2025年小学语文毕业升学全真模拟卷（口语交际与综合实践）实战演练试题集

2025年小学语文毕业升学全真模拟卷（口语交际与综合实践）实战演练试题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际要求：请根据所给情景，运用所学口语交际技巧，进行对话。1.小明在公园里捡到了一只受伤的小鸟，他想把它带回家照顾，但是又担心家长不同意。请用对话的形式，表现小明如何说服家长。2.小红和小明在学校的图书角，小红想借一本关于历史的书，小明正好也对此感兴趣。请用对话的形式，描述他们如何交流各自对历史的看法。3.小明和小华是好朋友，最近小明遇到了一些困难，他想要向小华寻求帮助。请用对话的形式，表现小明如何表达自己的需求。4.小华在学校的英语角，遇到了一个外国朋友，他们想要用英语进行交流。请用对话的形式，描述他们的交流过程。5.小明和小丽在回家的路上，遇到了一位老人，老人需要帮助。请用对话的形式，描述他们如何帮助老人。6.小华在学校的科技创新比赛中，获得了第一名。请用对话的形式，描述小华如何向同学分享自己的喜悦。7.小明在学校的数学课上，遇到了一个难题，他想要向老师请教。请用对话的形式，表现小明如何向老师请教。8.小红在学校里参加了一场环保活动，她想要向同学们介绍环保的重要性。请用对话的形式，描述她的介绍。9.小华在学校的英语课上，遇到了一个外国老师，他们想要用英语进行交流。请用对话的形式，描述他们的交流过程。10.小明在学校里参加了一场体育比赛，他想要向同学们分享自己的比赛经历。请用对话的形式，描述他的分享。二、综合实践要求：请根据所学知识，完成以下综合实践任务。1.请以“我眼中的家乡”为主题，用文字描述你的家乡，包括家乡的风景、风俗、美食等。2.请以“我身边的好人好事”为主题，用文字记录一件发生在你身边的好人好事，包括事情的经过、你的感受等。3.请以“我为环保做贡献”为主题，用文字描述你为环保所做的事情，包括你的行动、你的收获等。4.请以“我眼中的未来”为主题，用文字描述你对未来的展望，包括你对科技、社会、环境等方面的看法。5.请以“我喜欢的节日”为主题，用文字描述你喜欢的节日，包括节日的由来、庆祝方式等。6.请以“我喜欢的动物”为主题，用文字描述你喜欢的动物，包括它的特点、习性等。7.请以“我喜欢的植物”为主题，用文字描述你喜欢的植物，包括它的特点、生长环境等。8.请以“我喜欢的运动”为主题，用文字描述你喜欢的运动，包括运动的好处、你的收获等。9.请以“我喜欢的书籍”为主题，用文字描述你喜欢的书籍，包括书籍的内容、你的感悟等。10.请以“我喜欢的电影”为主题，用文字描述你喜欢的电影，包括电影的主题、你的感受等。四、看图作文要求：观察以下图片，结合你的想象，写一篇300字左右的作文。1.图片描述：一张描绘了春天田野的图片，有绿油油的麦苗、正在盛开的花朵和飞舞的蝴蝶。2.图片描述：一张描绘了夏夜星空的图片，有繁星点点、闪烁的萤火虫和一家人在星空下欢聚的场景。3.图片描述：一张描绘了秋天果园的图片，有挂满果实的果树、忙碌的农民和丰收的喜悦。4.图片描述：一张描绘了冬天雪景的图片，有洁白的雪花、嬉戏的儿童和覆盖着雪的树枝。5.图片描述：一张描绘了城市公园的图片，有绿树成荫的长椅、悠闲的老人和嬉闹的孩子们。6.图片描述：一张描绘了海边日出的图片，有波光粼粼的海面、初升的太阳和等待日出的人们。五、续写故事要求：根据以下故事的开头，续写一个300字左右的故事结尾。开头：小明和小红是一对好朋友，他们每天放学后都会一起回家。有一天，他们发现了一个神秘的洞穴。续写故事：7.小明和小红决定一起探险，他们小心翼翼地进入洞穴。洞穴里昏暗潮湿，他们用手电筒照亮前方的路。8.走了一段时间，他们来到了一个巨大的地下大厅。大厅里摆满了各种各样的古代文物。9.正当他们欣赏这些文物时，突然听到了一阵低沉的轰鸣声。他们顺着声音走去，发现了一个巨大的机关。10.小明和小红商量了一下，决定合力操作机关。经过一番努力，他们成功启动了机关，洞穴的门缓缓关闭。六、创意写作要求：请以“未来的学校”为主题，发挥你的想象力，写一篇300字左右的作文。1.未来学校的建筑风格将是什么样子的？2.未来学校的教学设备会有哪些创新？3.未来学校的课程设置会有哪些变化？4.未来学校的师生关系会有哪些新的特点？5.未来学校的学生将如何进行学习？6.未来学校将如何培养学生的创新能力？7.未来学校的校园生活将会有哪些新的活动？8.未来学校的校园环境将会有哪些改善？9.未来学校的家校互动将会有哪些新的方式？10.未来学校的未来发展前景如何？本次试卷答案如下：一、口语交际1.解析：小明在对话中需要表达自己的担忧，同时要说服家长同意他照顾小鸟。关键在于用词要诚恳，表达要合理。答案示例：小明：妈妈，我在公园里捡到一只受伤的小鸟，我想带它回家照顾，但是我不知道这样做是否合适。妈妈：哦？你怎么会想到照顾它呢？小明：我觉得它很可怜，我想帮助它恢复健康。妈妈：嗯，你是个有爱心的孩子。不过，你要考虑一下照顾它的责任和难度。2.解析：小红和小明需要展示对历史的兴趣，并交流各自的观点。关键在于尊重对方，用事实和观点进行交流。答案示例：小红：小明，你看过《三国演义》吗？小明：当然，我最喜欢刘备了，他仁爱宽厚，很有领袖气质。小红：我也是，我觉得诸葛亮也非常了不起，他的智谋无人能及。3.解析：小明需要表达自己的需求，同时要显得合理和礼貌。关键在于明确表达自己的需求，同时尊重对方的时间和帮助。答案示例：小明：小华，我最近在数学上遇到了一些困难，你能帮我解答一下这个问题吗？小华：当然可以，你把题目给我看看，我们一起研究一下。4.解析：小明和小华需要用英语进行交流，展示他们的语言能力。关键在于用词准确，表达流畅。答案示例：小明：Hello,IamXiaoMing.Howareyoutoday?小华：Hi,XiaoMing.I'mfine,thankyou.Andyou?5.解析：小明和小红需要展示他们的合作精神，帮助老人解决问题。关键在于关心老人的需求，提供切实的帮助。答案示例：小明：爷爷，您怎么了？需要我们帮忙吗？老人：谢谢你们，我忘记带钥匙了，进不了家门。6.解析：小华需要分享自己的喜悦，同时让同学们感受到她的快乐。关键在于用词要积极，表达要真诚。答案示例：小华：同学们，我在科技创新比赛中获得了第一名，真的非常开心！谢谢大家的支持和鼓励！二、综合实践1.解析：考生需要用文字描绘家乡，包括自然景观、人文风情、特色美食等。答案示例：我眼中的家乡是一个美丽的小镇，四季分明，风景如画。春天，田野里的麦苗绿油油的，花儿竞相开放；夏天，阳光明媚，湖水清澈见底；秋天，硕果累累，丰收的喜悦洋溢在每个人的脸上；冬天，雪花飘落，银装素裹的世界让人陶醉。2.解析：考生需要用文字记录一件好人好事，包括事情的经过、自己的感受等。答案示例：上个星期，我在回家的路上看到一位老奶奶摔倒了，我立刻上前扶起她，并陪她回家。奶奶感激地看着我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子！”3.解析：考生需要用文字描述自己为环保所做的事情，包括行动和收获。答案示例：为了保护环境，我参加了学校组织的环保志愿者活动。我们清理了社区的垃圾，还向居民宣传环保知识。通过这次活动，我明白了环保的重要性，也感受到了自己的责任。4.解析：考生需要用文字描述自己对未来的展望，包括对科技、社会、环境等方面的看法。答案示例：我相信，未来科技会更加发达，人们的生活将更加便利。同时，我们也应该关注社会和谐，保护环境。只有这样，我们的未来才能更加美好。5.解析：考生需要用文字描述自己喜爱的节日，包括节日的由来、庆祝方式等。答案示例：我最喜欢的节日是春节。春节是我国最重要的传统节日，象征着团圆和喜庆。家家户户都会贴春联、放鞭炮、包饺子，亲朋好友团聚一堂，共度佳节。6.解析：考生需要用文字描述自己喜爱的动物，包括它的特点、习性等。答案示例：我最喜欢的动物是熊猫。熊猫外形可爱，性格温顺，生活在我国四川的山区。它们以竹子为食，是我国的国宝。7.解析：考生需要用文字描述自己喜爱的植物，包括它的特点、生长环境等。答案示例：我最喜欢的植物是向日葵。向日葵阳光、明亮，象征着希望和幸福。它们喜欢温暖、阳光充足的环境，生长在我国各地。8.解析：考生需要用文字描述自己喜爱的运动，包括运动的好处、自己的收获等。答案示例：我最喜欢的运动是游泳。游泳是一项全身运动，能锻炼身体，提高心肺功能。自从学会了游泳，我的身体变得更加健康，心情也变得愉悦。9.解析：考生需要用文字描述自己喜爱的书籍，