人教统编版选择性必修1 当代国际政治与经济挑战与应对公开课教学设计

人教统编版选择性必修1当代国际政治与经济挑战与应对公开课教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：人教统编版选择性必修1当代国际政治与经济挑战与应对公开课

2.教学年级和班级：高中二年级2班

3.授课时间：2023年4月10日星期一第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的全球意识，使其能够理解国际政治与经济的基本规律和互动关系。

2.提升学生的批判性思维，学会分析当代国际政治与经济中的挑战，并形成自己的见解。

3.增强学生的实践能力，通过案例研究，学会运用所学知识解决实际问题。

4.培养学生的合作与沟通能力，在小组讨论中，学会倾听、尊重他人意见，形成共识。教学难点与重点1.教学重点，

①理解当代国际政治格局的变化及其对经济的影响，如多极化趋势、地区冲突等对全球经济的潜在影响。

②掌握主要国际经济组织的运作机制和作用，如世界贸易组织（WTO）、国际货币基金组织（IMF）等，以及它们在应对经济挑战中的作用。

③分析当代国际政治与经济中的主要挑战，如贸易保护主义、气候变化、资源分配不均等，并探讨其背后的政治经济因素。

2.教学难点，

①深入理解国际政治与经济之间的复杂互动关系，包括政策制定、利益冲突和合作机制等。

②准确评估国际政治经济形势的变化对国内政策的影响，以及这些变化如何影响个人和企业的决策。

③在案例分析和讨论中，引导学生运用批判性思维，对复杂的经济政治问题进行综合分析和判断。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔

-课程平台：学校内部教学平台、网络教学资源库

-信息化资源：国际政治与经济相关的新闻视频、统计数据、政策文件

-教学手段：PPT演示文稿、案例分析、小组讨论、角色扮演教学过程一、导入新课

1.老师角色：首先，我会以轻松的语气与学生打招呼，营造良好的课堂氛围。

2.学生角色：同学们，大家好！今天我们要学习的是《当代国际政治与经济挑战与应对》这一章节。在开始之前，请大家思考一个问题：你认为当前国际政治与经济中存在哪些挑战？又是如何应对这些挑战的呢？

二、新课导入

1.老师角色：接下来，我会简要介绍本节课的学习目标和重点内容，引导学生进入学习状态。

2.学生角色：好的，老师。我们希望通过学习这一章节，了解当代国际政治与经济的挑战，以及应对策略。

三、新课讲授

1.教学内容一：当代国际政治格局的变化

-老师角色：同学们，首先我们来探讨一下当代国际政治格局的变化。请大家翻开课本，阅读第一部分内容。

-学生角色：我们了解到，当前国际政治格局呈现出多极化趋势，地区冲突频发，对全球经济产生了一定影响。

-老师角色：很好，接下来请大家结合课本内容，分析一下多极化趋势对全球经济的影响。

2.教学内容二：国际经济组织的运作机制

-老师角色：接下来，我们来学习一下国际经济组织的运作机制。请大家阅读课本第二部分内容。

-学生角色：我们了解到，世界贸易组织（WTO）、国际货币基金组织（IMF）等国际经济组织在应对经济挑战中发挥着重要作用。

-老师角色：很好，请大家举例说明这些国际经济组织是如何应对经济挑战的。

3.教学内容三：当代国际政治与经济中的主要挑战

-老师角色：现在，我们来分析一下当代国际政治与经济中的主要挑战。请大家阅读课本第三部分内容。

-学生角色：我们了解到，贸易保护主义、气候变化、资源分配不均等问题对国际政治与经济产生了严重影响。

-老师角色：很好，请大家结合课本内容，探讨一下这些挑战背后的政治经济因素。

四、课堂讨论

1.老师角色：同学们，现在我们来进行课堂讨论。请以小组为单位，针对以下问题进行讨论：

-当代国际政治与经济中的主要挑战有哪些？

-这些挑战对全球经济产生了哪些影响？

-我们应该如何应对这些挑战？

2.学生角色：同学们，我们小组讨论的结果是……（此处省略小组讨论内容）

五、案例分析

1.老师角色：接下来，我们将通过案例分析来进一步理解当代国际政治与经济中的挑战与应对策略。请大家阅读课本中的案例分析部分。

2.学生角色：我们了解到，在金融危机、贸易战等案例中，国际社会如何应对这些挑战。

六、课堂小结

1.老师角色：同学们，通过本节课的学习，我们了解了当代国际政治与经济的挑战与应对策略。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，关注国际政治与经济的发展。

2.学生角色：老师，我们明白了。谢谢您的讲解！

七、布置作业

1.老师角色：同学们，课后请完成以下作业：

-撰写一篇关于当代国际政治与经济挑战与应对的短文。

-收集相关新闻，分析国际政治与经济形势的变化。

八、课堂总结

1.老师角色：今天我们学习了《当代国际政治与经济挑战与应对》这一章节，希望大家能够掌握以下知识点：

-当代国际政治格局的变化及其对经济的影响。

-国际经济组织的运作机制和作用。

-当代国际政治与经济中的主要挑战及其背后的政治经济因素。

2.学生角色：老师，我们已经掌握了这些知识点，谢谢您的讲解！知识点梳理1.当代国际政治格局的变化

-多极化趋势：世界政治格局逐渐向多极化发展，主要力量中心包括美国、欧盟、俄罗斯、中国和日本等。

-地区冲突：中东、朝鲜半岛、乌克兰等地冲突频发，对国际政治经济产生重大影响。

2.国际经济组织的运作机制

-世界贸易组织（WTO）：负责监督全球贸易规则，推动贸易自由化和关税降低。

-国际货币基金组织（IMF）：提供金融援助，促进国际货币合作，稳定汇率。

-世界银行（WB）：提供贷款和技术援助，支持成员国经济发展。

3.当代国际政治与经济中的主要挑战

-贸易保护主义：各国为了保护本国产业，采取贸易壁垒措施，导致贸易摩擦加剧。

-气候变化：全球气候变暖对人类生存环境、经济发展和国家安全产生严重影响。

-资源分配不均：全球资源分配不均，导致贫富差距扩大，引发国际矛盾。

4.国际政治与经济中的合作与竞争

-合作：国际社会在政治、经济、文化等领域开展合作，共同应对挑战。

-竞争：各国在政治、经济、科技等领域展开竞争，争夺国际话语权和利益。

5.我国在国际政治与经济中的地位与作用

-地位：我国是世界上最大的发展中国家，在国际政治与经济中具有重要地位。

-作用：积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体，维护世界和平与发展。

6.应对国际政治与经济挑战的策略

-提高国家综合实力：加强科技创新、人才培养、基础设施建设等，提高国家竞争力。

-加强国际合作：积极参与国际组织，推动全球治理体系改革。

-调整产业结构：优化产业结构，提高产业链水平，增强抗风险能力。

-加强政策协调：加强国内政策与国际政策协调，确保国家利益最大化。

7.学生应具备的能力

-全球意识：关注国际政治与经济形势，了解世界发展趋势。

-批判性思维：分析问题，形成自己的见解，提高判断能力。

-实践能力：运用所学知识解决实际问题，提高动手能力。

-合作与沟通能力：在团队中发挥积极作用，共同完成任务。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂中，我尝试引入更多互动环节，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中学习，这样不仅提高了学生的积极性，也让他们更好地理解了国际政治与经济的复杂性。

2.案例分析法：通过分析真实的国际政治与经济案例，让学生直观地看到理论知识在实际中的应用，这种教学方式不仅增强了学生的实践能力，也激发了他们的学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：尽管我努力创造互动环境，但部分学生在讨论中仍然表现出参与度不高，这可能是由于他们对某些话题不感兴趣或者缺乏自信。

2.教学深度不够：在讲解某些复杂的经济概念时，我发现学生的理解不够深入，这可能是因为我没有找到合适的方法来简化复杂概念，或者是因为我没有足够的时间来深入讲解。

3.评价方式单一：目前我主要依靠期末考试来评价学生的学习成果，这种方式可能无法全面反映学生在整个学期的学习表现。

反思改进措施（三）改进措施

1.提升学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂中增加更多与生活实际相关的案例，同时鼓励学生提出问题，并给予他们更多的回答问题的机会。

2.深化教学内容：我会调整教学方法，使用图表、动画等多种教学辅助工具，帮助学生更好地理解复杂的经济概念。同时，我会尝试在课堂上留出更多时间，让学生提问并解答，以确保他们能够深入理解课程内容。

3.丰富评价方式：为了更全面地评价学生的学习成果，我计划引入平时成绩评估，包括课堂表现、小组讨论、作业完成情况等，这样可以帮助学生更好地准备期末考试，同时也让评价更加公正。此外，我还将考虑引入自我评价和同伴评价，以促进学生的自我反思和团队合作能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们共同学习了《当代国际政治与经济挑战与应对》这一章节，重点探讨了以下几个方面：

1.当代国际政治格局的变化，特别是多极化趋势和地区冲突对全球经济的影响。

2.国际经济组织的运作机制，包括世界贸易组织（WTO）、国际货币基金组织（IMF）等，以及它们在应对经济挑战中的作用。

3.当代国际政治与经济中的主要挑战，如贸易保护主义、气候变化、资源分配不均等，及其背后的政治经济因素。

4.我国在国际政治与经济中的地位与作用，以及应对挑战的策略。

-理解当代国际政治与经济的基本规律和互动关系。

-能够分析国际政治与经济中的挑战，并形成自己的见解。

-学会运用所学知识解决实际问题，提高自己的实践能力。

当堂检测：

为了检验大家对本节课内容的掌握情况，我们将进行以下当堂检测：

1.选择题（每题2分，共10分）

-当代国际政治格局的多极化趋势主要表现为：

A.单一超级大国主导

B.几个主要力量中心并存

C.地区性强权国家主导

D.联合国体系下的多边合作

-国际货币基金组织（IMF）的主要职能是：

A.监督全球贸易规则

B.提供金融援助，促进国际货币合作

C.支持成员国经济发展

D.推动全球治理体系改革