河北省张家口市怀安县2023-2024学年五年级下学期语文期末质量监测试卷（含答案）

第第页河北省张家口市怀安县2023-2024学年五年级下学期语文期末质量监测试卷一、积累与运用1．欣赏古老的水城。来到威nísī____，你会发现在水边停泊着的各种各样的yóuting____。我们选择了yìsōu____贡多拉小船，微风拂面，身旁碧波荡漾，戴着草帽的船夫熟练地划着桨，suíyì____地哼着小调，一座座古典建筑尽收眼底。出了水巷，我们看到无数洁白的hǎiōu____在空中盘旋，真让人情不自禁地伸出双手与它们亲密jiēchù____。（1）读语段，认真看拼音，规范写字词。（2）熟练”一词的近义词是，反义词是。（3）语段中含有"不”的成语是，像这样的成语我还知道。2．感受母爱的伟大。倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远地为我亮着，轻唤我迟凝的脚步；倘若我是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那掌声的热烈，呼唤我自信，鞭测我努力；倘若我是条嬉戏的小鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的清清的湖水，在包容我顽皮任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈地扩散了去。（1）仔细阅读语段，用修改符号修改其中的四处错误。__________________________________________________________________________________________（2）这段话运用、的修辞手法，从三个方面歌颂了母爱的温柔、、。（3）运用上面其中一种修辞手法，仿写一个关于母爱的句子。__________________________________________________________________________________________（4）谈到母爱，你会想到哪些与母爱有关的古诗词?请写出连贯的两句。__________________________________________________________________________________________3．体会景物之美。A.运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。B.沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯堪在闪烁着微弱的光。（1）A句出自《》一文，主要是对景物的(静态动态)描写，从“、"等词语可以看出来。（2）B句采用了(静态动态动静结合)的描写方法，让读者体会到了荷兰牧场的。（3）认真读上面的两个句子，照样子，运用动态或静态描写，选择一个情景写一写。雨后的街道傍晚的湖面放学后的校园清晨的广场4．领略诗词魅力。中国是诗歌的国度，读王维的“，夜静春山空"，我看到了一幅幽静的春山月夜图；读《四时田园杂兴》(其三十一)中的“，”，我看到了儿童学种瓜的情景；读《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北，”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情；读翁卷《乡村四月》中的“，”我感受到了诗人对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情。5．走进童年世界。童年是一首歌，歌里有我们的幸福与快乐。你知道你的长辈们有着怎样的童年吗?如果你想了解他们的童年，你会提出哪些问题呢?请你仿照示例列一个问题清单。示例：请问您小时候做过最勇敢的事是什么呢?问题一：问题二：二、阅读阅读理解。手指(节选)大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。6．选文中画线的句子运用了和的修辞手法，“死力抵住、拼命按住、用劲顶住”等词语让人感受到大拇指工作时用的力气。7．选文中围绕大拇指“最肯吃苦”写了哪些事情?填写思维导图。8．下列说法正确的是()。A．大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单，却是最肯吃苦的。B．“大拇指在五指中，形状实在算不上美。"这句话是本段的中心句。C．吃苦的事，大拇指积极上前；讨巧的事，大拇指呆呆地站在一旁。这表现了大拇指不知变通、因循守旧的特点。9．假如要给大拇指选择一个形象代言人，下面不合适的是()。A．起早贪黑，风雨里都会看到他的身影。--清洁工B．刻苦训练，收获荣誉和掌声。--舞蹈演员C．憨厚朴实，埋头耕耘，吃苦耐劳，播种希望。--农民阅读理解。【甲】身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。【乙】好大圣，摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了，不是齐天府，却是兜率天宫。一见了，顿然醒悟道：“兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处，如何错到此间?也罢!也罢!一向要来望此老，不曾得来，今趁此残步，就望他一望也好。”即整衣撞进去。那里不见老君，四无人迹。原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道，众仙童、仙将、仙官、仙吏，都侍立左右听讲。这大圣直至丹房里面，寻访不遏，但见丹灶之旁，炉中有火。炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道："此物乃仙家之至宝，老孙自了道以，识破了内外相同之理，也要炼些金丹济人，不期到家无暇；今日有缘，却又撞着此物，趁老子不在，等我吃他几丸尝断。”他就把葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似。10．【甲】段描写的人物是，关于他的事迹有(写出一个即可)：。11．【乙】段中“大圣"是指，这一片段描写的故事情节是，突出了“大圣”的性格特点。12．在阅读我国的四大名著时，你定会有许多认识与收获，请写出来与大家分享。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读理解。傲骨红梅①1949年的11月14日，重庆已然入冬，料峭的寒风让渣滓洞监狱更加阴森，特务叫嚷着跑向女牢房：“赶紧收拾东西，准备转移!”昏暗的牢房里，一个遍体鳞伤的瘦小女子，转头看着门卫，她知道，她最后的时刻到了。她叫江竹筠，难友们亲切地称呼她“江姐”。②1948年，是她和丈夫彭咏梧并肩作战的第六年，也是黎明前最黑暗的时刻。为了革命，夫妻二人坚守着危机四伏的潜伏工作。然而，丈夫彭咏梧领导武装暴动时在万县壮烈牺牲。江姐将不满两岁的儿子安置在战友家中，只身前往万县继续斗争。临别前，她抱着幼子放声大哭，但是，她知道自己必须离开。③1948年6月14日，因为叛徒告密，江姐被捕入狱。为了获取组织的名单，在漫长的500多天里，特务们对她用遍了所有的刑具。她一次次昂首挺胸地走进审讯室，又一次次血肉模糊地被抬出来。虽然饱受酷刑，她依旧骨硬如钢铁。就这样，江姐用自己的坚强让300多位难友在狱中燃起了继续斗争的火焰。④此刻，江姐从破旧的枕下拿出珍藏的照片，吻了吻照片上儿子稚嫩的脸，把它放在最贴近心脏的地方，随后昂首挺胸跨出牢门。她不忘回头微笑着同难友们挥手，告别。⑤刑场上，江姐迎风挺立着，她知道，脚下的这片土地也即将迎来解放。随着一声声枪响，荒野里，绽开了一片火红的梅花。花开的瞬间，她仿佛看见了久违的丈夫迎面走来，她骄傲地对丈去说：“我们现在的苦难一定会化成后代的幸福。他们会替我们享受美好，守护和平，就像我和你，守护着共同的信仰。”13．解释下面的词语。①并肩作战：。②昂首挺胸：。14．朗读第⑤段中江姐说的话时，用()的语调更能表达江姐的情感。A．舒缓轻快 B．低沉悲伤 C．高昂深情15．这篇文章围绕江姐写了哪几件事?请你用抓关键词的方法，用小标题概括。①被特务转移→②()→③()→④吻别儿子照片，告别难友→⑤()16．结合文章内容，判断下列说法的对错。①第①段中画线的句子运用环境描写，渲染了当时的社会背景。（）②“临别前，她抱着幼子放声大哭，但是，她知道自己必须离开。”这句话通过语言描写，表现了江姐的母爱情怀和革命豪情。（）③“她一次次昂首挺胸地走进审讯室，又一次次血肉模糊地被抬出来。虽然饱受酷刑，她依旧骨硬如钢铁。”加点和画横线的词语表现了江姐面对敌人的酷刑所表现出的钢铁意志。（）三、写作17．写作。漫画往往意味深长，能引发我们的思考，获得生活的启示。观察右面的漫画，借助简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义。要求：写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。条理清晰，语句通顺，字迹工整。文中不出现真实的姓名和学校名称。

答案解析部分1．【答案】（1）尼斯、游艇、一艘、随意、海鸥、接触（2）娴熟；生疏（3）情不自禁；毫不犹豫【解析】【分析】（1）“尼斯”注意“尼”和“泥”区分开；“游艇”不要写成“油艇”；“一艘”不要写成“一搜”；“随意”不要写成“遂意”；“海鸥”注意“鸥”和“欧”区分开来；“接触”不要写成“解除”。

（2）熟练，意思指对技术精通而有经验；熟知并做来顺手。所以近义词为：娴熟，反义词为：生疏。

（3）含有"不”的成语有：不谋同辞、不治之症、格格不入、无恶不作、民不聊生、马不解鞍、不识好歹、宁死不辱。故答案为：（1）尼斯、游艇、一艘、随意、海鸥、接触；（2）娴熟、生疏；（3）情不自禁、毫不犹豫。【点评】考查了看拼音写词语、词语的近反义词、词语积累，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。2．【答案】（1）①”迟凝”改为”迟疑”。

②”鞭测”改为”鞭策”。

③”掌声”和”热烈”互换位置。

④去掉”清清的”。（2）排比；比喻；热烈；包容；快乐（3）母爱如参天大树，为我们遮风挡雨；母爱如纯净的泉水，给予我们生命的活力；母爱如莲花，出淤泥而不染。母爱如深邃的海洋，包容万物；母爱如灵动的音乐，安抚灵魂；母爱如明灯，照亮前行的道路。（4）临行密密缝，意恐迟迟归。【解析】【分析】（1）①用词不当，应将“迟凝”改为”迟疑”。

②用词不当，应将”鞭测”改为”鞭策”。

③次序颠倒，应将”掌声”和”热烈”互换位置。

④重复啰嗦，应去掉”清清的”。（2）阅读句段可知，这段话运用比喻、排比的修辞手法，从三个方面歌颂了母爱的温柔、热烈、包容。（3）运用比喻、排比的修辞手法写一个关于母爱的句子即可，如：母爱如参天大树，为我们遮风挡雨；母爱如纯净的泉水，给予我们生命的活力；母爱如莲花，出淤泥而不染。母爱如深邃的海洋，包容万物；母爱如灵动的音乐，安抚灵魂；母爱如明灯，照亮前行的道路。

（4）“临行密密缝，意恐迟迟归”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，意思：临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。

故答案为：（1）①”迟凝”改为”迟疑”。②”鞭测”改为”鞭策”。③”掌声”和”热烈”互换位置。④去掉”清清的”；（2）排比、比喻、热烈、包容、快乐；（3）母爱如参天大树，为我们遮风挡雨；母爱如纯净的泉水，给予我们生命的活力；母爱如莲花，出淤泥而不染。母爱如深邃的海洋，包容万物；母爱如灵动的音乐，安抚灵魂；母爱如明灯，照亮前行的道路；（4）临行密密缝，意恐迟迟归。

【点评】考查了修改病句、句子仿写、修辞手法、古诗积累。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。3．【答案】（1）牧场之国；动态；装满；行驶（2）静态；宁静（3）傍晚的湖面、傍晚的湖面，成群的鸟儿飞过湖面，清脆的鸣叫声越来越远，鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹荡漾开去，湖面渐渐恢复了平静，就像一面刚擦过的镜子。【解析】【分析】（1）“运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。”出自课文《牧场之国》，从“装满、行驶、开往”等词语可以看出来主要是对景物的动态描写。

（2）句子“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光”。作者运用了排比的修辞手法，在句话中，作者用沉睡、无声等词语，写出了荷兰的宁静。

（3）考查仿写语段。根据题目中给出的两个场景，选取其中一个，用静态描写和动态描写的方法写出情景，我选情景二：傍晚的湖面。可仿写为：傍晚的湖面，成群的鸟儿飞过湖面，清脆的鸣叫声越来越远，鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹荡漾开去，湖面渐渐恢复了平静，就像一面刚擦过的镜子。

故答案为：（1）牧场之国、动态、装满、行驶；（2）静态、宁静；（3）傍晚的湖面、傍晚的湖面，成群的鸟儿飞过湖面，清脆的鸣叫声越来越远，鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹荡漾开去，湖面渐渐恢复了平静，就像一面刚擦过的镜子。

【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。4．【答案】人闲桂花落；童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜；初闻涕泪满衣裳；乡村四月闲人少；才了蚕桑又插田【解析】【分析】“人闲桂花落，夜静春山空”意思是人的心闲静下来才能感觉到春天桂花从枝头飘落，宁静的夜色中春山一片空寂。此句出自于唐代诗人王维的《鸟鸣涧》。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”意思是：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。

“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”意思是：剑门关外，喜讯突然传来，官军收复了冀北一带，高兴之余，不禁泪满衣裳。出自唐朝杜甫的《闻官军收河南河北》。

“乡村四月闲人少、才了蚕桑又插田”意思是四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。出自南宋翁卷《乡村四月》。故答案为：人闲桂花落、童孙未解供耕织、也傍桑阴学种瓜、初闻涕泪满衣裳、乡村四月闲人少、才了蚕桑又插田。【点评】本题考查的知识点是古诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的识记与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。5．【答案】您小时候通常玩什么游戏？；有没有一些特别的玩具或者游戏方式是我们现在看不到的？【解析】【分析】采访对象：这里指的是你想要了解他们童年的长辈，可能是你的爷爷奶奶、外公外婆、或者其他年长的亲戚。结合自己的生活实际选择合适的采访对象，提出与童年有关的问题即可。如：您小时候通常玩什么游戏？有没有一些特别的玩具或者游戏方式是我们现在看不到的？您的学校生活是怎样的？放学后通常会做些什么？故答案为：您小时候通常玩什么游戏？有没有一些特别的玩具或者游戏方式是我们现在看不到的？【点评】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。【答案】6．排比；拟人；大7．按住要流出来的血、顶住要翻到的东西、翻书页、揿电铃8．A9．B【解析】【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。6．句子”水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住”通过仔细揣摩领会，这句话运用了排比和拟人的修辞手法。从句中的”要……叫他……要……叫他……”连词看出是排比；从”水要喷出来，叫他死力抵住；”句子的意思看出把大拇指人格化了，是拟人的写法。通过具体的描写，“死力抵住、拼命按住、用劲顶住”等词语让人感受到大拇指工作时用的力气大。

故答案为：排比、拟人、大7．结合句子“但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。”可知答案。

故答案为：按住要流出来的血、顶住要翻到的东西、翻书页、揿电铃8．A、正确。

B、有误，“但在五指中，却是最肯吃苦的。”这句话是本段的中心句。

C、有误，吃苦的事，大拇指积极上前；讨巧的事，大拇指呆呆地站在一旁。这表现了大拇指最肯吃苦。

故答案为：A9．结合短文内容可知，短文主要赞扬了大拇指默默无闻、能吃苦、不求回报的品质。故“刻苦训练，收获荣誉和掌声。--舞蹈演员”不适合。

故答案为：B【答案】10．武松；景阳岗打虎11．孙悟空；偷食老君丹；敢作敢为12．《三国演义》中的诸葛亮，他神机妙算，遇事沉着冷静。【解析】【分析】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。10．“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅（píxīu）临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”是对武松的外貌描写，武松的故事有：1、景阳岗打虎——勇猛过人。2、斗杀西门庆——兄弟情深。3、醉打蒋门神——拔刀相助。4、怒平都监府——快意恩仇。

故答案为：武松、景阳岗打虎11．阅读语段，结合”兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处”可知，这里是太上老君的宫殿，结合”他就把葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似”可知，他偷吃了太上老君的丹药。故可概括情节：偷食老君丹。“大圣”指的是孙悟空，突出了“大圣”敢作敢为的性格特点。

故答案为：孙悟空、偷食老君丹、敢作敢为12．首先，我们需要回顾中国古典四大名著中的主要人物及其特点。这四部作品分别是《红楼梦》《三国演义》《水浒传》和《西游记》。每部作品都有众多鲜活的人物形象，他们各自有着独特的性格特征和生活经历。接下来，我们可以根据自己的阅读体验和对人物的理解，选择一个给我们留下深刻印象的人物。这个人物可能是因为其复杂的性格、深刻的内心世界、独特的人生观或者是他们在故事中所展现的英雄气概、智慧和勇气等。结合题干可知，是从中国四大名著中人物留下深刻的印象，请选择一个人物来把他的特点写下来，只要语句通顺，有条理即可。

故答案为：《三国演义》中的诸葛亮，他神机妙算，遇事沉着冷静。【答案】13．比喻团结合作，共同完成某项任务。；形容斗志高，士气旺。14．C15．丈夫牺牲，继续斗争、饱受酷刑，骨硬如钢铁、视死如归16．正确、错误、正确【解析】【分析】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。13．并肩作战：并肩：并排。肩并肩地一起作战。比喻团结合作，共同完成某项任务。

昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。

故答案为：比喻团结合作，共同完成某项任务、形容斗志高，士气旺。14．她骄傲地对丈去说：“我们现在的苦难一定会化成后代的幸福。他们会替我们享受美好，守护和平，就像我和你，守护着共同的信仰。”是江姐对未来的肯定和希望，所以应该是高昂深情。

故答案为：C15．结合短文内容可知，第二自然段主要写：为了革命，丈夫彭咏梧壮烈牺牲后。江姐将不满两岁的儿子安置在战友家中，只身前往万县继续斗争。可概括为：丈夫牺牲，继续斗争。第三自然段主要写：江姐被捕入狱，虽然饱受酷刑，她依旧骨硬如钢铁。可概括为：饱受酷刑，骨硬如钢铁。第五自然段主要写：场上，江姐迎风挺立着，她知道，脚下的这片土地也即将迎来解放。可概括为：视死如归。

故答案为：丈夫牺牲，继续斗争、饱受酷刑，骨硬如钢铁、视死如归16．①正确。

②有误，“临别前，她抱着幼子放声大哭，但是，她知道