无锡市侨谊集团校2024-2025学年第二学期初一语文期中试卷（含答案）

无锡市侨谊集团校2024-2025学年第二学期初一语文期中试卷考试时间：120分钟满分分值：120分一、语言的积累和运用（28分）1.阅读以下文段，按要求答题。（9分）火红的五月，是一首英雄的史诗；五月的日历，书写着qiè()而不舍的奋斗历程。国际劳动节、“五四”青年节、“五卅运动”纪念日，犹如一座座丰碑。①五月以劳动者的节日启幕，预示着一切因奋斗而美丽。大庭广众不分昼夜地投入劳动中，才会有丰厚的收获。②“五四”的风雷、“五卅”的狂lán()，如同一首首反帝反封建的战歌，宣告着一个民族的觉醒。在这微不足道的斗争中，③无数仁人志士高举爱国主义旗帜，掀开了争取自由解放的新篇章。他们鞠躬尽瘁、至死不懈，誓要洗去耻辱和污秽。五月的光荣，须用我们不可捉摸的青春续写。④只要奋勇向前，青春之光才会更加夺目！(1)给加点的字注音。(1分)污秽（）(2)根据拼音写汉字。(2分)qiè（）而不舍狂lán（）(3)语段中加点的词语，使用最恰当的一项是（）(3分)A．大庭广众B．微不足道C．鞠躬尽瘁D．不可捉摸(4)下列节选自语段中的句子，有语病的一项是（）(3分)A．①B．②C.③D.④2.根据课文内容默写（8分）中国古诗词意象内涵丰富：与韩愈漫步于晚春时节，看到朴素的花也随风起舞，加入了留春的行列，诗人用一句“①，②”道出平凡的生命也有其存在价值；和郭茂倩探讨乐府诗，“③，④”一句让我们领略了木兰行军奔赴战场速度之快；与岑参路遇，他以“⑤，⑥”一句，让我们感受到了赴边途中的思亲之悲；与李白来到洛城，“⑦，⑧”一句以《折杨柳》的乐声传达诗人内心的思乡之情。3.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）(3分)A.我们想了解北宋时期北方民族的社会生活，可以读《木兰诗》。B.同桌认为醉翁出品的《归田录》，必是珍品，值得拥有！C.小语的书架上摆放着北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。D.小文最喜欢“诗佛”王维的诗，因为其“诗中有画，画中有诗”。4.专题学习活动（8分)小语周末走访了钱钟书故居，有不少发现，邀请你一起完成以下实践任务。(1)有学者曾为钱钟书故居题赠联，上联是“文雄万古云霄外”，请你选择最合适的下联()(3分)A.晨昏忧乐每相亲B.笔扫千军翰墨中C.利在天下必谋之D.书卷多情似故人

(2)无锡文旅为“东林书院和名人故居”公众号设计了标志，请你用简洁的语言从文字和图案两方面介绍它的设计意图。（2分）(3)钱锺书故居内开辟了一处“锺书客厅·文创咖啡馆”，有人拍手称好，有人认为咖啡馆放在名人故居内不合适。请你就此表明态度并阐述理由。（3分）二、阅读与鉴赏（42分）（一）（13分）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生=1\*GB3①，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至一郡尽空汝何男子而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。[注]①败义以求生：败坏道义而求取生存。5.解释下列句中的加点字。（4分）①值胡贼攻郡=2\*GB3②友人语巨伯曰③岂荀巨伯所行邪④贼既至6.翻译句子。（3分）友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。7.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。（3分）大军至一郡尽空汝何男子而敢独止8.以上故事出自《世说新语》，主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事，共3卷36门。你认为该故事适合归纳进哪一门？请结合内容阐述理由。（3分）①雅量=2\*GB3②方正③德行（二）（6分）题榴花=1\*GB3①韩愈五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英=2\*GB3②。［注］①作者作此诗时正值被贬谪。=2\*GB3②绛英：这里指落地的石榴花花瓣。9.请从表现手法角度赏析“照”字的妙处。（2分）10.结合诗歌内容分析本诗中的“可怜”与白居易“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”中的“可怜”所表达的情感有何不同。（4分）（三）（16分）怀念鲁迅先生巴金①四十五年了，一个声音始终留在我的耳边：“忘记我。”声音那样温和，那样恳切，那样熟悉，但它常常又是那样严厉。我不知对自己说了多少次：“我决不忘记先生。”可是四十五年中间我究竟记住一些什么事情？！

②四十五年前一个秋天的夜晚和一个秋天的清晨，在万国殡仪馆的灵堂里我静静地站在先生灵柩前，透过半截玻璃棺盖，望着先生的慈祥的面颜，紧闭的双眼，浓黑的唇髭，先生好像在安睡。四周都是用鲜花扎的花圈和花篮，没有一点干扰，先生睡在香花丛中。两次我都注视了四五分钟，我的眼睛模糊了，我仿佛看见先生在微笑。我想，要是先生睁开眼睛坐起来又怎么样呢？我多么希望先生活起来啊！

③四十五年前的事情仿佛就发生在昨天。不管我忘记还是不忘记，我总觉得先生一直睁着眼睛在望我。④我当时不过是一个青年作家。我第一次编辑一套《文学丛刊》，见到先生向他约稿，他一口答应，过两天就叫人带来口信，让我把他正在写作的短篇集《故事新编》收进去。《丛刊》第一集编成，出版社刊登广告介绍内容，最后附带一句：全书在春节前出齐。先生很快地把稿子送来了，他对人说：他们要赶时间，我不能耽误他们（大意）。其实那只是草写广告的人的一句空话，连我也不曾注意到。这说明先生对任何工作都很认真负责。我不能不想到自己工作的草率和粗心，我下决心要向先生学习，才发现不论是看一份校样，包封一本书刊，校阅一部文稿，编印一本画册，事无大小，不管是自己的事或者别人的事，先生一律认真对待，真正做到一丝不苟。他印书送人，自己设计封面，自己包封投邮，每一个过程都有他的心血。我暗中向他学习，越学越是觉得难学。我通过几位朋友，更加了解先生的一些情况，了解越多我对先生的敬爱越深。我的思想、我的态度也在逐渐变化。我感觉到所谓潜移默化的力量了。

⑤我开始写作的时候，拿起笔并不感到它有多么重，我写只是为了倾吐个人的爱憎。可是走上这个工作岗位，我才逐渐明白：用笔作战不是简单的事情。鲁迅先生给我树立了一个榜样。我仰慕高尔基的英雄“勇士丹柯”，他掏出燃烧的心，给人们带路，我把这幅图画作为写作的最高境界，这也是从先生那里得到启发的。我勉励自己讲真话，卢梭是我的第一个老师，但是几十年中间用自己的燃烧的心给我照亮道路的还是鲁迅先生。我看得很清楚：在他，写作和生活是一致的，作家和人是一致的，人品和文品是分不开的。他写的全是讲真话的书。他一生探索真理，追求进步。他勇于解剖社会，更勇于解剖自己；他不怕承认错误，更不怕改正错误。他的每篇文章都经得住时间的考验，他的确是把心交给读者的。我第一次看见他，并不感觉到拘束，他的眼光，他的微笑都叫我放心。人们说他的笔像刀一样锋利，但是他对年轻人却怀着无限的好心。一位朋友在先生指导下编辑一份刊物，有一个时期遇到了困难，先生对他说：“看见你瘦下去，我很难过。”先生介绍青年作者的稿件，拿出自己的稿费印刷年轻作家的作品。先生长期生活在年轻人中间，同年轻人一起工作，一起战斗，分清是非，分清敌友。先生爱护青年，但是从不迁就青年。先生始终爱憎分明，接触到原则性的问题，他决不妥协。有些人同他接近，后来又离开了他；一些“朋友”或“学生”，变成了他的仇敌。但是他始终不停脚步地向着真理前进。

⑥“忘记我！”这个熟悉的声音又在我的耳边响起来，它有时温和有时严厉。我又想起四十五年前的那个夜晚和那个清晨，还有自己说了多少遍的表示决心的一句话。说是“决不忘记”，事实上我早已忘得干干净净了。但在静寂的灵堂上对着先生的遗体表示的决心却是抹不掉的。我有时感觉到声音温和，仿佛自己受到了鼓励，我有时又感觉到声音严厉，那就是我借用先生的解剖刀来解剖自己的灵魂了。⑦“忘记我！”经过四十五年的风风雨雨，我又回到了万国殡仪馆的灵堂。虽然胶州路上殡仪馆已经不存在，但玻璃棺盖下面慈祥的面颜还很鲜明地现在我的眼前，印在我的心上。正因为我又记起先生，我才有勇气活下去。正因为我过去忘记了先生，我才遭遇了那些年的种种的不幸。我会牢牢记住这个教训。

⑧若干年来我听见人们在议论：假如鲁迅先生还活着……当然我们都希望先生活起来。每个人都希望先生成为他心目中的那样。但是先生始终是先生。

⑨为了真理，敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求……

⑩如果先生活着，他决不会放下他的“金不换”。他是一位作家，一位人民所爱戴的伟大的作家。（原载1981-5《收获》，有删改）11.巴金说：“他对年轻人却怀着无限的好心”，请简要概括文中鲁迅先生关心年轻人的事件。（3分）①②③12.文中多次出现“四十五年”，结合全文说说其作用。（4分）13.巴金说“他是一位作家，一位人民所爱戴的伟大的作家”，结合全文说说鲁迅先生身上有哪些令人爱戴的高尚品格。（4分）14.文章第⑥自然段说“写作和生活是一致的，作家和人是一致的，人品和文品是分不开的”，请结合原文并联系生活实际，谈谈你的理解。（5分）（四）（7分）15.我市中学开展“演绎名著·再现经典”戏剧表演活动。(1)学校拟征集《骆驼祥子》的改编创意，下面是部分剧情提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。(3分)第一幕《①》——渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，终于买了一辆属于自己的新车。第二幕《挣扎》——样子攒够钱买了第一辆车，却被大兵连人带车拉走；卖掉骆驼，攒钱买车，钱却被孙侦探敲诈；②第三幕《③》——祥子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子沦为了一具行尸走肉。(2)同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是小语、小文两位同学的发言，你赞同谁的观点？请结合小说内容阐述你的看法和理由。(4分)小语：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。小文：你怎么这样说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。三、作文（50分）16.阅读下面文字，按要求作文。真诚，是一种品质，是一种态度，更是一种生活方式。在这个充满诱惑和挑战的世界里，我们需要真诚的态度去面对生活，去经营自己的人生。请以“真诚生活”为题，写一篇记叙文。要求：（1）请根据自己的生活经历和体验来写作；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案一、积累与运用。（28分）1.（9分）（1）（1分）huì（2）（2分）锲澜（3）（3分）C（4）（3分）D2.（8分）①杨花榆荚无才思②惟解漫天作雪飞③万里赴戎机④关山度若飞⑤故园东望路漫漫⑥双袖龙钟泪不干⑦此夜曲中闻折柳⑧何人不起故园情3.（3分）A4.（8分）（1）（3分）B（2）（2分）整幅图有飞檐、漏窗、砖墙等元素，俨然构成一处富有江南特色的民居（1分）。飞翘的屋檐遮盖下方的“东”“居”二字，这两个字也正是“东林书院和名人故居”的简称（1分）。（3）（3分）我赞成这种做法。理由：适应时代需求，为游客提供方便。我不赞成这种做法。理由：商业化运行可能会破坏钱锺书故居的文化氛围，客流量过大会影响参观体验。（表明态度1分；理由2分，一点1分。言之有理即可）二、阅读与鉴赏。（42分）（一）（13分）5.（4分）①遇到②告诉③难道，哪里④已经6.（3分）我的朋友身患重病，（我）不忍心舍弃他，宁愿用我的性命来换取他的性命。（省略，委，宁各一分）7.（3分）大军至/一郡尽空/汝何男子/而敢独止8.（3分）我选③德行（选其它两个不得分）（1分）；这个故事讲了荀巨伯冒着生命危险保护他的朋友，他重情重义，舍生取义（1分）；更让敌军自惭而退，可见其崇高的道德品行的感化力量（1分），所以归入“德行”合适。（6分）9.（2分）化静为动（1分），生动形象地写出了石榴花开放时的明亮耀眼（1分）。10.（4分）白居易的“可怜”是指“可爱”，表达了秋夜美景的喜爱（1分），韩愈的“可怜”是“可惜”（1分），表达了对榴花无人赏识的惋惜（1分），以榴花自喻，暗含诗人对自身才华不被重用（怀才不遇）的感慨（1分）。（三）（16分）11.（3分）①主动交稿《故事新编》（体谅出版社）（1分）；②拿自己的稿费印年轻作家的作品（1分）；③爱护青年（和年轻人一起工作，一起战斗）（1分）。12.（4分）前后呼应（1分）；强调时间之久远（1分）、鲁迅先生对作者的影响之大（1分），表达作者对鲁迅先生的深切怀念之情（1分）。13.（4分）平易近人，待人真诚（1分）；认真负责，一丝不苟（1分）；探索真理，追求进步（1分）；爱憎分明，决不妥协（1分）。14.（5分）鲁迅先生言行一致：在文学上追求真理，敢讲真话（1分），在生活中也是待人真诚（1分），他的书里都是真话，从他的作品中能看到他的人品（1分）。写作不是孤立技能，而是认知世界、构建自我（表达真实的自己）的方式（1分）。中学生通过持续的生活积累、价值观沉淀与写作实践，才能真正实现"文如其人"的创作境界（1分）。（四）（7分）15.（1）（3分）①憧憬；向往；期待