人教版小学二年级数学下册 第7单元 第8课时 整百、整千数加减法（授课课件）

第8课时整百、整千数加减法人教版数学二年级下册课件7万以内数的认识复习导入1.口算。

40＋50＝90－60＝

90＋10＝80－50＝60＋30＝100－70＝20＋70＝10＋90＝

60－20＝90309030901001003040探索新知1不进（退）位加减法的口算方法(1)爷爷要买右边的两种电器，一共要花多少钱？(2)冰箱比电视贵多少钱？探索新知(1)爷爷要买右边的两种电器，一共要花多少钱？求两样电器的价钱和，用加法计算。1000＋2000探索新知1000＋2000＝1个千2个千＋＝3个千30001000＋2000＝1＋2＝31000＋2000＝30003000方法1：数的组成方法2：类比推理以上两种方法，你更喜欢哪一种？用你喜欢的方法完成下面的问题。探索新知求2000比1000多多少，用减法计算。2000－1000(2)冰箱比电视贵多少钱？探索新知2000－1000＝1000把2000看作2个千，把1000看作1个千，2个千减1个千是1个千，也就是1000。直接把千位上的两个数相减，即2-1=1，再在1后面添3个0。探索新知归纳总结：（讲解源于《点拨》）不进(退)位加减法的口算方法：先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与原来数相同个数的0。探索新知小试牛刀(选自《典中点》)1.算一算。3000+5000=9000－4000=8000-6000=800050002000探索新知2进（退）位加减法的口算方法计算。(1)80＋50=130－50=(2)900＋600=1500－600=探索新知（1）80＋50=130－50=8个十加5个十是13个十，即130。13个十减5个十，等于8个十，即80。13080方法一：

探索新知（2）900+600=1500-600=9个百加6个百是15个百，即1500。15个百减6个百等于9个百，即900。1500900探索新知（1）80+50=130-50=13080（2）900+600=1500-600=1500900想：8+5=13，后面加1个0。想：9+6=15，后面加2个0。13-5=8，后面加1个0。15-6=9，后面加2个0。方法二：

探索新知归纳总结：（讲解源于《点拨》）进(退)位加减法的口算方法：把整百、整千都看成几个百、几个千，然后相加减。探索新知小试牛刀1.算一算。700+800=90+30=200+800=4000+6000=1500－600=110－60=4000－1700=9500－900=(选自《典中点》)15001201000100009005023008600当堂检测1.送信。(连一连)(选自《典中点》)(选自《典中点》)当堂检测2.下面是某公益团队在3月份种植的三种树木的情况。沙柳和樟子松一共种植多少棵？500+700=1200(棵)答：沙柳和樟子松一共种植1200棵。(选自《典中点》)课堂总结整百、整千数加减法：不进（退）位的口算方法：先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与原来数相同个数的0。进（退）位的口算方法：把整百、整千都看成几个百、