金门县2025届三下数学期末预测试题含解析

金门县2025届三下数学期末预测试题一、神奇小帮手。1．小军上午8时15分从家出发，走了大约1小时35分钟到达公园，他到公园的时间是（______）。2．长征小学三年级4个班一共有203人，平均每个班大约有（______）人。3．最大的两位数除以8，商是（__________），余数是（__________）。4．借助下面的长方形，想一想长方形面积的计算方法（每个方格表示1cm）。长方形的长是6厘米，表示一行可以摆（______）个小方块；宽是3厘米，表示（______）；计算一共有多少个小方块，列式为（______）；所以，长方形的面积计算方法是（______）。5．下图计数器上的数写作（______），数中的“2”表示（______）。6．25×80，积是（________）位数，积的末尾有（________）个零。7．58×24的积是（________）位数，积个位上的数是（________）。318÷3的商是（________）位数，200÷5的商末尾有（________）个0。8．学校买来48把扫帚，三年级领了这些扫帚的，领了（______）把。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。（________）10．一分硬币的厚度大约是一毫米。（________）11．甲长方形包含16个小正方形，乙长方形包含20个小正方形，甲长方形的面积一定小于乙长方形的面积。（_______）12．把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的。（______）13．5分米米＝0.5米。（________）14．2007年第一季度共有（________）天，这一年是（________）年。15．一个正方形的边长是4米，它的周长和面积相等。（______）16．面积相等的长方形和正方形，它们的周长不一定相等。（________）17．小数加减法和整数加减法意义相同．（____）18．如果两个正方形的面积相等，那么它们的周长也相等。（__________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．89×98的积（

）98×89的积．A．大于 B．小于 C．相等 D．不一定20．在长16厘米，宽11厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是()平方厘米。A．121 B．176 C．25621．某学校一年级有5个班级，每个班分为8个小组，每个小组种6棵树。一年级一共种了多少棵树？下面算式错误的是（）。A．5×8×6 B．8×6×5 C．5×6×822．观察下面的图形，（）不是轴对称图形。A． B． C．23．在2000年、1400年、2008年、1984年这四个年份中，是闰年的年份有（）个A．1个 B．2个 C．3个 D．4个24．一个正方形和一个长方形的周长相等，（）的面积大。A．正方形 B．长方形 C．一样大25．张叔叔家有2个西瓜大棚，每个西瓜大棚有8垄，每垄种35棵西瓜秧，每棵结3个西瓜。张叔叔家每个大棚结多少个西瓜？解决这个问题的算式是（）。A．2×8×35×3 B．8×35×3 C．2×8×3 D．2×8×3526．在★÷8＝26……□中，当余数最大时，被除数是（）。A．209 B．215 C．21727．小芳参加小歌手比赛，十名评委的评分是：96分、91分、94分、89分、92分、90分、93分、93分、91分、92分。如果去掉一个最高分和一个最低分，小芳最后的平均得分是：（）A．92分 B．93分 C．94分28．丽丽、芳芳、红红和聪聪四人去照相，他们每两个人之间都想拍一张，一共需要拍（）次。A．4 B．5 C．6四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。480÷8＝600÷3＝21×30＝480－30＝7.9－4.6＝287÷4≈39×19≈0.4＋0.7＝300÷5＝1－0.3＝4.9＋3＝800÷4＝30．列竖式计算，带※的要验算．9.3＋15.8＝※36×25＝10－5.7＝264÷6＝31．计算下面各图形的面积。五、操作题。32．帮小动物找家。六、解决问题33．学校礼堂共有600个座位，现有19个班的同学去礼堂听报告，每班45人，够坐吗？如果不够还要多少名同学自带凳子？34．书法班有15人,绘画班的人数是书法班的6倍,绘画班的人数平均分成5个小组,每个小组有多少人?35．一辆汽车在上午8时从嘉兴出发前往武汉，平均每小时行68千米，在晚上20时到达目的地，这辆汽车一共行了多少千米？36．学校有37个小皮球，又买来83个．如果平均分给6个班，每个班分得多少个？37．一列普通列车每小时行70千米，2020年2月29日21时从北京出发，于3月1日早上8时到锦州。北京到锦州有多少千米？

参考答案一、神奇小帮手。1、9时50分【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。【详解】8时15分＋1时35分＝9时50分，则他到公园的时间是9时50分。故答案为：9时50分。【点睛】熟记经过时间的计算公式，并熟练运用公式解决生活实际问题。2、50【分析】根据除法的意义可知，4个班一共有203人，则平均每个班大约有203÷4人。【详解】203÷4≈200÷4＝50（人）所以平均每个班大约有50人。【点睛】除法估算时，将被除数看成除数的倍数且为整十整百的数，再进行计算。3、123【解析】略4、6一列可以摆3个小方块6×3长×宽【分析】一个小方块表示边长为1厘米的正方形，6厘米就表示有6个这样的小方块，3厘米就表示3个小方块，根据题中的问题，顺次填写即可。【详解】一个小方块表示边长为1厘米的正方形，长6厘米就表示一行可以摆6个小方块，宽3厘米就表示一列可以摆3个小方块，一共有6×3个小方块，所以长方形的面积计算方法是长×宽。故答案为：6；一列可以摆3个小方块；6×3；长×宽【点睛】此题考查长方形面积计算方法的由来，根据题中的提示、问题，依次作答即可。5、3200200【分析】根据计数器的认识和整数的写法，每个数位上有几颗珠子，就在这位上写几，如果数位上一个珠子都没有，那么这个数位上就写0，由此写出；数位上是几，就表示几个这样的计数单位。【详解】下图计数器上的数写作3200，数中的“2”表示200。【点睛】本题是考查整数写法，，解决本题的关键是明确数位顺序。6、四3【分析】两位数乘两位数的乘法法则：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来，注意加进位。【详解】25×80＝2000，2000是四位数，末尾有3个0。故答案为：四；3【点睛】熟悉两位数乘两位数的乘法法则，并能认真计算才不会出错。7、四2三1【分析】（1）先运用整数乘法的计算方法求出58×24的积，据此即解答。（2）三位数除以一位数，如果被除数百位上的数字大于或等于除数，商是三位数，如果小于除数商是二位数。（3）先运用整数除法的计算方法求出200÷5的商，据此即可解答。【详解】（1）58×24＝1392，所以58×24的积是四位数，积个位上的数是2；（2）318÷3，被除数百位上的数字等于除数，所以商是三位数；（3）200÷5＝40，所以200÷5的商末尾有1个0。故答案为：四，2，三，1。【点睛】本题主要考查学生对两位数乘两位数和除数是一位数的除法知识的掌握和灵活运用。8、40【分析】根据分数的意义，表示把整体平均分为6份，取其中的5份，即48÷6×5，由此解答。【详解】48÷6×5＝8×5＝40（把）【点睛】本题考查分数意义的实际应用，根据题意先求出一份是多少，是解题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；（2）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变。【详解】根据积的变化规律可知，两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。故答案为：√【点睛】熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。10、√【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识，可知计量1分硬币的厚度，应用“毫米”做单位。【详解】根据生活经验以及对长度单位“毫米”的认识，可知一分硬币硬币的厚度大约是1毫米是正确的。故答案为：√【点睛】解决此类题关键是密切联系生活实际，根据数据的大小来确定。11、×【解析】略12、√【分析】根据分数的意义，把一筐苹果平均分成5份，每一份就是这筐苹果的，4份就是这筐苹果的。【详解】把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的，所以判断正确。【点睛】本题考查的是分数的意义，平均分是解决此题的关键。13、√【分析】1米＝10分米，用5分米除以10即可求解。【详解】1米＝10分米5÷10＝（米）＝0.5（米）故判断正确。【点睛】本题考查的是小数和单位的换算，根据换算方法利用小数和分数的互化来进行计算。14、90平【分析】第一季度是1月、2月、3月，第一季度共有的天数就把这三个月的天数加起来．1月、3月都是31天，闰年2月共有29天，平年有2月平年2月有28天，只要判断2007年是闰年还是平年即可；用年份除以4，有余数就是平年，没有余数就是闰年。【详解】2007÷4＝501……3，2007不能被4整除，那么2007年就是平年，这一年2月有28天；31＋28＋31＝90（天）故答案为：90；平【点睛】本题考查了闰年和平年的判断，用年份除以4（整百年份除以400），看是否能整除即可。15、×【解析】略16、√【分析】解答本题可用举例法，如：面积是16平方厘米的长方形的长与宽是8厘米和2厘米，面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，由此再进一步解答即可。【详解】举例：面积是16平方厘米的长方形的长与宽是8厘米和2厘米，它的周长是：（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，它的周长是：4×4＝16（厘米）；所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查正方形、长方形的周长与面积公式的灵活应用，此类问题可以举例子说明。17、√【详解】略18、√【详解】根据正方形的面积公式：S＝a2，如果两个正方形的面积相等，那么它们的边长一定相等，再根据正方形的周长公式：C＝4a，两个正方形的边长相等，则它们周长相等；所以原题的说法判断正确。故答案为：√三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变；根据乘法交换律判断大小即可.根据乘法交换律可知，89×98=98×89.故答案为C20、A【解析】略21、C【分析】解法一：一年级的班级数×每个班的小组数＝一年级的小组数，一年级的小组数×每个小组种树的棵树＝一年级一共种树的棵树；解法二：每个班的小组数×每个小组种树的棵树＝每个班种树的棵树，一年级的班级数×每个班种树的棵树＝一年级一共种树的棵树。据此列式即可。【详解】根据解法一列式：5×8×6，所以选项A列式正确；根据解法二列式：8×6×5，所以选项B列式正确。故答案为：C【点睛】本题考查学生对题目中数量之间关系的分析。解答此题可以先求一年级的小组数，再求一年级一共种树的棵树；也可以先求每个班种树的棵树，再求一年级一共种树的棵树。22、A【分析】从题意可知考查的是轴对称图形的定义，第一幅图没有对称轴，第二幅图有1条对称轴，第三幅图有1条对称轴。【详解】观察下面的图形，A不是轴对称图形。故答案为：A。【点睛】如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。23、C【解析】略24、A【解析】略25、B【分析】先求每个西瓜大棚一共有多少棵西瓜秧，再求每个西瓜大棚一共结多少个西瓜，据此可解此题。【详解】列综合算式为：8×35×3故答案为：B【点睛】此题另外一种解法：先求每垄西瓜秧一共结多少个西瓜，再求每个西瓜大棚一共结多少棵西瓜，列综合算式为：35×3×8。26、B【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。据此可知，余数要小于8。则当余数最大时，余数是7。再根据被除数＝商×除数＋余数解答。【详解】当余数最大时，余数是7。26×8＋7＝208＋7＝215则被除数是215。故答案为：B。【点睛】本题主要考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数常用于有余数除法的验算，需熟练掌握。27、A【解析】略28、C【分析】他们每两个人之间都想拍一张，则有以下6种不同的搭配方法：丽丽和芳芳、丽丽和红红、丽丽和聪聪、芳芳和红红、芳芳和聪聪、红红和聪聪。【详解】根据分析可知，他们每两个人之间都想拍一张，一共需要拍6次。故答案为：C。【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。四、勤奋的你来算一算。29、60；200；630；450；3.3；70；800；1.1；60；0.7；7.9；200【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘法的因数看成最接近它的整百整十数，再进行计算。除法估算时，把除法中的被除数看成最接近除数倍数的数，再进行计算。【详解】480÷8＝60600÷3＝20021×30＝630480－30＝4507.9－4.6＝3.3287÷4≈280÷4＝7039×19≈40×20＝8000.4＋0.7＝1.1300÷5＝601－0.3＝0.74.9＋3＝7.9800÷4＝200【点睛】直接写得数，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。30、25.1；900；4.3；44（竖式及验算见详解）【详解】9.3＋15.8＝25.1※36×25＝90010－5.7＝4.3264÷6＝4431、1728cm2；1849cm2【分析】根据长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长，代入数据计算即可。【详解】54×32＝1728