【9道二模】2024年安徽省六安市霍邱县中考二模道德与法治试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页2024年安徽省六安市霍邱县中考二模道德与法治试题一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1．习近平总书记在给安徽省潜山野寨中学新考取军校的20名同学回信中，勉励他们铸牢忠诚品格，刻苦学习训练，锤炼过硬作风，为国防和军队现代化贡献力量。这启示我们要（

）①养成攻坚克难的品质②考军校作为唯一梦想③激发爱国奉献的情怀④汲取拼搏奋进的力量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．某校学生丁雨桐发现倒牛奶时牛奶易喷溅，设计了“通气式盒嘴”;看到书架隔板被书压弯，发明了“隔板强化装置”;探索设计了硬笔字帖生成程序、看拼音写汉字练习生成程序、英语文章词频统计程序等并分享至网络……向丁雨桐学习，我们应该（

）①开发创造潜力②学会认真观察③培养批判精神④注重实践探索A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．安安感觉数学作业中有几道几何证明题太难，无从下笔，心情焦躁，并逐渐晦暗起来。她走出房间，看了姐姐录的一段搞笑“科目三”舞蹈的视频，笑得前仰后合，情绪不快顿时消失得无影无踪。菲菲调节情绪的方法属于（

）A．转移注意 B．合理宣泄 C．改变认知评价 D．放松训练4．每个人的生活都需要友情的滋润，下列描写友情的诗句是（

）A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．谁言寸草心，报得三春晖C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡5．美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于美好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是（

）①成员分工协作②集体活力盎然③确立共同愿景④沟通合作顺畅A．①-②-③-④ B．②-③-①-④ C．③-①-④-② D．③-④-①-②6．下面是同学们在每日时政播报中收集的资料，其中体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是（

）A．某公司专职董事王某某涉嫌严重违法，接受监委监察调查B．十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了新修订的公司法C．在第十个国家宪法日，各地开展了形式多样的宪法宣传活动D．童某驾车闯红灯，交警部门依法对其处以扣6分、200元罚款7．中国青少年网络素养调查报告显示，未成年人在软件安装、密码设置、上网设备维护等方面的能力不足，半数以上的未成年人对设置网络密码重视不足。可见（

）①提高媒介素养，理性参与网络生活

②增强自我保护意识，避免沉溺网络③拒绝使用网络，就能杜绝网络侵权

④不恶意攻击他人，遵守道德和法律A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．习近平总书记在上海考察时强调，“要在更高起点上全面深化改革开放”“要全方位大力度推进首创性改革、引领性开放”。关于改革开放，下列说法正确的有（

）①改革开放铸就了伟大改革开放精神②改革只有进行时，没有完成时③只有改革开放，才能发展社会主义④改革开放是一个民族进步的灵魂A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．外墙翻新、线缆人地、道路平整，扮靓小区“面子”；加装电梯、增加泊位、智能网联，丰富小区“里子”；增设社区食堂、配建家政网点、引人物业服务，焕发小区“活力”…2023年，我国城镇老旧小区改造项目加快开工落地。这（

）①让满足人民日益增长的美好生活需要成为党的奋斗目标②使人民获得感、幸福感和安全感更加充实、更有保障③是党和政府坚持以人民为中心的发展思想的体现④能增进民生福祉，促进社会和谐，保持社会稳定A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．2023年中央经济工作会议指出，要促进民营企业发展壮大，在市场准入、要素获取、公平执法、权益保护等方面落实一批举措。从上述材料中可以看出（

）A．民营经济是我国国民经济的主导力量 B．市场在资源配置中发挥决定性作用C．国家毫不动摇地巩固和发展公有制经济 D．国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展11．2024年，14岁的小明在日记里畅谈未来。依据我国发展目标，你赞同的是（

）①“17岁时，我将见证中国意气风发地向着第一个百年奋斗目标奋进！”②“25岁时，社会主义现代化基本实现。”③“30岁时，我国就会进入创新型国家行列，我们可以为民族复兴助力。”④“40岁时，我就可以见证中国特色社会主义现代化强国屹立于世界舞台！”A．.①② B．①③ C．②④ D．③④12．“世事多变迁，唯有此心坚”，这句越南谚语启示我们，面对当今世界百年未有之大变局，我国应该始终坚持（

）①对话协商，维护世界和平②互利共赢，放弃国际竞争③科学应变，积极应对挑战④和平发展，主导世界格局A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非选择题（本题共5小题，共56分）13．【亲近自然热爱生活】观察漫画，回答下列问题。(1)结合漫画一，说说开展这一试点体现了怎样的发展思想。(2)观察漫画二，谈谈你从中能获得哪些感悟。14．【传承经典共筑家园】阅读材料，回答下列问题。材料一

某校团委正在开展以“守望精神家园”为主题的宣传活动，请你参与其中并一起完成任务。有同学搜集了一些经典名句并进行讨论交流：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（孟子·离娄章句下》民惟邦本，本固邦宁。——《尚书·五子之歌》一言既出，驷马难追。——《论语·颜渊》和也者，天下之达道也。——《中庸》(1)结合所学知识，说说上述诗句分别体现了中华优秀传统文化哪些核心理念。材料二

文化和旅游部会同有关部门支持各地开展“非遗购物节”活动，以巩固脱贫成果、助力乡村振兴为目标，以非遗工坊、老字号为重点为对象，以“享传统文化，购非遗好物”为口号，弘扬中华优秀传统文化。(2)请就如何传承当地特色文化，推动旅游和文化产业融合发展，提出合理化建议。15．【以案说法明理导行】【新考法·为规范“直播带货”出谋划策】分析案例，回答下列问题。案例－

2023年12月28日，网红主播“赵某某”及其团队成员因在“直播带货”中涉嫌虚假宣传，且数额巨大，被当地人民法院依法判处有期徒刑8个月至10个月不等，并处罚金2万元至10万元不等。法律微链接《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十条：经营者向消费者提供有关商品或者服务的质量、性能、用途、有效期限等信息，应当真实、全面，不得作虚假或者引人误解的宣传。(1)案例中的人民法院行使了什么职权？有期徒刑和罚金分别属于何种刑罚？(2)从自由与法治关系的角度，分析“赵某某”及其团队成员被判刑的合理性。案例二

中国消费者协会利用互联网舆情监测系统，对2023年10月20日至11月16日期间相关消费维权情况进行了网络大数据舆情分析。数据显示，监测期间，有关“直播带货”负面信息1565203条，占吐槽类信息的47.99%。价格垄断、低俗带货、虚假宣传等问题较为突出。(3)阅读案例二，请你为规范“直播带货”出谋划策。16．【了解家乡关注发展】阅读材料,回答问题。

生态强省材料一

2024年安徽省政府工作报告指出，我省系统推进生态保护修复，持续推进长江十年禁渔，实施生物多样性保护重大工程，加强“四廊两屏”建设，完成人工造林25.95万亩……(1)我省系统推进生态保护修复体现“五位一体”总体布局中的建设。

教育强省材料二

2023年以来，安徽各级财政部门坚持教育优先发展，持续加大财政教育投入，全省一般公共预算教育支出1517亿元，较上年增长6.8%，连续三年跨越了三个百亿量级台阶。教育支出占财政支出比重达到17.6%，是财政一般公共预算第一大类支出，为教育事业改革发展提供了坚实财力支撑。(2)结合所学知识，说说安徽发展为什么必须重视教育。农业强省材料三

汪桥村位于巢湖市东北部，风景优美，四季分明。在村党支的牵头下，村民民主制定村规民约：设立道德讲堂，净化乡风民俗，同时依托法治教育基地加大普法宣传工作；村民齐心上阵，大力开发特色农产品，常态化开展农耕文化体验、科普知识展示等休闲文旅活动，书写了一幅乡村幸福生活的画卷。(3)材料三中汪桥村的做法对推进乡村振兴有何借鉴之处?(4)请结合以上三则材料，谈谈你在建设安徽强省中的做法。17．【培养家国情怀担当青年使命】2024年是伟大祖国成立75周年，全党全国各族人民砥砺奋进，再创辉煌，以优异的成绩迎接祖国的生日。某校时政社团开展以“关注社会热点，关心国家发展”为主题的探究性学习活动，请你参与并回答问题。★坚定自信创新发展信息一：习近平2024年新年贺词①人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。②泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。信息二：2024年《政府工作报告》大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，促进社会生产力实现新的跃升。相关链接：“新质生产力”，即新类型、新结构、高技术水平、高质量、高效率、可持续的生产力。(1)结合信息一，写出材料体现的教材观点。(2)运用所学知识，从创新角度说说加快发展新质生产力的理论依据。休戚与共使命担当中国共产党成功推进和拓展了中国式现代化，创造了人类文明新形态，在世界舞台上彰显中国智慧，贡献中国方案。同学们就这个话题展开了讨论。(3)对以上两位同学的观点，大家纷纷点赞。请说明理由。青少年是祖国的未来，民族的希望。中国式现代化离不开广大青少年的挺膺担当。即将初中毕业的我们要把握好自己的节奏，跟得上时代的旋律。(4)结合材料，谈谈青少年应该怎样做好人生规划?

参考答案与解析1．C【详解】本题考查弘扬民族精神。①③④：习近平总书记在回信中勉励同学们要筑牢忠诚品格，刻苦学习，启示我们要为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献，我们应该养成攻坚克难的品质，激发爱国奉献的情怀，汲取拼搏奋斗的力量，故①③④符合题意；②：我国的现代化建设需要各行各业的人才，不能把考军校作为唯一的梦想，故②说法错误；故本题选C。2．B【详解】本题考查培养创造能力。①②④：学生丁雨桐在生活和学习中善于观察，勇于创造的事例启示我们要敢于打破常规，开创前人未走之路，善于发掘自身创造潜力，培养创造精神，注重实践探索，故①②④说法正确；③：题文中旨在强调培养创造能力，没有体现批判精神，③说法与题不符；故本题选B。3．A【详解】本题考查调节情绪的方法。A：依据教材知识，菲菲通过观看姐姐录制的搞笑“科目三”舞蹈视频调节不快情绪，属于注意转移法，故A说法正确；BCD：合理宣泄、改变认知评价、放松训练在题文中没有体现，故BCD不符合题意；故本题选A。4．C【详解】本题考查友情。C：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深，表达了二人的友情深厚，故C符合题意；A：选项表达了李白凌云之志的志向，与友情无关，故A不符合题意；B：选项指子女报答母亲的恩情，与友情无关，故B不符合题意；D：选项写出了人物不尽的乡愁，与友情无关，故D不符合题意；故本题选C。5．C【详解】本题考查对建设美好集体的认识和理解。C：依据教材知识并分析题干可知，确立共同愿景，推选组织机构，成员分工协作，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，集体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段；故正确顺序为③-①-④-②，故C说法正确；ABD：此三项顺序均错误，故ABD说法错误；故本题选C。6．D【详解】本题考查法律的特征。D：“依法对其处罚”体现法律是由国家强制力保证实施的，故D符合题意；A：“董事王某某接受监委监察调查”，体现法律对全体社会成员具有普遍约束力，故A不符合题意；B：“全国人大常委会通过新修订的公司法”，反映法律是由国家制定或认可的，故B不符合题意；C：“宪法宣传活动”有助于增强公民的宪法意识、弘扬宪法精神，故C不符合题意；故本题选D。7．B【详解】本题考查合理利用网络。①②④：网络是把双刃剑。题干中，未成年人在软件安装、密码设置、上网设备维护等方面的能力不足，半数以上的未成年人对设置网络密码重视不足。这要求我们提高媒介素养，理性参与网络生活；增强自我保护意识，避免沉溺网络；不恶意攻击他人，遵守道德和法律，①②④正确；③：拒绝、杜绝，说法绝对，忽略了网络的积极作用，③错误；故本题选B。8．A【详解】本题考查改革开放的重要性、全面深化改革的原因。①②③：“全面深化改革开放”、“全方位大力度推进首创性改革”，这说明了改革开放铸就了伟大改革开放精神，只有改革开放才能发展社会主义，改革只有进行时、没有完成时，故①②③说法正确；④：创新是一个民族进步的灵魂，故④说法错误；故本题选A。9．B【详解】本题考查共享发展理念。①：党的奋斗目标是人民对美好生活的向往，故①说法错误；②③④：依据教材知识，2023年，我国城镇老旧小区改造项目加快开工落地，体现了我国重视民生问题，这使人民获得感、幸福感和安全感更加充实、更有保障；是党和政府坚持以人民为中心的发展思想的体现；能增进民生福祉，促进社会和谐，保持社会稳定等，故②③④说法正确；故本题选B。10．D【详解】本题主要考查我国的基本经济制度的相关知识。A：国有经济是我国国民经济的主导力量，故A说法错误；B：说法正确，但与题意无关，故B不符合题意；C：公有制经济与材料无关，故C不符合题意；D：民营经济属于非公有制经济，国家采取措施促进民营企业发展壮大，表明国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故D说法正确；故本题选D。11．C【详解】本题考查正确认识我国的奋斗目标。①：结合所学知识可知，我国的第一个百年目标是到建党一百年时全面建成小康社会，在2020年已经实现，故①说法错误；②：我国计划在2035年美丽中国建设目标基本实现，小明25岁时正好是2035年，故②说法正确；③：我国现在已经进入创新型国家行列，故③说法错误；④：到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国，小明40岁时是2050年，可以见证中国特色社会主义现代化强国屹立于世界舞台!”，故④说法正确；故本题选C。12．B【详解】本题考查积极应对挑战。①③：面对当今世界百年未有之大变局，我国应该始终坚持对话协商，维护世界和平；科学应变，积极应对挑战，故①③符合题意；②：我们要积极参与国际竞争，故②说法错误；④：我国不能主导世界格局，故④说法错误；故本题选B。13．(1)以人民为中心。(2)体会亲情之爱孝敬父母；践行绿色生活方式保护环境；增强劳动观念培养劳动习惯；让读书成为一种生活方式；珍爱生命增强安全、自我保护意识等。【分析】考点考查：以人民为中心的发展思想、坚持绿色发展道路、孝亲敬长、以人民为中心的发展思想、培养劳动习惯、自我保护意识等能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：政治认同、健全人格【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心的发展思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：城市公园绿地开放→可链接以人民为中心的发展思想。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用坚持绿色发展道路、孝亲敬长、自我保护意识的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：看书、玩水爸爸行不行、帮妈妈照顾妹妹→可链接体会亲情之爱孝敬父母、珍爱生命增强安全、自我保护意识等。关键词②：收拾餐具、分类清理垃圾→可链接践行绿色生活方式保护环境、增强劳动观念培养劳动习惯。第三步：整合信息，组织答案。14．(1)讲仁爱、重民本、守诚信、尚和合。(2)国家出台推动旅游和文化产业融合发展的相关政策；新闻媒体加大宣传力度，营造旅游和文化产业融合发展的良好氛围；广大公民学习并传承地方特色文化，在实践中创新和发展地方特色文化；大力支持文艺精品创作，满足人民群众的消费需求。等【分析】考点考查：中华文化、发展中国特色社会主义文化。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之→可链接讲仁爱。关键词②：民惟邦本，本固邦宁→可链接重民本。关键词③：一言既出，驷马难追→可链接守诚信。关键词④：和也者，天下之达道也→可链接尚和合。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题要求为如何传承当地特色文化，推动旅游和文化产业融合发展提建议，属于开放性试题，言之有理即可。15．(1)职权：国家审判权。刑罚：主刑、附加刑。(2)法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。虚假宣传的直播套路无视法律底线，割裂了自由与法治的界限，误导消费者，给消费者带来巨大损失；败坏了社会风气，造成恶劣的社会影响。(3)①国家要完善相关法律、法规，加大监管和执法力度，严惩价格垄断等侵害消费者权益的行为。②相关直播平台要坚持依法、诚信经营，严格自律，自觉承担社会责任。③消费者应积极学习和掌握有关消费者的知识，坚持理性消费，增强权利意识，坚持依法维权等。【分析】考点考查：国家审判机关的职权、刑罚、自由与法治的关系、厉行法治。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：法治观念。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用国家审判机关的职权、刑罚的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：当地人民法院依法判处有期徒刑8个月至10个月不等，并处罚金2万元至10万元不等→审判权；关键词②：有期徒刑→主刑；关键词③：罚金→附加刑；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用自由与法治的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：“直播带货”中涉嫌虚假宣传，且数额巨大→自由与法治的关系；虚假宣传的直播套路造成的危害；第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用厉行法治的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：规范“直播带货”出谋划策→国家坚持科学立法、执法机关严格执法、相关直播平台要依法经营、消费者尊法守法；第三步：整合信息，组织答案。16．(1)生态文明建设。(2)百年大计，教育为本；教育是民族振兴、社会进步的基石；是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。(3)坚持中国共产党的正确领导；坚持基层群众自治制度，民主制定村规民约；推进法治建设，加大普法宣传工作；依据自身实际，开发特色农产品；大力发展文化事业，开展农耕文化体验、科普知识展，推进乡风文明、助力乡村振兴等。(4)践行绿色低碳生活方式；珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务；为乡村振兴献计献策，等。【分析】考点考查：绿色发展、教育的重要性、坚持党的领导、基层群众自治制度、厉行法治、发展中国特色社会主义文化、受教育权。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为安徽省，需要运用绿色发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：系统推进生态保护修复→可链接生态文明建设。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查教育的重要性，可结合教材知识作答。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为安徽省，需要运用坚持党的领导、基层群众自治制度、厉行法治、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在村党支的牵头下→可链接坚持中国共产党的正确领导。关键词②：村民民主制定村规民约→可链接坚持基层群众自治制度。关键词③：依托法治教育基地加大普法宣传工作→可链接推进法治建设，加大普法宣传工作。关键词④：村民齐心上阵，大力开发特色农产品→可链接依据自身实际，开发特色农产品。关键词⑤：常态化开展农耕文化体验、科普知识展示等休闲文旅活动→可链接推进乡风文明、助力乡村振兴。第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用绿色发展、受教育权、参与民主生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：生态强省→可链接践行绿色低碳生活方式。关键词②：教育强省→可链接珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务。关键词③：农业强省→可链接为乡村振兴献计献策。第三步：整合信息，组织答案。17．(1)①实现中国梦必须凝聚中国力量；中国力量就是全国各族人民大团结的力量；人民是历史的创造者，是梦想的实现者；人民有信仰，国家有力量，民族有希望。②文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量；坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。(2)创新是引领发展的第一动力；促进经济高质量发展，增强经济的竞争力和影响力；落实创新驱动发展战略。(3)应对人类共同面对的重大挑战；走和平发展道路；中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国。中国是一个负责任的大国，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。(4)依据社会发展需要；依据自身特点；加强学习，提高素质；依据实际进行适当调整；遵守道德和法律。【分析】考点考查：凝聚中国力量、文化自信、现阶段我国需要创新的原因、我国科技创新能力现状、建设创新型国家的要求、和平与发展、构建人类