七年级上册 课外古诗词复习

专题

古诗词积累

（七年级上

课外

）课外8篇

《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》

《秋词（其一）》《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作》《潼关》峨眉山月歌唐李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。【译文】峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。【赏析】《峨眉山月歌》是唐代伟大诗人李白的诗作。这是李白初次出四川时在途中写的一首依恋家乡山水的诗。诗人是乘船从水路走的，在船上看到峨眉山间吐出的半轮秋月，山月的影子映在平羌江水中，月影总是随江流。夜里船从清溪驿出发，要向三峡驶去，船转入渝州以后，月亮被高山遮住看不见了。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。手法：点明了写作的时间和地点，运用了动静结合的写法，不仅描写了月映清江的美景，也暗示了行船之事。赏析：诗人连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去，用不了多久，就将要到达渝州。作者运用拟人手法，把月亮人格化，并当做亲密的朋友看待，表达了诗人对故乡的思念之情。【写法】连用五个地名，精巧地点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀，语言流转自然。【全诗主旨】《峨眉山月歌》中作者连用五个地名峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡，将纪行、写景、抒情融为一体，描绘出一幅千里蜀江行旅图，借月抒发了诗人的思乡之情。

一、理解性默写1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句

是

；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句

。2．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句

是

，

。解析：1．峨眉山月半轮秋影入平羌江水流2．夜发清溪向三峡思君不见下渝州针对训练二、理解与赏析1.诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。2.说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。3.这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。构思精巧，连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。“入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面：月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。二、理解与赏析1.赏析诗歌《峨眉山月歌》，不正确的是（）A、诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。B、月只“半轮”，月亮刚刚露出半边脸，使人不禁联想到青山吐月的优美意境。C、次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，看似是月亮在随江水流去，这是作者暗夜岸边等船时看到的景象，意境可谓空灵入妙。D、“峨眉山月”、“平羌江水”是地名副加于景物，是虚用；“发清溪”、“向三峡”、“下渝州”则是实用，而在句中位置亦有不同。C解析：作者暗夜岸边等船时看到的景象错误。是作者月下乘船是见到的景象。C二、理解与赏析关于诗歌《峨眉山月歌》，理解不正确的是（）A、“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。江行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思，可谓语短情长。B、诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是：峨眉山──平羌江──清溪──三峡──渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。连用五个地名，精巧地点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀，语言流转自然，恰似“清水出芙蓉，天然去雕饰”。C、除“峨眉山月”以外，诗歌处处写景，除“思君”二字，没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。D、诗歌中，山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。C解析：除“思君”二字，没有更多的抒情。错误。C江南逢李龟年唐杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。【注释】寻常：经常。

闻：听过。

正是：现在正值。

好风景：明媚美好的春日。【译文】岐王府邸里时常相见，崔九堂前您的音乐多次听闻。/如今正是江南的大好风景，在落花时节又重逢李君。【赏析】这是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇。只二十八字，却包含着丰富的时代生活内容。四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，“闻”、“逢”之间，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。赏析：运用以乐境写哀境的写法，写今日相逢正是风光秀丽的江南已到了流水落花的时节。这“落花时节”包含不少内容，既是明叙相逢的季节，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年，这四字写得十分深沉含蓄，“又”字抒发了诗人抚今追昔，感时伤世之情。

【全诗主旨】表达的作者对盛世的无限怀念，对国运衰微的无限感慨和身世飘零的深切感伤。写法：虚写。追忆昔日与李龟年的接触，寄寓着诗人对开元初年鼎盛的眷怀之情；一、理解性默写1．杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是：

，

。2．杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是：

，

。3．杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：

，

。解析：1．岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻

2．正是江南好风景落花时节又逢君3．正是江南好风景落花时节又逢君针对训练二、理解与赏析1.表达了诗人怎样的思想感情？2．“落花时节”有什么特殊含义？3．赏析后两句诗的表现手法及思想感情。对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。（不只是写景。不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。）表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。二、理解与赏析1.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（）。A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个

侧面表现“开元盛世”的繁华。B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。C解析：后两句直抒胸臆，映衬对照的手法来凸现主题。非直抒胸臆，对照反衬手法。C针对训练行军九日思长安故园唐岑参

强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。【译文】勉强地想要按照习俗去登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来。/我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。【赏析】这是一首五言绝句，诗作表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。表面看来写得平直朴素，实际构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。用典：化用陶渊明的典故。写出了诗人旅途的寂寞和凄凉，暗寓着题中“行军”的特定环境。【全诗主旨】此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。手法：表达了诗人对故乡的思念和早结束战乱的渴望。“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清景况。手法:虚写，想象。紧扣诗题中的“行军”二字，词句虚实结合，将惜花、思乡、感时伤怀的情感交融在一起，寄寓着诗人对饱经战乱的人民的深切同情，对国事的忧虑，对早日平定“安史之乱”的强烈愿望。炼字:写诗人在佳节之际想到了长安故园。开头一个“遥”字，渲染了自己和故园长安相隔之远，烘托了深切的思乡之情。一、理解性默写1．写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是：

，

。2．表现出强烈的无可奈何的情绪，也写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境的句子：

，

。解析：1．遥怜故园菊，应傍战场开。2．强欲登高去，无人送酒来。针对训练二、理解与赏析1.“遥怜”二字别有韵味，请从艺术表现手法以及表达思想情感这两方面加以简析。2．诗人在诗中提到了与重阳节这一传统节日有关的哪些风俗？3．怎样理解“强欲登高去”中的“强”字？作者运用想象，描绘了在战场中开放的故园菊花，表达了对故乡亲人的思念，以及对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望。登高、饮酒、赏菊强，是勉强，是不愿为之而又不得不为之的心态体现。二、理解与赏析4．作者特别强调思念、怜惜长安故园的菊花，你能说出菊花的深层含义吗？这样写的好处是什么？5.从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？以“故园菊”代表整个故园长安.这样写，以个别代表一般，显得形象鲜明，具体可感。对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。二、理解与赏析1、下列对诗歌分析不正确的一项是（）A．岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。B．首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况。C．第三句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。D．结句用的是叙述语言，朴实无华，但是寓巧于朴，寓意深长，耐人咀嚼，使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。C解析：不是第三句，是第二句。C夜上受降城闻笛唐李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【译文】回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。【赏析】这是一首抒写戍边将士浓烈的思乡情愫的诗作。全诗把景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意与音乐美熔于一炉，组成了一个完整的艺术整体，意境浑成，简洁空灵，而又具有含蕴不尽的特点。回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。炼字：“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情。“一夜”和“尽望”写出了征人深重而急切的思乡之情，不尽的乡愁溢于言表。赏析：全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所感，写的是情。前三句都是为末句直接抒情作烘托、铺垫。【全诗主旨】这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，从多角度描绘了戍边将士浓烈的乡思和满心的哀愁之情。修辞：写登城时所见的月下景色。运用比喻的修辞手法。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，触发了征人乡思的情愫。理解与赏析1、对以上两首诗理解不正确的一项是（）A.《夜上受降城闻笛》沙似雪、月如霜，采用比喻的修于法，无垠的沙漠如同积雪的荒原，月光皎洁如同深秋的寒霜，写出了沙的洁白、月的寒冷。B.《夜上受降城间笛》开头两句近镜头描写了登城所见的景象，借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。C.这首诗最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。D.“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。B分析：开头两句近镜头描写了登城时所见的景象，但是没有借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉，只是表达了对故乡的无尽思念之情。B秋词（其一）唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。【译文】自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条，我却说秋天远远胜过春天。秋日晴空万里，一只仙鹤排开云层扶摇直上，便引发我的诗情飞上云霄。【赏析】全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理于一炉，表现出的高扬精神和开阔胸襟。“秋日胜春朝”，用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。首句：从自古诗家词人逢秋而悲落笔，道出了诗人们对秋天的悲凉心绪，倾诉悲凉寂寞之感。一个“悲”字写尽历代诗人逢秋之心境，为下文诗人写出与众不同之笔尽其所能。炼字：“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

修辞：喻“秋日似春朝”，一个“春”字点出富有朝气，充满生机与活页纸力，恰与前句的“寂寥”形成鲜明比照，一下子放射出诗人乐观向上的心态，不因秋景之衰而气竭，也不因仕途的不顺而自馁。炼字：“引”字不仅有独树一帜，标新立新之效，还具有矢志不移的傲骨，更有“鲲鹏展翅九万里”的远大志向。【全诗主旨】一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。一、理解性默写1．诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：

，

。2．诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：

，

。3．诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：

，

。4．诗中描写秋天美景的诗句：

，

。5．白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：

，

。解析：1．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

2．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝3．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝

4．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄5．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝二、阅读理解1.全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？2.赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”诗句。全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。诗人抓“鹤飞冲天”的景观加以描绘，展现出了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，似乎也载着诗人的一缕诗情，直冲霄汉。在诗人看来“鹤”是不屈的化身，它给于读者的感受，不仅仅是秋天的生机和色彩，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。二、阅读理解3.前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。4.秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。三、理解与赏析下列理解和分析不恰当的一项是（）A．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B．这首诗采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出作者对秋天的独特感悟。C．这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。D．这首诗抓住一鹤凌云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云翾浮的开阔景象，体现了越向上，积极乐观人生态度。C夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨秋涨池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【译文】你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。什么时候我才能回到家乡，在西窗下我们一边剪烛一边谈心，那时我再对你说说，今晚在巴山作客听着绵绵夜雨，我是多么思念你！【文常】李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作者李商隐和杜牧则有“小李杜”之称。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。赏析:诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。手法：虚写、反衬、想象。作者设想将来团聚的时候能把自己今夜听着秋雨思念亲人的情景向妻子讲述，深切的思念之情溢于言表，设想未来之情是虚写，是想象。同时两句诗作者用来日相聚的欢乐反衬了今夜思念的愁苦。炼字:“秋”字点明了季节，同时烘托了诗人悲凉、寂寞的心情。“涨”字既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁苦。“涨”字一词用词准确，富于动态感。

全诗主旨：抒发了作者漂泊异乡，盼望归期的感伤。一、理解性默写1.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：

，

。2．《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：

，

；写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：

，

。解析：1.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池2.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。二、理解与赏析1.“巴山夜雨涨秋池”中“秋”有何表达作用？

2.诗中两次提到“巴山夜雨”，你是怎样理解它们不同的内涵的？

3.赏析“君问归期未有期”两个“期”字的妙处。

点明季节，渲染寂寥、凄冷的氛围。抒发了身在异乡的孤寂情怀和对亲人的思念和渴望相逢的急切心情。

第一个是实写，第二个是虚写，是想象和妻子团圆，共剪西窗烛时再回忆起写信时巴山夜雨的情景。

第一个期是妻子问其归来的日期，催期早归。第二个期是自己的回答，感叹自己归期无准，两个期一问一答，构成音调与章法的回环往复之妙。

二、理解与赏析4.近体诗一般是要避免字面重复的，这首诗却有意打破常规，“期”的两次出现，特别是“巴山夜雨”的重复使用，具有怎样的艺术效果？“期”字的两见，特别是“巴山夜雨”的重出，正好构成了音调与章法的回环往复之妙，恰切地表现了时间与空间回环往复的意境之美，达到了内容与形式的完美结合。二、理解与赏析对李商隐《夜雨寄北》赏析不正确的一项是（）A．“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心情。B．“巴山夜雨涨秋池。”写夜雨交织，绵绵密密，涨满秋池之景，作者没说什么愁，而愁苦之情自然显现。C．“何当共剪西窗烛，”中“何当”是从“君问归期未有期”中引发而来，“共剪”是对未来欢乐的憧憬。D．“却话巴山夜雨时。”一句，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。未来的乐反衬出今夜的苦，今夜的苦又成了未来了的谈话材料。A二、理解与赏析选出赏析有误的一项（）A．这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。B．第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。C．“何当”为想像希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想像美丽，写得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。D．尾句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。D十一月四日风雨大作（南宋

陆

游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。【译文】我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守卫边疆。深夜里，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。手法：虚实结合，由自然界的风雨又想到国家的风雨飘摇，由国家的风雨飘摇自然又会联想到战争的风云、壮年的军旅生活。赏析:“僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，一“僵”一“孤”凄凉之极；“不自哀”因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度。这两句集中在一个“思”字上，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！全诗主旨：这首诗以风雨为题，通过风雨把现实与梦境联系起来，表达了诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。

一、理解性默写1．陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边

疆，报效祖国的心愿的诗句是：

，

。2．陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒

发强烈感情等是：

，

。解析：1．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台2．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来1．陆游：

诗人，号

。从他的诗句“位卑未敢忘忧国”可以看出，他一生最大抱负就是

。2．诗的前两句写自己虽

，

，但仍不自悲自伤，期待着江山一统。后两句诗写

表达自己为

、

而献身的强烈愿望，抒发了炽热的

。3．这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与

自然地联系起来，借此抒发

之情。针对训练南宋爱国

放翁

收复失地年老体衰，闲居僻野梦中报国杀敌

收复失地

统一祖国爱国情怀梦境爱国二、理解与赏析1.理解“风吹雨”在文中的作用。2.诗中的“僵”“孤”，写出了诗人怎样的处境？它们在诗中有何作用？通过“风吹雨”把现实和梦境结合起来，自然而又巧妙。“风吹雨”照应了诗题，同时窗外的风雨声与战场上的马蹄声很相似，引出了下一句。“僵”“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显出意志坚定不移。二、理解与赏析对陆游《十一月四日风风雨大作》赏析有误的一项是（）A．首联集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B．颔联集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C．全诗格调积极向上，具有强烈地感染力。D．“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。D二、理解与赏析对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。B．“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。C．诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。D．全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。A潼

关清谭嗣同终古高云簇此城，