2025年中考英语复习：第06讲 动词不定式（讲义）（全国）原卷版

鸿鹄志►第06讲动词不定式（讲义）目录TOC\o"1-2"\h\u考情透视·目标导航2知识导图·思维引航3考点突破·考法探究4考点一动词不定式的用法 41.作主语 42.作宾语 53.作宾语补足语 64.作定语 85.作表语 96.作状语 10考点二不定式的特殊用法 121.疑问词+不定式 122.不定式的省略 133.不定式的主动形式表被动含义 13考点三常见接动词不定式的词（组） 151.接不定式作宾语的25个常用动词 152.接不定式作宾补的36个常用动词 16考点课标要求考查频次命题预测动词不定式的用法掌握不定式作主语、宾语、表语、状语、定语以及宾语补足语的用法10年10考分析近年中考试卷可知，中考对动词不定式考查一直是中考试题的重点和难点。不同题型各有侧重点。从考查形式看，一般有单项选择、语法选择、完形填空、词语运用等。所占分值通常为2～4分。从命题意图看，侧重考查考生的具体语言环境中使用非谓语动词的能力。“疑问词+动词不定式”‌掌握“疑问词+动词不定式”的用法10年10考动词不定式的常用句式和其他特殊用法‌掌握动词不定式的常用句型，掌握不定式的省略及‌近10年连续考查常见接动词不定式的词（组）掌握中考常见接动词不定式的常用词（组）近10年连续考查目标导航：1.掌握动词不定式的结构和句法功能，重点复习不定式作状语、宾语和补语等2.动词不定式的用法及其时态和语态3.不定式的特殊用法4.掌握常见接动词不定式的词（组）❤锦囊妙计锦囊1：注意“to”中考对非谓语动词的考查主要为动词不定式，多为不定式作宾语、宾语补足语和目的状语。做此类试题时，需注意空前是否给出不定式符号to.若空前有to.则直接填动词原形：若空前无to，则需填to+动词原形。锦囊2：看固定搭配①用于某些固定搭配或固定句式中作宾语，如：wantto,decideto,hopeto等：②用于某些固定搭配或固定句式中作宾语补足语，如：advisesb.totosth.,tellsb.todosth.asksb.todosth.等；③作目的状语。知识梳理知识梳理1.不定式的概念及特点非谓语动词指不能单独作谓语，但保留动词的某些特征的动词形式。包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）三类，它们没有人称和数的变化，但根据发生的时间、状态及主被动关系有形式上的变化，还可以有自己的宾语和状语。动词不定式的基本构成形式：“to+动词原形”。(1)肯定式：to+动词原形It’snicetomeetyou.(2)否定式：notto+动词原形Hetoldmenottoleavethisroom(to是不定式符号，无意义，有时可以不带)2.不定式的时态和语态种类时态主动形式及意义被动形式及意义不定式一般式todo将要发生或与谓语动作同时发生tobedone被动、将来进行式tobedoing谓语发生时，不定式表示的动作正在进行或与谓语动词的动作同时发生完成式tohavedone发生在谓语动词的动作之前tohavebeendone被动、发生在谓语动词的动作之前考点一动词不定式的用法知识梳理知识梳理1.作主语不定式作主语表具体行为，表特指(对比：动名词作主语表泛指，是抽象行为)不定式作主语三情况：直接作主语；It作形式主语；wh-todo短语作主语(谓语用单数)。常考句型Itis+adj.+of/forsbtodosth结构；4.Ittakessb.timetodosth.等。例1：Tosucceedcallsforhardwork.成功需要付出艰辛的劳动。例2：It’snoteasytofindyourwayaroundthesmalltown.在这个小镇要找到路很不容易。【名师提醒】不定式作主语时，相当于名词或代词，谓语动词用单数形式。“赞扬，责备”的形容词通常用ofsb作逻辑主语：wrong,right,kind,nice,brave,careful,careless，honest,lazy,modest,selfish,thoughtful,impolite,polite,clever,foolish,silly,stupid,cruel,rude等。3.以下形容词通常用forsb作逻辑主语：easy,hard,difficult,important,necessary,impossible,possible,safe,dangerous,unusual,wonderful等用forsb作逻辑主语。即时训练即时训练1．It’sfun________footballwithmyclassmatesafterschool.A．playing B．toplay C．plays D．play2．—Isitgreatfun________basketballmatches?

—Idon’tthinkso.Ihavefun________tennis.A．towatch;playingB．towatch;toplay C．watching;toplay D．watching;playing3．—________importantforhim________awalkafterdinner?—Yes.Heneedstodomoreexercisetokeepfit.A．Isthat;totake B．Isit;totake C．Isthat;takes D．Isit;taking2.不定式作宾语知识梳理知识梳理①有些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望的，如：wouldlike,like,want,wish,hope,decide,plan,expect等。如：Wouldyouliketoseeafilmthisevening?你今晚想去看电影吗？②在find,think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在后面。如：IfinditeasytoreadEnglisheveryday.口诀动词希望学会想决心hope/wish/expect,learn,want,tend,decide/determine设法拒绝愿假装manage,refuse,care,pretend主动承诺选计划offer,promise,choose,plan请求同意来帮忙ask/beg,agree,help即时训练即时训练1．—Look!Herecomesthebus!—Takecare!TiandeLakeParkissuchawonderfulplacethatvisitorscan’twait_______whenthey_______.gettingoffit;reachB．togetoffit;arrive C．gettingitoff;getto D．togetitoff;arriveat2．—Mum,mybikeisbroken.Itrequires________.—Don’tworry.Yourdadwillhaveit________soon.repairing;repaired B．toberepaired;repairing C．torepair;torepair D．repairing;toberepaired3．Thefishlooks________.Ican’twait________it.A．good;totaste B．well;taste C．good;tasting D．well;tasting4．Hewants________aroundtheworldbecauseheenjoys________newplaces.A．travelling;seeing B．totravel;tosee C．totravel;seeing D．travelling;tosee3.作宾语补足语知识梳理知识梳理(1)see类动词(不定式作宾补省to):巧记--让美克注意听听看看这块表有的感觉--let,make,notice,hear,listento,see,observe,watch,have,feel。Hemadehisworkerswork12hoursaday.（主动）他让他的工人们每天工作12个小时。(2)ask/beg/require/request/tell/advise/allow/cause/encourage/expect/wish/force/invite/need/order/remind/teachwant/get/like/hate/warn/help/prefer等动词后只接todo作宾补sbtodo……:Ifweexpectpeopletogiveupthehabitofdriving，wemustgivethemanalternativetheycanrelyon.如果我们期望人们放弃开车的习惯，我们必须给他们可以依赖的选择。(3)besaid类动词：besaid/believed/reported/knowntodo类句型，可以转化为Itissaidthat…(4)think,consider,believe,suppose,feel,find,understand等后常用tobe作宾补或主补。Chinesepeopleareconsideredtobethemosthard-workingpeopleintheworld.中国人被认为是世界上最勤劳的人民。【易错提醒】有些动词用带to的不定式作补足语，但使役动词（make,let,have等）与感官动词（watch,hear,feel,notice,see等）用于主动语态时，作其宾语补足语的不定式省略to；但当这些词用于被动语态时，to不能省略（let除外）。即时训练即时训练1．—MissFangalwaystellsus________toomuchinclass.—Ofcourse.Weshouldlistentotheteachercarefullywhenhavinglessons.A．nottotalk B．don’ttalk C．doesn’ttalk D．nottalk2．Jimismybestfriend.Heisgoodat________jokesandhealwaysmakesme________.A．tell;laugh B．telling;tolaugh C．tell;laughing D．telling;laugh3．—Iwanttohavemybike________.—Letusgetthemanoverthere________you.A．repair;tohelp B．repaired;help C．repaired;tohelp D．repaired;helps4．Theytaketurns________theirclassroom.CanyouhelpSimon________thefloor?A．cleaning;sweep B．toclean;sweeping C．clean;sweeping D．toclean;sweep4.作定语知识梳理知识梳理不定式作定语，通常置于所修饰的名词或代词之后，与所修饰的词之间构成逻辑上的主谓、动宾或同位关系。表示将来的动作时，根据需要不定式可用主动或被动形式。Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.他下个月将要出版的第一本书是以一个真实的故事为依据写的。Iborrowedsomebookstoreadduringmyholiday.我借了一些假期读的书。(2)表抽象意义的名词常被不定式修饰，如：chance,need,promise,ability,way,opportunity,right,attempt,plan,evidence等，常表同位关系。DoyouhavetheabilitytoreadandwriteinEnglish?你有用英语读和写的能力吗？(3)名词或代词由序数词或最高级修饰，再被非谓语修饰时，一般用不定式作定语，表主谓关系。Sheisalwaysthefirststudenttocomeandthelasttoleave.(主谓关系)她总是第一个来最后一个走的学生。(4)在表示有要做的事情时，通常用不定式作定语，不定式与被修饰词之间为被动关系。—Doyouhaveanythingtobetyped,sir?—No,thanks.——先生，你有东西要打印吗？——没有，谢谢。Ihavealotofworktodo.我有许多活要干。易错点：若不定式中的动词是不及物动词，则要在该动词后加适当的介词。Ihavenopentowritewith.我没有写字用的钢笔。Hehadnomoneyandnoplacetolivein.他没钱，也没地方住。即时训练即时训练1．—Look!Canyouseesomebeautifulkites________inthesky?

—Sure.It’sawonderfultime________kites.A．flying,flying B．fly,flying C．fly,tofly D．flying,tofly2．—IsCentralParkthelargestcityparkintheUSA?—Yes.Itis________perfectplaceforpeople________afteraday’swork.A．a;rest B．a;torest C．the;rest D．the;torest3．Idon’thavemuchtime________TV.Ihaveagoodtime________kites.A．towatch;tofly B．towatch;flying C．watching;tofly D．watching;flying4．Theytriedtheirbest________theship________down.Butfailed.A．toprevent,going B．prevented,fromgoingC．prevent,going D．toprevent,fromgoing5．TheDoubleNinthFestivalisatime________respectandlove________ourelders.A．show;for B．showing;to C．toshow;to D．toshow;under5.作表语知识梳理知识梳理表示一般的概念时，不定式、动词­ing形式可以互换，而表示具体的、个别的动作或有将来含义时，一般用不定式。③Whatshelikesiswatching/towatchchildrenplay.她喜欢的事情就是看孩子们玩耍。④Mywishistobecomeagoodteacher.我的愿望就是要当个好老师。注意：下列情况下不定式作表语通常省略to：（1）主语是all其后有that引导的定语从句或what引导的从句，且从句中含有do的某种形式时。（2）主语是theonly，thefirst，thelast，形容词最高级或被这些词修饰，主语后有定语从句，且定语从句中含有do的某种形式时。Allyouneedtodonowiscompletetheform.你现在要做的是把这张表填好。Theonlythingtodonowisgoon.前进是现在唯一的出路。即时训练即时训练1．Thefirstthingtoprotectthisgreenlandis_________apublicrule.A．making B．tomaking C．make D．tomake2．Ateacher’smaindutyis________givestudentsinterestinglessonsandhelpthemdealwithproblems.A．help B．helping C．tohelp D．helps3．Mycousinhasproblems________English.Infact,thebestwayoflearningEnglishis________it.A．learn;touse B．learning;use C．learning;touse4．MyGrandmother’sdreamis________aroundtheworld.A．travel B．travels C．travelled D．totravel6.作状语知识梳理知识梳理不定式作目的状语，多用于todo,soastodo,inordertodo结构。注意逻辑主语一致性，位于句末前边不能有逗号。soasto一般不可置于句首，意为“为了；想要”。不定式作结果状语，多用于too…to,enoughtodo,onlytodo,so…asto等结构。(3)不定式作原因状语，常用在“主语＋系动词＋形容词＋todo”结构中。这类形容词有easy,difficult,hard,cheap，expensive，fit，comfortable，dangerous，heavy，good，important，impossible，surprised，astonished,delighted,disappointed等。(1)作目的状语不定式作目的状语可以单独放在句首、句中或句末。但用在句中表目的时前面不能用逗号，强调动词不定式所表示的目的时，动词不定式可用inorderto/soasto＋动词原形，但soasto不用于句首。Tomakefriendseasily,youneedtobeverykind.要想很容易地交朋友，你需要友善。(2)作结果状语a．不定式作结果状语时多表示出乎意料的结果，其逻辑主语通常是句子的主语。作结果状语的不定式通常用一般式，为了表示强调可在不定式前加上only。Irushedtothestation,onlytofindthetrainhadalreadygone.我匆忙赶到火车站，却发现火车已经开走了。b．不定式作结果状语还常用于so...asto...,such...asto...,enoughto...,too...to...等结构中。Shewassolateastomisshalfofthelecture.她来得如此晚以至于错过了一半的演讲。Sheissuchagoodteacherastoberespectedbyallherstudents.她是个如此好的老师，以至于受到她所有学生的尊敬。Thehouseislargeenoughtoholdtwohundredpeople.这座房子足够大，可以容纳两百人。(3)作原因状语不定式与情感类形容词连用时，大多表示原因，用来作原因状语。这类形容词主要有：happy,kind,surprised,frightened,shocked,glad,delighted,disappointed等。Theyweresurprisedtobeinformedofthenews.被告知这一消息他们感到吃惊。Shewasveryhappytohearthathersonhadbeenpromoted.得知儿子升职了，她很高兴。(4)动词不定式也可以跟在一些作表语的形容词easy,hard,difficult,pleasant,good,fit,comfortable等后面作状语，构成“主语＋be＋形容词＋不定式”结构，在该结构中构成不定式的动词和句子的主语构成逻辑上的动宾关系，不定式通常用主动形式表示被动含义。另外需注意的是在该结构中，不定式中的动词必须是及物动词，若为不及物动词，则要在其后加上适当的介词，使之构成及物动词短语。Thisbookisdifficulttounderstand.这本书很难懂。Thepictureispleasanttolookat.这张画很好看。即时训练即时训练1．Johnloveshismothersomuch.Everymorninghewalks2kilometres________herfavoritebreadforbreakfast.A．buys B．tobuy C．buying D．bought2．________ourselvessafefromdanger,wemustwearhelmetswhenridingelectricbikes.A．Keep B．Kept C．Keeping D．Tokeep3．Mynewclassmatesareallnice.Iamhappy________.A．makefriendswiththem B．tomakefriendswiththemC．makingfriendswiththem D．tomakefriendswithhim4．LittleTomissoexcited________hisnewbike.A．see B．tosee C．seeing D．sees5．DoyouthinkKateis________herself?A．enougholdtodress B．oldenoughtodress C．enougholddressing D．oldenoughdressing6．Mybrotherisfiveyearsold.Heis________young________gotoschoolalone.A．so;as B．so;that C．too;to D．as;to考点二不定式的特殊用法知识梳理知识梳理1.疑问词+不定式动词不定式可以与疑问代词who,whom,what,which,whose及疑问副词when,where,how等连用，构成不定式短语，在句中作主语、表语、宾语、宾语补足语、同位语等。【易错提醒】why不能用于“疑问词+不定式”结构。2.不定式的省略感官动词和使役动词接不定式作宾补时省略to（注意被动语态中to应加上）；在介词but,except表示“除了”之意的单词前，若有实义动词do，作宾语的不定式则省略to;若无do,则to不能省略。两个或多个不定式短语表示并列关系时，后面的to可以省略；如果两个或多个不定式短语表示对比关系时，则保留to。4.下列句型常省略to：mayaswelldosth最好还是做……hadbetterdo最好做某事donothingbutdosth别无选择只好做某事can’thelpbutdosth.禁不住做某事Whynotdosth?何不做某事？prefertodo…ratherthandosth,宁愿做……而不愿做……wouldratherdo…thando…宁愿做……而不愿做……Iwatchedthegirlenterthehall.我看着那个小女孩走进了大厅。Thegirlwaswatchedtoenterthehall.Herefusestospendtimewithusordoaswetellhim.（并列关系，do前省略了to）他拒绝花时间和我们在一起，也拒绝照我们说的做。Theycamenottosaveus,buttoconquerus.（对比关系，不能省to）他们不是来救我们的，而是来征服我们的。3.不定式的主动形式表被动含义（1）不定式的主动形式①不定式作定语与被修饰名词构成动宾关系时Thatflyingbirdisimpossibletocatch.那只会飞的鸟是不可能被抓住的。②在“be+性质形容词+不定式”结构中,性质形容词如easy，hard,difficult,safe,interesting,heavy,pleasant,comfortable，dangerous，impossible等。Heisnoteasytogetalongwith.他不易相处。Thebookisveryinterestingtoread.这本书读一读是很有趣的。③不定式与疑问代词连用时。Idon'tknowwhichtochoosebecausethereisn’tanydifferencebetweenthetwo.两者之间毫无差别,所以我真不知道该选哪个。④某些动词不定式与be连用时，如toblame(责备)，toseek(寻找),tolet(出租)等。Heistoblameforthis.他因这件事该受责备。Theanswerisnothardtoseek.答案不难寻找。（2）不定式的被动形式①当不定式的逻辑主语是不定式所表示的动作的承受者时,一般要用被动语态。Alotofgraduatesasktobesenttoworkwheretheyaremostneededeveryyear.每年都有毕业生要求被派往最需要他们的地方工作。②不定式的被动语态一般式通常表示将来的动作。Thetopictobediscussedtomorrowisaboutclimatechange明天要讨论的主题是关于气候变化的。③不定式的被动语态完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。Thenovelissaidtohavebeentranslatedintoseverallanguages.这部小说据说被翻译成了种语言。即时训练即时训练1．LifeintheUSwashard_________.A．togetusedto B．gettingusedtoC．togetusedtoit D．gettingusedtoit2．Thekindofdogishard__________andevenharder__________.A．tofind;tobekept B．finding;keepingC．tobefound;tokeep D．tofind;tokeep3．SometimesIfindmathsproblemsaretoohardformeto________.A．workout B．workitout C．workthemout D．beworkedout4．—Canyoutellme________tojointheDIYClub?—ScantheQRcode(扫二维码)andthenfillintheformofpersonalinformationonyourphone.A．when B．what C．why D．how5．—Idon’tknow________formycousin’swedding.

—Youlooksogoodnow.A．howtowear B．whattowear C．whentowear D．wheretowear6．Sheisnottallenoughtoputupthepicture.Sheneedsachair________.A．tostand B．tobestood C．tostandon D．tobestoodon7．Thelostchilddidnothingbut________home.A．go B．togo C．going D．went考点三常见接动词不定式的词（组）知识梳理知识梳理1.接不定式作宾语的25个常用动词affordtodosth.负担得起做某事preparetodosth.准备做某事agreetodosth.同意做某事pretendtodosth.假装做某事decidetodosth决定做某事promisetodosth.答应做某事demandtodosth要求做某事refusetodosth.拒绝做某事determinetodosth.决心做某事wanttodosth.想要做某事expecttodosth.期待做某事wishtodosth.希望做某事feartodosth.害怕做某事aimtodosth.打算做某事helptodosth帮助做某事failtodosth.未能做某事hopetodosth.希望做某事longtodosth.渴望做某事learntodosth.学习做某事happentodosth.碰巧做某事managetodosth.设法做某事hesitatetodosth.犹豫做某事offertodosth.主动提出做某事struggletodosth.努力做某事plantodosth.计划做某事注：红色字体为不及物动词+接不定式2.接不定式作宾补的36个常用动词advisesb.todosth.建议某人做某事leavesb.todosth.留下某人做某事allowsb.todosth.允许某人做某事likesb.todosth.喜欢某人做某事asksb.todosth.请(叫)某人做某事meansb.todosth.打算要某人做某事bearsb.todosth.忍受某人做某事needsb.todosth.需要某人做某事begsb.todosth.请求某人做某事obligesb.todosth.迫使某人做某事causesb.todosth.导致某人做某事ordersb.todosth.命令某人做某事commandsb.todosth.命令某人做某事permitsb.todosth.允许某人做某事drivesb.todosth.驱使某人做某事persuadesb.todosth.说服某人做某事electsb.todosth.选举某人做某事prefersb.todosth.宁愿某人做某事encouragesb.todosth.鼓励某人做某事requestsb.todosth.要求某人做某事expectsb.todosth.期望某人做某事remindsb.todosth.提醒