正式加入世贸组织为契机,进而受我国留学政策的逐步调整与进一步放开、公民收入的不断提高以及境外教育机构扩大招生等因素的影响,出国留学活动呈现出广泛进取的态势。本阶段各类出国留学人员总数合计约227.67万人。2013—2018年:以中共十八大召开为标志,出国留学事业进入全面发展的新时代。本阶段出国留学总数约255.03万人。——摘编自苗丹国《改革开放40年出国留学事业的回顾与前瞻》(1)根据材料并结合所学知识,概括改革开放406分)(2)根据材料并结合所学知识,从文化交流与传播的角度,简析改革开放406分)1814分)材料一尽早圣断,将彼等变成基督徒。臣认为,一旦发轫,毋须多久,大批居民即会信奉吾人之天主教,二位陛——摘编自【意】哥伦布《航海日记》材料二采用公平交易的方式,则诽谤和诬蔑便可避免。如此,所有的便会万无一失地源源进入陛下的财库。1503年)材料三16世纪末,马铃薯来到这个岛上,区区百年之内,爱尔兰人就以“酷食马铃薯”著称。一亩半的地,种下了马铃薯,就可以提供足够粮食,再加上一点儿牛奶,就可以让一家吃饱一年了。于是靠着这样的饮食,4而且在没有任何医药、卫生、工业化或像样的政府帮助之下,爱尔兰人口从1754年的320万增长到1845年的820万。然后马铃薯枯萎病忽然来到,爱尔兰便主食歉收,造成近代史上严重的饥荒。——摘编自【美】艾尔弗雷德克罗斯比《哥伦布大交换——1492年以后的生物影响和文化冲击》(16分)(2)根据材料三并结合所学知识,概括爱尔兰人酷爱马铃薯的原因并分析新航路开辟后物种交流带来的影8分)1914分)材料一文艺复兴时期意大利的人文主义者处处提倡人性和人权,重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢,尽可能走上条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世,而在现世。他们公开申明,追求个人的幸福和自由符合人性的要求。——摘编自王斯德《世界通史》材料二英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认。——程汉大《英国政治制度史》材料三美国联邦宪法……行政、立法、司法这三项大权中的任何一项法定权力都要受到另外两项权力的制约。在权力的天平上,任何一项权力都不允许大于另外两项权力,从而避免了绝对权力的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主。(1)根据材料一,概括人文主义者的思想主张。结合所学知识,简要分析文艺复兴运动在意大利兴起的原4分)(24分)(3)材料三中所指的“三项大权”分属哪三个机构?体现美国联邦宪法的政治原则是什么?它反映了哪位欧洲启蒙思想家的学说?(6分)2012分)材料1617—19以人文主义为出发点,以理性和科学为核心,重视个体发展,强调个体本位,强调人对自然的斗争。在发展过程中培育了一些有普遍意义的价值观念,即法治、科

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论