2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）-文言文翻译与理解

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）——文言文翻译与理解考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文翻译要求：将下列句子翻译成现代汉语，注意句中的字词解释和语法。1.汉宣帝时，有善相马者，言马肝可作药用，宣帝试之，果验，因用马肝为药。2.君子以文会友，以友辅仁。3.陟罚臧否，不宜异同。4.水之积也不厚，则其负大舟也无力。5.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。6.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”7.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。8.莫非王土，莫非王臣。9.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。10.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。二、文言文阅读理解要求：阅读下列文言文，回答问题。《孟子·告子下》孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。”1.解释下列词语在文中的含义：（1）父母俱存（2）兄弟无故（3）王天下（4）教育2.根据文意，判断下列句子正确与否：（1）孟子认为君子有三乐，分别是家庭和睦、品德高尚、教育英才。（2）孟子认为，只有王天下的人才能享受到家庭和睦、品德高尚、教育英才这三乐。（3）孟子认为，只有君子才能享受到家庭和睦、品德高尚、教育英才这三乐。（4）孟子认为，王天下的人不能享受到家庭和睦、品德高尚、教育英才这三乐。3.简述孟子的“三乐”思想。三、现代文阅读理解要求：阅读下列现代文，回答问题。《背影》朱自清我那时大概十岁左右。一天，父亲送我到车站。临行时，他给我买了一只橘子。那橘子是父亲亲手剥的，剥得干干净净。我提着橘子，心里很高兴。上了车，我把橘子放在座位上，准备吃。可是，当我低下头，发现橘子已经剥开了，父亲已经不见了。1.解释下列词语在文中的含义：（1）大概（2）剥（3）干干净净（4）高兴2.根据文意，判断下列句子正确与否：（1）朱自清在车站和父亲分别时，父亲给他买了一只橘子。（2）朱自清在车上发现橘子剥开了，才知道父亲已经不见了。（3）朱自清当时很生气，认为父亲骗了他。（4）朱自清对父亲的行为感到不解。3.简述朱自清对父亲的描写。四、诗歌鉴赏要求：阅读下列诗歌，回答问题。《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.诗歌的第一句“白日依山尽”中的“白日”指的是什么？2.诗歌的第二句“黄河入海流”描绘了怎样的景象？3.诗歌的第三句“欲穷千里目”表达了诗人怎样的愿望？4.诗歌的最后一句“更上一层楼”有什么寓意？5.诗歌通过描绘自然景物，表达了诗人怎样的情感？6.请简要分析这首诗的艺术特色。五、古诗词默写要求：根据提示，默写下列古诗词。1.春眠不觉晓，（），处处闻啼鸟。2.月落乌啼霜满天，（），江枫渔火对愁眠。3.人生自古谁无死，（），留取丹心照汗青。4.会当凌绝顶，（），一览众山小。5.落红不是无情物，（），化作春泥更护花。6.独在异乡为异客，（），每逢佳节倍思亲。六、现代文阅读理解要求：阅读下列现代文，回答问题。《我的老师》我上小学的时候，有一位非常特别的老师，她的名字叫张老师。张老师个子不高，总是穿着一身干净利落的衣服，戴着一副眼镜。她教我们语文，她的课总是那么生动有趣。1.描述一下张老师的形象。2.张老师教授的是什么科目？3.张老师的课有什么特点？4.为什么说张老师“非常特别”？5.作者对张老师有什么样的感情？6.请从文中找出至少两个例子，说明张老师的教学方式。本次试卷答案如下：一、文言文翻译1.汉宣帝时，有善相马者，言马肝可作药用，宣帝试之，果验，因用马肝为药。解析：这段话讲述了汉宣帝时期，有一位擅长相马的人，说马肝可以入药，汉宣帝试验后发现确实如此，于是开始使用马肝入药。翻译时注意“善”意为擅长，“试”意为试验，“验”意为有效，“因”意为因此。2.君子以文会友，以友辅仁。解析：这句话是强调君子应该以文化知识来结交朋友，以朋友来辅助培养仁德。翻译时注意“以文”意为通过文化，“会”意为结交，“辅”意为辅助，“仁”意为仁德。3.陟罚臧否，不宜异同。解析：这句话的意思是在惩罚和评价人的善恶时，不应该有差别对待。翻译时注意“陟”意为提升，“罚”意为惩罚，“臧”意为善，“否”意为恶，“宜”意为应该，“异同”意为差别。4.水之积也不厚，则其负大舟也无力。解析：这句话比喻说水的积累不够厚实，那么它负载大船就没有力量。翻译时注意“积”意为积累，“厚”意为厚实，“负”意为负载，“无力”意为没有力量。5.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。解析：这句话强调了学习必须安静，才能必须有学习，没有学习就不能扩大才能，没有志向就不能完成学业。翻译时注意“夫”为发语词，“学须静也”意为学习需要安静，“才须学也”意为才能需要学习，“广才”意为扩大才能，“成学”意为完成学业。6.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”解析：这句话是孔子关于学习的观点，意思是学习知识并且经常温习，不是一件令人愉快的事情吗？翻译时注意“子曰”意为孔子说，“学而时习之”意为学习并且经常温习，“说”通“悦”，意为愉快。7.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。解析：这句话是孔子关于学习的另一种观点，意思是知道知识的人不如喜欢知识的人，喜欢知识的人不如以知识为乐的人。翻译时注意“知之者”意为知道知识的人，“好之者”意为喜欢知识的人，“乐之者”意为以知识为乐的人。8.莫非王土，莫非王臣。解析：这句话意为所有的地方都是王的土地，所有的人都是王的臣民。翻译时注意“莫非”意为都是，“王”意为王的。9.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。解析：这句话描述了王师北伐，平定中原的日子，家人祭祀时不要忘记告诉你的父亲。翻译时注意“王师”意为王的军队，“北定中原”意为平定中原，“家祭”意为