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文档简介

基于核心素养的小学语文命题语文，作为母语教育的核心课程，不仅肩负着传承语言文字、传播文化知识的重任，更是培养小学生核心素养的重要平台。构建基于核心素养的小学语文命题，旨在通过丰富多元、贴近生活的学习任务，引导学生在掌握语言文字运用能力的同时，全面提升其批判性思维、创新意识、沟通协作与社会责任感。一、核心素养与小学语文教育的深度融合核心素养是面向未来社会所需的关键能力和品格，涵盖批判性思维、创新意识、沟通协作与社会责任感等多个维度。在小学语文教育中，这些素养并非孤立存在，而是与语言文字学习、文化理解、情感体验等紧密结合，共同构成学生全面发展的基石。基于核心素养的小学语文命题，应致力于创设情境化、问题化、实践化的学习情境，使学生在探究语言现象、解读文学作品、表达个人观点的过程中，自然而然地提升核心素养。二、基于核心素养的小学语文命题构建策略1.融入批判性思维批判性思维是审慎评估信息、独立做出判断的能力，是语文学习中不可或缺的素养。在命题设计中，可设置以下类型的题目：案例：阅读一篇关于环境保护的文章，要求学生找出作者论点，分析其论据是否充分、逻辑是否严密，并提出自己对该议题的看法。这类题目引导学生在阅读过程中主动质疑、分析、评价，培养其对文本信息的敏感度和批判性解读能力，进而形成独立思考的习惯。2.激发创新意识创新意识表现为对新知识、新思想的敏锐捕捉和创造性应用。语文命题可设计以下任务：案例：给一首古诗的意境描述，要求学生创作一幅绘画作品或编写一首现代诗，以新颖的形式再现原诗的意境。这样的题目鼓励学生跨越时空界限，以个性化的方式理解和诠释文本，激发其创新精神和艺术创造力。3.强化沟通协作沟通协作能力是现代社会必备的素养，语文命题可通过团队合作任务来培养：案例：分小组改编课本剧，每个成员需承担不同角色（编剧、导演、演员等），共同完成剧本创作、排练及表演。在这个过程中，学生需协商角色分配、讨论剧本构思、演练台词动作，既锻炼了口头表达、书面表达能力，又培养了团队协作、冲突解决的能力。4.培育社会责任感社会责任感体现为关注社会、关爱他人、保护环境等积极行为。语文命题可结合社会热点或生活实际，设置以下问题：案例：针对当前社区中存在的某种社会问题（如资源浪费、邻里关系冷漠等），撰写一篇倡议书，呼吁大家采取行动改善现状。通过此类题目，学生在运用语文知识表达观点、倡导行动的同时，深化对社会现象的理解，增强社会责任感与公民意识。基于核心素养的小学语文命题，犹如一把金钥匙，开启了语文学习的新天地，让语言文字的学习不再仅仅是知识的积累，更成为培养批判性思维、创新意识、沟通协作与社会责任感的生

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