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文档简介
岳阳楼记篇
目真题考查年份备考题考查年份对应教材岳阳楼记2018年
九上11课醉翁亭记2023年2018年九上12课湖心亭看雪
九上13课鱼我所欲也
2020年九下9课送东阳马生序
2016年九下11课曹刿论战2024年、2015年
九下20课邹忌讽齐王纳谏
九下21课出师表2021年、2019年
九下23课三
峡
八上10课篇
目真题考查年份备考题考查年份对应教材答谢中书书
八上11课记承天寺夜游
2021年、2015年八上11课富贵不能淫2020年
八上23课得道多助,失道寡助
八上23课生于忧患,死于安乐
八上23课桃花源记
八下9课小石潭记2022年、2017年
八下10课《庄子》一则
(北冥有鱼)
八下21课《礼记》一则
(虽有嘉肴)
八下22课篇
目真题考查年份备考题考查年份对应教材马
说2016年
八下23课《论语》十二章
七上11课陋室铭
2019年七下17课爱莲说
2017年七下17课《吕氏春秋》一则
(伯牙鼓琴)
课标篇目篇
目真题考查年份备考题考查年份对应教材考情总结:1.在考查范围上,课内语段以2022年版课标推荐的七九年级应背诵的文言文为考查范围。从2021年河南中考试卷来看,除当年试题不会重复考试外,其他均为重点,不可随意预测押题;课外语段在作者、内容、主旨或写法上与课内语段相关联。2.在考点上,主要考查文言词语的释义或辨析、文言重点句子翻译、课内外文意理解与对比探究。3.在题量和分值设置上,一般设4道小题,每小题2~4分,共10~11分。4.在题型设置上,2023年打破了对文言词语释义或辨析的考查以选择题、填空题的呈现形式,而是以表格形式提供方法提示,使用工具或联系已知进行比较分析;2024年考查文言词语意思的辨析是以选择题的形式呈现,既考查课内实词意思的对比辨析,又有根据词语义项推断课外实词意思的考查。文言重点句子翻译题均考查课内语句,一般设1题。课内语段的分析理解单设1题,课内外语段的理解分析与对比探究单设1题,以问答题或填空题的形式呈现。课标文言文篇目分册梳理九年级上册岳阳楼记(九上第11课)〔北宋〕范仲淹河南考情略知:2018年与王士性《广游志(节选)》对比考查,都与岳阳楼相关。文学文化常识:1.选自《范仲淹全集》(凤凰出版社2004年版)。岳阳楼,湖南岳阳西门城楼,扼长江,临洞庭。始为三国时吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。唐开元四年(716)在阅兵台旧址建楼。唐宋以后此楼多次重修,现存建筑为清同治六年(1867)建。范仲淹(989—1052),字希文,谥号文正,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。
2.记:“记”是古代的一种文体,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。主要是记载事物,并通过写人记事、描景状物来抒发作者的感情或见解,借景抒情,托物言志。原文呈现精准翻译
▶庆历四年春,①[滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和],百废具兴,乃重修岳阳楼,②[增其旧制],刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
【段解】简要记叙了滕子京重修岳阳楼的背景和作记的缘由。
庆历四年的春天,①滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业全兴办起来了,于是重新修建岳阳楼,②扩大它原有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱托我写一篇文章来记述这件事。原文呈现精准翻译
▶予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,③[浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴],气象万千,此则岳阳楼之大观也,④[前人之述备矣。]然则北通巫峡,⑤[南极潇湘],迁客骚人,多会于此,⑥[览物之情,得无异乎?]
【段解】在写洞庭湖景色的基础上,着力描写天气或阴或晴时洞庭湖的不同景色,并提出“迁客骚人”的“览物之情”。
我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭一湖。(它)连接着远方的山脉,吞吐着长江的流水,③水势浩大,宽阔无边,早晚阴晴明暗多变,气象万千。这是岳阳楼的壮丽景象,④前人的记述很详尽了。如此,北面直通巫峡,⑤南面直到潇水、湘水,被降职到外地的官员和文人,大多在这里聚会,⑥看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?原文呈现精准翻译
▶若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,⑦[日星隐曜,山岳潜形],商旅不行,⑧[樯倾楫摧,薄暮冥冥],虎啸猿啼。登斯楼也,则有⑨[去国怀乡,忧谗畏讥],满目萧然,感极而悲者矣。
【段解】写湖上风雨图景,抒发览物而悲之情。
有时连绵不断的雨纷纷而下,接连几个月天气不放晴,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空,⑦太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体,商人和旅客不能前行,⑧桅杆倒下,船桨断折,傍晚天色昏暗,老虎在咆哮,猿在悲啼。这时登上这座楼啊,就会有⑨离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责的情怀,(会觉得)满眼萧条景象,感慨到极点而悲伤了啊。原文呈现精准翻译
▶至若春和景明,⑩[波澜不惊,上下天光,一碧万顷],沙鸥翔集,锦鳞游泳,11[岸芷汀兰],郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,12[浮光跃金,静影沉璧],渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,13[宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。]
【段解】写湖上春光明媚的图景,抒发览物而喜之情。
到了春风和煦、日光明媚的时候,⑩湖面平静,没有风浪,天色湖光相接,一片青绿,广阔无际,沙洲上的白鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼(在水里)畅游,11岸上与小洲上的花草,茂盛并且青绿。有时大片的烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,12浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声你唱我和,这样的乐趣哪有尽头!(这时)登上这座楼啊,就会感到心境开阔,精神愉快,13荣耀和屈辱一并忘掉,端着酒,迎着风,那是喜洋洋的快乐啊。原文呈现精准翻译
▶嗟夫!予尝求古仁人之心,14[或异二者之为],何哉?15[不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。]是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?16[其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!]噫!17[微斯人,吾谁与归?]时六年九月十五日。
【段解】点明文章的主旨,抒发作者旷达博大的胸襟和远大的政治理想抱负。交代写这篇文章的时间。
唉!我曾经探求古代品德高尚的人的心思,14或许不同于以上两种表现,为什么呢?(他们)15不因外物和自己处境的变化而喜悲,在朝廷上做官,就为平民百姓担忧;被贬谪到边远地区做地方官,就为君主担忧。这样他们在朝廷做官也担忧,退居江湖也担忧。那么什么时候才快乐呢?16大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧!啊!17如果没有这种人,我同谁一道呢?写于庆历六年(1046)九月十五日。
课下注释梳理1.滕子京谪守巴陵郡
谪守:_____________________________
2.越明年
越:_____________3.政通人和
政通人和:_______________________4.百废具兴
具:____________________5.增其旧制
制:___________6.属予作文以记之
属:___________________7.予观夫巴陵胜状
胜状:________________________因罪贬谪流放,出任外官
到政事顺利,百姓和乐同“俱”,全、皆
规模
同“嘱”,嘱托胜景,美景。胜,美好
8.浩浩汤汤
浩浩汤汤:________________________9.横无际涯
际涯:___________
10.朝晖夕阴
晖:__________
11.此则岳阳楼之大观【2018】也
大观:____________________12.前人之述备矣
前人之述备矣:________________________________________________________________________________13.然则北通巫峡
然则:______________________水势浩大的样子
边际日光壮丽景象
前人的记述很详尽了。前人之述,指上面说的“唐贤今人诗赋”如此……那么
14.南极潇湘
极:_______________15.迁客骚人
迁客:_______________________________________
骚人:________________________________________________________________________________16.得无异乎
得无:_______________至、到达
被降职到外地的官员。迁,贬谪、降职
战国时屈原作《离骚》,因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人
表推测
17.若夫淫雨霏霏
若夫:_________________________________
淫雨:_____________________
霏霏:__________________________18.连月不开
开:__________________19.浊浪排空【2018】
排空:__________________20.日星隐曜
曜:____________
用在一段话开头,以引起下文
连绵不断的雨
雨雪纷纷而下的样子
指天气放晴
冲向天空
光芒
21.山岳潜形
山岳潜形:___________________________22.樯倾楫摧
倾:__________摧:__________23.薄暮冥冥
冥冥:____________
24.去国怀乡,忧谗畏讥
去国怀乡,忧谗畏讥:___________________________________________________________________山岳隐没在阴云中
倒下
折断
昏暗离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责。国,指国都
25.至若春和景明
景:____________
26.波澜不惊
波澜不惊:__________________________27.一碧万顷
万顷:_______________28.沙鸥翔集
翔集:____________________________________29.锦鳞【2018】游泳
锦鳞:___________________________
30.岸芷汀兰
芷:________汀:__________31.郁郁青青
郁郁:__________________日光湖面平静,没有风浪
极言广阔
时而飞翔,时而停歇。集,停息
美丽的鱼。鳞,代指鱼白芷
小洲
形容草木茂盛
32.而或长烟一空
一:_______
33.静影沉璧
璧:_______________34.此乐何极
何极:________________35.宠辱偕忘
偕:___________
36.把酒临风
把:___________37.予尝求古仁人之心
求:_________
古仁人:____________________全圆形的玉
哪有尽头
一起
持、执
探求古代品德高尚的人
38.或异二者之为
或:_______________________________39.不以物喜,不以己悲
不以物喜,不以己悲:________________________________40.居庙堂之高则忧其民
居庙堂之高:__________________________________________________41.处江湖之远则忧其君
处江湖之远:___________________________________________________或许、也许,表示委婉的语气
不因外物和自己处境的变化而喜悲
处在高高的朝堂上,意思是在朝廷做官。庙堂,指朝廷
处在僻远的江湖间,意思是被贬谪到边远地区做地方官
42.其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐:_______________________________________________________________________________43.微斯人,吾谁与归
微:______________________
谁与归:________________________在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。先,在……之前。后,在……之后
如果没有
就是“与谁归”
一词多义串教材1.明:①越明年,政通人和_________________
②明日徐公来________________
③以伤先帝之明【2019】
____________
④明【2019】灭可见____________
⑤非淡泊无以明志___________________第二(年)次(日)英明明亮明确,坚定
2.和:①政通人和___________
②至若春和景明______________
③以衾拥覆,久而乃和____________
④言和而色夷____________
3.观:①此则岳阳楼之大观【2018】也____________
②可远观而不可亵玩焉________
③余因得遍观群书_________
和乐和煦暖谦和景象观赏看4.空:①阴风怒号,浊浪排空【2018】___________
②而或长烟一空________
③空谷传响,哀转久绝_________
④皆若空游无所依___________5.求:①予尝求古仁人之心________
②欲有求于我也___________
③安求其能千里也__________
④求而不得者也__________
天空消散空旷在空中
探求请求要求请教
重点句子翻译1.越明年,政通人和,百废具兴。_______________________________________________________________得分点:①越:到。②明年:第二年。③具:同“俱”,全、皆。2.予尝求古仁人之心,或异二者之为。_______________________________________________________________得分点:①尝:曾经。②求:探求。③或:或许、也许。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业全兴办起来了。
我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种表现。
3.不以物喜,不以己悲。___________________________________________________________得分点:以:因为。4.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。___________________________________________________________得分点:①先:在……之前。②后:在……之后。不因外物和自己处境的变化而喜悲。
在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。
教材教参设问
教材链接1.【教材课后思考探究】朗读课文第3、4段,结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色,其中蕴含着作者怎样的心境。答:这两段是拟写游人的“览物之情”。第3段以转接连词“若夫”开始,含有假定意味,格调低沉。这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”:“淫雨霏霏”,写阴雨连绵不断;“阴风怒号,浊浪排空”,写风大浪高,令人生畏;“日星隐曜,山岳潜形”,写风雨天的晦暗;“樯倾楫摧”写舟船覆灭的景象;“薄暮冥冥,虎啸猿啼”,写环境的阴森恐怖。第4段以转接连词“至若”开启,虽然也含假设意味,但格调转高。这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”:“春和景明,波澜不惊”,写春风和煦,日光明亮,水面平静;“上下天光,一碧万顷”,写水天一色,浩瀚无边;“沙鸥翔集,锦鳞游泳”,写飞鸟与游鱼的欢快;“岸芷汀兰,郁郁青青”,写植物的繁茂;“长烟一空,皓月千里”,写湖上烟雾消散、明月朗照;“浮光跃金,静影沉璧”,写月映湖水,金色玉光;“渔歌互答”,写渔人之乐。这两段景物描写,是作者在生活真实基础上的虚拟体验,具有高度概括性。作者的心境,呼应着景物,与游人共悲欢。第3段,表现出远谪的悲苦、郁闷之情;第4段,表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。【教材变式问】(2021·广西贵港)《岳阳楼记》第3、4段写“迁客骚人”的悲喜观,其用意是什么?答:意在引出下文并与“古仁人之心”作对比,突出“古仁人”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,点明文章主旨。
教参链接2.【教参问题探究】本文的立意和构思有什么特点?答:立意:本文超越了单纯记山水楼观的文章框架,将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写,从而将全文的重心放到了畅谈政治理想方面,扩大了文章的境界。范仲淹借写楼记之机,规劝老友“不以物喜,不以己悲”,并以自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀与之共勉。构思:在内容上,作者略写楼,详写湖,概括写景,重在言志抒情。作者既圆满完成了楼记之作,也收到了规劝友人之效,可谓文章妙手。
重点补充设问
内容理解3.“不以物喜,不以己悲”阐释了“古仁人”怎样的胸怀?答:阐释了“古仁人”的旷达胸襟:不因外界环境和自己处境的变化而喜悲,始终为人民疾苦而忧,为国家患难而忧。这是一种至高无上的思想境界,是时时处处忧国忧民的思想品格,与那些“迁客骚人”的情怀形成鲜明对比。4.文章以“情”贯穿全文,既写了迁客骚人的情,又写了古仁人的情。请问:迁客骚人和古仁人的情各是什么?作者写这两种情的目的是什么?答:迁客骚人的情:以物喜,以己悲;古仁人的情:不以物喜,不以己悲(或忧国忧民)。目的:通过这两种情的对比,赞美了古仁人的高尚品德,表现了作者的旷达胸襟和政治抱负,突出文章主旨。【变式问】“迁客骚人”的“感极而悲”是一种“忧”,“古仁人”的“先天下之忧而忧”也是一种“忧”,说说这两种“忧”有何不同。答:前者“忧”的是个人的得失、环境的变迁;后者“忧”的是国家大事,是为君主和天下百姓而忧。
情感态度5.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现了作者怎样的政治抱负?答:表现了作者忧国忧民,关心国家大事,以天下为己任的政治抱负。
对比理解6.同样是被贬,柳宗元在自然美景面前也未能释然,欧阳修却拥有旷达的胸襟,范仲淹则依然怀有忧国忧民之心,你更欣赏谁的人生态度,为什么?答:示例:我更欣赏范仲淹的人生态度。因为即使身处人生逆境,他也不在乎个人得失,依旧怀有忧国忧民之心,现如今国家的建设就需要这样的人。(或:我更欣赏柳宗元的人生态度。他这种直面人生、快意倾吐的率真,就如同永州荒野名不见经传的小石潭一样,美得那么清澈幽静,别具一格。或:我更欣赏欧阳修的人生态度。因为他以百姓的快乐为个人理想,这种与民同乐的情怀与胸襟更值得赞美和学习。)一、(2018·河南)阅读下面两个语段,完成1~4题。(共10分)(一)《岳阳楼记》第24段。
(二)登南昌滕王阁,赣大水西来注北,阁与水称,杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②,而楼制工巧奇丽,立黄鹄矶上,且三面临水,又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界③可指,故其胜为最,三楼皆西向,岳阳更雄。(节选自王士性《广游志》)【注释】①杰:高大。②殊:差别。③眼界:视力所能看到的范围。1.下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是
(
)(2分)A.此则岳阳楼之大观也大观:雄伟景象。B.阴风怒号,浊浪排空
排空:一扫而空。C.薄暮冥冥,虎啸猿啼
薄暮:傍晚时分。D.沙鸥翔集,锦鳞游泳
锦鳞:美丽的鱼。B2.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。(意思对即可。2分)3.语段(一)中,迁客骚人的“悲”从何而来?请简要分析。(2分)看到阴惨可怖的景象,联想到自己身在异乡、人生坎坷,于是心生悲情。(意思对即可。2分
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