高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活_第1页
高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活_第2页
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文档简介

第四单元发展中国特色社会主义文化第1页第2页情景导入学习目标你怎么对待漫画所反应文化现象？1.经过自主预习，识记我国当代文化生活展现特点及其原因2.经过互动探究，了解文化生活“喜”与“忧”表现，掌握应对文化生活中令人忧虑现象对策3.经过互动探究，了解造成文化市场不良现象产生原因，分析我们应怎样发展大众文化第3页斑斓色彩

科学技术

社会主义市场经济

第4页文化市场

大众传媒

精神生活

第5页科学文化知识

价值观念

思想道德素质

消费观念

第6页自发性

商业性

文化产品

低俗趣味

绯闻轶事

管理

引导

第7页多层次

多方面

经典

通俗

严厉

第8页喜闻乐见

第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页“喜”满足人们多样化文化需求，充实人们精神生活经过灵活而有吸引力表现方式，传输科学文化知识使人们潜移默化地接收正确价值观念，提升思想道德素质易于引导人们消费观念，推进生产发展第26页“忧”生产销售品位低下文化产品以荒诞庸俗内容，迎合低级趣味有些媒体单纯追求轰动效应，不负责任传输“绯闻轶事”第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页人民群众是社会实践主体，也是文化创造主体文艺工作者进行文化创新应关注最广大人民群众根本利益，了解人民群众对文化生活基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众伟大实践和丰富多彩生活中汲取营养第40页当前人们文化需求特点含有多层次、多样化、多方面特点应提供各种类型、多样格调文化产品，发展人民大众喜闻乐见社会主义文化，丰富人们精神世界，增强人们精神力量建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力应树立高度文化自觉和文化自信，发挥人民群众进行文化创造主动性、主动性和创造性第41页第42页第43页第44页第45页第46页第47页关键术语必背1.文化市场和大众传媒，给我们文化生活带来了许多可喜改变2．文化市场自发性和传媒商业性，引发了令人忧虑现象3．文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越需要加强管理，正确引导4．大众

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