四年级沪教版语文下学期期中知识点归纳复习考前练习单

四年级沪教版语文下学期期中知识点归纳复习考前练习单班级：_____________姓名：_____________补全词语1.把下列词语补充完整，再完成后面的练习。疑（______）不解志（______）高远（______）不犹豫精（______）报国大义（______）然（______）死如归（______）公执法（______）钉截铁刚正不（______）1.提到民族英雄岳飞，我想到成语“__________”；望着检察院悬挂的闪闪的国徽，我想到了成语____________。2.作为新时代的少年，我们要__________，为实现伟大的中国梦而努力学习。2.把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。（___）（___）高远（___）公（___）法精（___）力竭响彻云（___）（___）眉（___）目（___）大（___）圆（___）机妙算精（___）报国1．教室里同学们情绪高涨，歌声（____________）。2．刘胡兰：___________包青天：_____________钱学森：__________3.将下列词语补充完整。惊慌失（______）空空如（______）一丝不（______）（______）定自若无忧无（______）感叹不（______）4.先将下列词语补充完整，然后按要求写词语。（______）（______）无私人（______）人（______）鸦雀（______）（______）（______）（______）力竭神（______）妙（______）白发（______）（______）呼（______）唤（______）（______）七（______）八不动（______）（______）1.上面词语中描写神态的词语有__________、__________，请再写出两个这样的词语：________、_______。2.上面词语中ABAC式的词语有___________，请再写出一个这样的词语：______________。含数字的词语有____________，请再写出一个这样的词语：________。5.把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。若有（___）（___）为之（___）（___）（___）（___）忘怀（___）（___）不解热闹（___）（___）（___）（___）右盼1.小明上课没有养成好习惯,上课总是____________。2.对她莫名其妙的行为,我____________。正确读音选一选6.给加点字选择正确读音，在下面打“√”。附近（fùfǔ）窥伺（kuīkuì）屏息（bǐnɡpínɡ）膝盖（qīxī）晌午（shǎnɡxiǎnɡ）崭新（zǎnzhǎn）7.给加点选择正确读音。（请用“√”标出）花圃（pǔpú）角色（juéjiǎo）宁可（níngnìng）露面（lòulù）潜入（qiǎnqián）模样（mómú）8.用“\”划去加点字的错误读音。撵跑（liǎnniǎn）拉拽（zhuàizuài）呼啸（xàoxiào）砌墙（qìqiè）语气真冲（chòngchōng）讯息（xǜnxùn)9.找出下列每组词语中加点字的错误读音，改正在后面括号中。1．蝙蝠（biān）鸟巢（cháo）荧屏（yín）愤怒（fèn）（）2．风俗（sú）投降（jiàng）枯萎（wěi）地址（zhǐ）（）3．震撼（hàn）女娲（wō）花圃（pǔ）返回（fǎn）（）4．浩大（gào）弯曲（qū）均匀（jūn）囚犯（qiú）（）10.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。屹立（yìyè）人声鼎沸（dǐnɡdǐn）崩裂（bēnɡbēn）霸占（zànzhàn）半明半昧（mèimiè）摇摇欲坠（zhuìzuì）形近字词11.比一比，再组词。劈（_________）霎（_________）斯（_________）蝇（_________）避（_________）震（_________）撕（_________）绳（_________）揭（_________）弱（_________）荧（_________）狡（_________）竭（_________）溺（_________）萤（_________）较（_________）12.比一比，再组词。环（_________）俗（_________）抗（_________）缓（_________）坏（_________）浴（_________）坑（_________）暖（_________）13.辨字组词。铛（_________）毫（_________）恕（_________）芙（_________）档（_________）豪（_________）怒（_________）沫（_________）14.辨字组词。既（__________）赔（__________）架（__________）消（__________）即（__________）培（__________）驾（__________）梢（__________）15.比一比，再组词。赛（_________）码（_________）徽（_________）妨（_________）塞（_________）妈（_________）微（_________）纺（_________）祈（_________）铅（_________）晋（_________）尸（_________）折（_________）沿（_________）普（_________）户（_________）看拼音写词语16.看拼音，写词语。nìshuǐyánsùzhújiànguàngàiwāndòuhénjìhóuziqīnɡxīɡǔwǔzīrùn17.看拼音，写词语。màisuìtiánɡěnɡ ɡuīcháodùnshízhújiànànlǐshūshìkǒnɡpàyúkuàicénɡjīnɡ18.读拼音，写词语。wūyánwèijièfànwéisuìdàoténgluólíbapānpáshuàilǐngménglónggēbo19.看拼音，写词语。yíhuòɡuànɡàijiānɡyìnɡshuāidǎopútaoàomìxùnchìshènzhònɡkuìbàikònɡxì20.读拼音，写词语。xiāosǎjiāochābōtāotǎo

yàn

ménɡlónɡzāo

yānɡjiě

mèntānxīn按要求写句子21.按要求写句子。1．人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。（缩句）__________________________________________________2．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改为陈述句）__________________________________________________3．这一天简直像一个节日。（改为反问句）___________________________________________________4．王戎七岁，尝与诸小儿游。（用自己的话说说句子的意思）___________________________________________________22.按要求完成句子练习。1.这是在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。（改成反问句）_______________________________________2.官绅跪地求饶。（扩写句子，写出官绅的神态和动作）_______________________________________3.我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。（缩句）_______________________________________4.夏天的北京是一年四季中最美的季节。（修改病句）_______________________________________23.按要求写句子1.人类用火烧熟食物。（改为“把”字句）__________________________________2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之问。（仿写比喻句）__________________________________3.屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。（用加点词写一句话）__________________________________4.人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。（修改病句）__________________________________24.按要求写句子。1．人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（缩句）_______________________________________2．这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（陈述句）_______________________________________3．我望着天空。（扩句）_______________________________________4．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。（反问句）_______________________________________5．蝴蝶是那样的柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（陈述句）_______________________________________25.按要求写句子。1．敌人的眼睛盯着地上那本书。（改为比喻句）______________________________2．罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。（缩句）______________________________3．如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）______________________________4．橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句）______________________________5．林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为“把”字句）______________________________阅读理解26.阅读训练。长白山，与你相约那一秋的天池胡雪漫天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。远跳天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米，面积92平方千米，平均水深204米。天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（）。大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。怀着（）之情，从天池而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）在茫茫白雪中。那一夜□思绪只在天池荡漾□天池□生来就是天外圣物□如修炼千年的神秘精灵□被大自然深情相拥□一池震撼心灵的生命之水□豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂□倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……1．在最后一个自然段中的□处加上合适的标点符号。2．选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。恋恋不舍色彩缤纷亭亭玉立玉骨冰肌3．根据短文内容填空。（1）短文第1自然段按照由_____及_____的顺序描写了天池。文中画横线的句子从______、______、海拔、______、________这几方面描写了远望天池的样子。（2）第2自然段的中心句是____________________。这句话在全段起___________的作用，抓住“_________、____________”这两个词语描写了天池独特的美。（3）第3自然段在全文起的作用是_____，作者把天池比喻成____，表达了对天池的______之情。4．文中画波浪线的句子运用了_____的修辞手法，把____比作_____，把______比作________。我也来仿写一句话。_________像________________。5．文中结尾写道:“倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞…”除舞蹈，如果让你用语言来赞美一下天池，你会说些什么呢？请写下来。________________________________________________27.阅读短文，回答问题。选择城东石板桥下有一家凉粉店：状元凉粉店。听说，店主的儿子3年前成了本城的高考状元，状元凉粉就此得名。城里人都想讨个好彩头，听说那儿的生意很火。一切只是听说而已，凉粉对于我这个农村学生来讲真是一种奢侈品，()吃不饱，()贵。可今天，我却坐在状元凉粉店里，准备尝尝这种“珍馐”。另外——我叹了口气：唉，真倒霉，前天买参考书，贪便宜在街边小摊上买，黑灯瞎火的，摊主找了张20元的假钞给我。“小伙子，凉粉来啦，吃吧!”店主将满满一大碗凉粉端到我面前。说真的，这东西又白又滑，爽口宜人，还真好吃，真想天天吃个够。“上学呢?”店主(辍掇缀)了张板凳坐下来。这时我才抬头打量起她，四五十岁，皮肤很黑，脖子上、手臂上都是些热毒疹。“噢，高三了!”这时，我又想起了兜中那张假币，今天可要将你出手了。“快要高考了，要注意加点营养，可别亏待自己呀。”店主的话使我想起了自己的母亲，她每次来看我，都会将家里的老母鸡生的那几个蛋塞(sāisàisè)给我，而我知道，为了我在城里上学，家里一年沾不到十次腥……“那我就更不能让这钱留在兜里!”“当家的，水开了!”店主被伙计喊到一旁打凉粉去了。我出于好奇，跑去看。只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲，店主操起一根两指粗的木棍，插进瓷缸中的透明状胶体内，使劲搅拌，沸腾的水早已化成水汽，直扑店主，店主的手臂顿时烫得通红……我被眼前的场景深深打动了。我想起在农村打铁的父亲，他也在(炎热灼热)的环境下辛劳，为我挣来一分一分的学费……我犹豫了，到底要不要将这20元假钞用掉，使这位店主蒙受损失?不用吧，自己下半个月的日子可就难过了；用吧，抛给这位与我父母一样劳苦的店主，让她的状元儿子少掉20元的生活费，我也于心不忍。怎么办?我受着良知和生活压力的煎熬……终于，我咬咬牙，掏出身上仅剩的5元真币，“阿姨，给您钱!”“傻孩子，没看见墙上贴的‘高三学生免费’的字条吗?下回再来，我给你炒俩(liǎngliǎ)菜。”回校后，我就把那张假币撕掉了。为了店主的真诚，为了我的父母，为了自己，这次选择，值!1．在文中括号里选择合适的宇、词及拼音。2．解释“好彩头”“珍馐”，并填空。①好彩头：__________，文中指______________________________②珍馐：__________，文中指________________________________3．在第2自然段的括号内填上恰当的关联词。4．回答下列问题。①“我”视凉粉为奢侈品，却为什么去吃状元凉粉?_________________________________________②“我受着良知和生活压力的煎熬……”这句中“良知”具体指什么?“生活压力”具体指什么?_________________________________________③你能读懂文中画“_______”的句子吗?简要写一写你的理解。_________________________________________28.阅读理解一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？①②③2．德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？_______________________________________________________________3．付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）A．“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。B．“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。C．“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。5．读完短文，你有什么感想？_________________________________________________________________29.阅读课内片段，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。①它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，②它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1．加点词语“天高地阔”的意思是（）A．边吃边聊，自由自在，毫无拘束。B．吃的地方很开阔。2．画线句子第①句和第②句中的“它们”分别指的是：______、______、______、______。“它们”都是乡村最______的事物，作者却把这些事物写出了诗的美感来，展现出了_____________的美。3．在这“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了乡村是安静还是吵闹呢？说说你的看法。_____________________________________4．请用“﹏﹏﹏”画出选文的关键句。结合上文，“独特、迷人的风景”指___________和__________。这句话集中体现了作者______________的感情。30.阅读短文，完成练习。炊烟早晨公鸡们早早的就穿上裤子，扑腾着翅膀迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动。其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟，乡村里起的最早的还是那些勤劳朴素的村民，他们的手（）着这生活的丝线。（）着热情的双手，（）着胳膊的胳膊，（）着幸福的衣袖，（）着出的才是最壮观、最复杂、又最温馨的风景，而那炊烟则是它们放出的生活信号。炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。他们如同沁水一般，从瓦缝里门缝里，窗户缝里，烟筒里，汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。已进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬着奔跑着，舞蹈着，把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动、优美、豪放。我的老家在鄂西子娘园。，经历过最严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。没有炊烟的乡村。死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画。炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空他们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的，然后他们就如同鄂西西山里被苞谷，洋芋红苕养大的山里娃。有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏过家家的游戏。追逐着，叫喊着，嬉闹着，鞋儿跑掉了，辫褡子散了、扣子扯脱了，但是他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来涂成蔚蓝的天空。1．短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的项是（）A．挽拉拽牵画 B．拽牵挽拉画C．牵挽拽拉画 D．拽拉挽牵画2．第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作______、________、________，主要是为了表达炊烟中包含的____________的情感。3．第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的______和牛犊般的______，他们追逐着、_______、嬉闹着，主要是运用了_________的修辞手法。4．对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画”的体会不正确的一项是（）A．“炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒人，人们能过上安静富足的日子。B．“炊烟活着”指的是炊烟是有生命的，它会生出来也会死掉。C．抓住“生动”这个关键词，我们可以体会到炊烟给山村带来的活力。D．抓住“图画”这个关键词，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。5．短文要赞美乡村生活的美，但第二自然段画“”的部分却写了闹饥荒时的情景，你觉得有必要写吗？请写出理由。_____________________________________________________作文31.写作天地。这学期已经过去一半了，拿起笔总结一下你这半学期的收获以及不足之处。要求：1．题目自拟；2．详略得当；3．不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。未来是神秘的，未来也是令人憧憬的，请你以“未来的______”为题，展开想像，写一写未来会出现什么新鲜的东西，会发生什么令人意想不到的事情呢。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作天地。选择几种动物或几样物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生的故事，然后编一个童话故事写下来。要求：题目自拟，语句通顺，想象合理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作表达。（选择其中一个话题完成习作）1．生活中一定有一些事情让你印象深刻或难以忘怀，仔细想想这些事情的起因、经过、结果。按一定的顺序，把事件写清楚。2．你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园里”，你感觉怎么样？请以“小小‘动物园’”为题，写一写自己的家人。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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