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文档简介
2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(语文知识趣味竞赛)十五、文学名著题考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、阅读理解题要求:阅读下列名著片段,回答问题。《红楼梦》是我国古典文学宝库中的一颗璀璨明珠,下面是《红楼梦》中的几个片段,请阅读并回答问题。(1)贾宝玉在梦中见到一位仙子,这位仙子是谁?她在梦中对贾宝玉说了什么?(2)贾宝玉和林黛玉初次相遇,他们在哪里相遇?当时发生了什么有趣的事情?(3)贾宝玉在《红楼梦》中被称为“通灵宝玉”,请问这个称号的由来是什么?(4)贾宝玉和林黛玉的关系是怎样的?他们之间有哪些共同点?(5)贾宝玉在《红楼梦》中表现出了哪些性格特点?(6)请简要概括《红楼梦》的主要情节。二、选择题要求:从下列各题的四个选项中,选择最恰当的一项。(1)下列哪位人物是《红楼梦》中的主要角色?A.林黛玉B.贾宝玉C.薛宝钗D.贾母(2)以下哪部作品与《红楼梦》同属于四大名著?A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《聊斋志异》(3)下列哪位人物是《红楼梦》中的“金陵十二钗”之一?A.贾宝玉B.林黛玉C.薛宝钗D.王熙凤(4)下列哪句话出自《红楼梦》?A.“人生如梦,一尊还酹江月。”B.“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”C.“天若有情天亦老,人间正道是沧桑。”D.“问世间情是何物,直教生死相许。”(5)以下哪位人物是《红楼梦》中的“贾家四春”之一?A.贾元春B.贾迎春C.贾探春D.贾惜春(6)下列哪位人物是《红楼梦》中的“王熙凤”?A.贾宝玉B.林黛玉C.薛宝钗D.王熙凤三、简答题要求:请结合《红楼梦》的内容,回答以下问题。(1)简要分析《红楼梦》中的“金陵十二钗”的性格特点。(2)请简要概括《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人之间的关系。(3)请结合《红楼梦》的内容,谈谈你对“人生如梦”这一主题的理解。四、填空题要求:根据对《红楼梦》的理解,填写下列空白。(1)贾宝玉出生时嘴里含着一块五彩晶莹的美玉,这块玉被称为______。(2)林黛玉进贾府时,她的判词是“______”。(3)贾宝玉在《红楼梦》中的乳名是______。(4)贾宝玉和林黛玉初次相遇时,林黛玉送给他______。(5)贾宝玉的通灵宝玉上刻有______字样。(6)贾宝玉的妹妹贾元春被封为______。(7)贾宝玉和林黛玉的定情物是______。(8)贾宝玉的表妹薛宝钗的判词是“______”。五、辨析题要求:判断下列说法的正误,并简要说明理由。(1)《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉都是孤儿出身。()(2)贾宝玉和薛宝钗是青梅竹马,从小一起长大。()(3)林黛玉在《红楼梦》中是个多愁善感、才华横溢的女性形象。()(4)贾宝玉不喜欢读书,他认为读书是束缚人的枷锁。()(5)贾宝玉和贾母的关系非常亲近,贾母对他宠爱有加。()六、写作题要求:请以《红楼梦》中的某个人物为原型,写一篇短文,题目自拟。(1)选择一个《红楼梦》中的人物,如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。(2)结合该人物的性格特点、经历等,展开想象,创作一篇短文。(3)短文要求字数在300字左右,主题鲜明,语言流畅。本次试卷答案如下:一、阅读理解题(1)这位仙子是警幻仙子,她在梦中对贾宝玉说:“你当真是个多情种子,将来会有许多磨难。”(2)贾宝玉和林黛玉初次相遇在贾府的花园里,当时林黛玉因为误会而哭泣,贾宝玉上前安慰她。(3)贾宝玉的通灵宝玉上刻有“通灵宝玉”四个字,这块玉是他出生时嘴里含着的,被认为是他命运的象征。(4)贾宝玉和林黛玉都是多愁善感、才华横溢的女子,他们共同点在于对世俗的不满和对真挚感情的追求。(5)贾宝玉在《红楼梦》中表现出了对世俗的批判、对爱情的执着以及对人生哲理的思考。(6)《红楼梦》的主要情节围绕着贾、史、王、薛四大家族的兴衰展开,讲述了贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的爱情故事,以及贾府的荣辱兴衰。二、选择题(1)B.贾宝玉(2)A.《西游记》(3)C.薛宝钗(4)B.“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”(5)A.贾元春(6)D.王熙凤三、简答题(1)金陵十二钗的性格特点各不相同,如林黛玉的多愁善感、薛宝钗的端庄大方、王熙凤的聪明能干等。(2)贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人之间的关系复杂,贾宝玉对林黛玉有着深厚的感情,而薛宝钗则对贾宝玉有着深厚的爱意,三人之间的感情纠葛贯穿整个小说。(3)“人生如梦”这一主题在《红楼梦》中体现了作者对人生无常、世事变幻的感慨,以及对人生哲理的深刻思考。四、填空题(1)通灵宝玉(2)花落人亡两不知(3)宝玉(4)一块玉(5)通灵宝玉(6)凤藻宫尚书(7)通灵宝玉(8)任是无情也动人五、辨析题(1)×贾宝玉并非孤儿出身,他是贾政和王夫人的儿子。(2)×贾宝玉和薛宝钗并非青梅竹马,他们是在贾府中相识的。(3)√林黛玉在《红楼梦》中确实是一个多愁善感、才华横溢的女性形象。(4)×贾宝玉并非不喜欢读书,他只是对世俗的
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