肇庆市实验中学高一上学期第周英语教案：初中单词复习_第1页
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文档简介

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精高效课堂教学设计：（授课日期:年月日星期班级）授课题目初中单词复习拟课时第课时明确目标1、知识与技能：掌握初中阶段重点词汇的读音、词性变化,记住单词的拼写及中文意思，能运用单词、短语造句。2、过程与方法：通过回忆、联想、查字典、教师领读帮助学生掌握单词读音；通过一些典型例句的朗读、背诵帮助学生模仿着使用一些重点词汇。3、情感态度与价值观:根据学生情况，减少每节课的知识容量，教师多领读，引导学生重视朗读；掌握词汇词性之间的变化规律,从而加深对英语语言的了解;认识到记好单词、短语、句型是学好英语的必经之路。重点难点重点：初中重点单词、短语的记忆难点：能综合运用所复习的单词、短语翻译句子。课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容设计师生活动设计一、自主学习1.学生朗读初中“五大句型”的例句（10分钟)二、合作探究1．学生同桌合作拼读初中单词表，不会读的作上记号2。同桌之间互相听写单词三、教师点评1.教师教读学生作上记号不会拼读的单词、短语。2.教师点评部分重点、难点单词的用法=1\＊GB3①what：a.疑问词什么Whatisyourname?b．连接代词Iknowwhatyouwanttosay.=2\*GB3②人称代词：Iyouhesheitthey物主代词：myyourhisheritstheirmine=my+Nyours=your+Nhis=his+Nhers=her+Nits=its+Ntheirs=their+N=3\*GB3③序数词：onetwothreefiveeight基数词：firstsecondthirdfiftheighth=4\*GB3④be动词：am（主语单数第一人称）/is（主语单数第三人称）过去式was；are（主语第二人称或复数第三人称）过去式were三、总结提升1、本节课你主要学习了四、检测过关1。全班齐读本节课复习的50个单词2.将下面句子翻译成英语a。你在干什么?b．这本书是我的，那一本才是他们的.c．他在比赛中获得了第三名.（win。。.prize）d．我在实验中学读一年级一班。e．我哥哥坐在第一组第二排。f．你知道他在干什么吗?五．课后作业1.读初中单词表第51—100个单词。2。记忆初中单词表第1-50个单词，下次课听写。教师领读,学生跟

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