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文档简介

真，那也是不够的。文学艺术里的“境”要表达出意旨，文本里的“象”要表达出情味，这是更加意、造象以传意、观象以求意。境，作为汉语词汇，最初指空间的界域，是不带感情色彩的；另一点需要特别提到的是，在中国古代意境论中，比较注重的，是心与境的双向材料二：人生的某种意味，那么我们就不能说它是有意境的明月之夜泛舟于赤壁之下。朋友之中有人吹起了洞箫。苏东坡形容洞箫的乐声，用了八个字：“如怨如慕，如泣如诉。”1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()”这一论述肯定“境”在追求2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是()”诗歌里的“境”不只要求细致逼真，更追求”这里的“境”并非从创作主体方面讲的心与境的3．下列对选项不符合材料二论述的“惆怅”的一项是()））跳而起，如鱼跃水面。冷啊！真冷啊！烁着奇异的光芒。这就是他：在这片土地上生长了十五年的男孩。陪伴他的有这缓缓的河水，头豹。他不由得握紧了枪，四处张望。灌木丛的尽头，那块憔悴的岩石旁，一只受伤的怪兽，他确实累了，脚步沉重，懒得注意脚下的方向。当他看见自己的家时，不禁皱了皱眉，6．下列关于小说相关内容的理解，不正确的一项是()7．下列关于小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．男孩在奔跑时“关住”唱歌的欲望，然后被小鸟的叫声激发出喊叫，这一处的细小起伏，举引弓之民共攻围之。转斗千里，矢尽道穷，士张空拳，冒白刃，北首争死敌，得人之死力，材料二：报德也。昔范蠡不殉会稽之耻，曹沫不死三败之辱，卒复勾践之仇，报鲁国之羞。区区之心，窃慕此耳。何图志未立而怨已成，计未从而骨肉受刑，此陵所【注】①贰师，贰师将军李广利，汉武帝宠妃李夫11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．以，介词，拿，用，与《五石之瓠》中“以盛水浆”的“以”用法和含义不B．虽，虽然，与《五代史伶官传序》中“虽曰天命”的“虽”C．用事，掌权，与《屈原列传》中“又因厚币用事者臣靳尚”的“用事”意义相同。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()不见水云应有梦，偶随鸥鹭便成家。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()“,ℽ两句引用了“五丁开山”的神话传说，为蜀道的由来增添20．下列词语与文中加点的“遮阳伞”得名方式最接近的一项是(

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