山东省莱芜市牛泉镇刘仲莹中学2025年初三毕业班摸底考试生物试题含解析

山东省莱芜市牛泉镇刘仲莹中学2025年初三毕业班摸底考试生物试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、《庄子·山木篇》有一段有趣的记载：“蝉方得美荫而忘其身，螳螂执翳而搏之，见得而忘其形，神鹊从而利之。”正确表述这段记载中的食物链是（）A．某种植物→蝉→鹊→螳螂B．某种植物←蝉←螳螂←鹊C．某种植物→蝉→螳螂→鹊D．蝉→某种植物→螳螂→鹊2、如图是花生果实的部分结构，据此可判断花生属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物3、下列关于人体血液循环的叙述，正确的是A．人体各处组织中的毛细血管，一端连接小动脉，一端连接小静脉B．左心房收缩将血液压送至送至左心室，此时，主动脉基部的瓣膜打开着C．冠脉循环开始于主动脉基部，终止于右心房，为心肌供氧和营养物质并运走废物D．清晨，血液流经小肠壁后，O2减少，CO2增加，养料增多4、以下生物体的结构最简单的是（）A．细菌 B．植物 C．动物 D．肝炎病毒5、泌尿系统中，形成尿液的器官是A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道6、下列属于生物的是（）①杨树②香菇③珊瑚④珊瑚虫⑤生物化石⑥病毒．A．①②④⑤ B．①②④⑥ C．①③④⑤ D．①②③④⑥7、下列有关遗传的说法中不正确的是（）A．遗传使生物具有相对稳定性B．遗传是生物的一种基本特征C．遗传是通过生殖过程实现的D．遗传物质仅存于生殖细胞中8、人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列做法符合要求的是（）A．退耕还林B．围湖造田C．填海盖楼D．引进新物种9、下列属于相对性状的是（）A．同样是生长成熟的羊，绵羊较肥，山羊较瘦B．毛桃的果实表面有毛，杏子的果实表面也有毛C．同种品牌和型号的轿车，有黑色的、白色的和红色的D．一株高茎豌豆的种子种下去，后代有的为高茎，有的为矮荃10、下图中的动物③与动物②之间的关系是A．捕食 B．竞争C．合作 D．互不影响11、在下列生物分类单位中，最基本的分类单位是（）A．种 B．属 C．门 D．界12、小明要测定奶奶家花生种子的发芽率，他从一堆花生米中随机拿出10粒进行实验，小明用的科学探究的方法是A．探究法B．实验法C．观察法D．调查法13、如图模拟的是人体呼吸运动的过程。下列叙述错误的是（）A．③和④分别模拟胸廓和膈B．甲状态下肋间肌收缩，乙状态下肋间肌舒张C．图甲模拟吸气过程D．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，膈顶部上升14、下列物种存在共生关系的是（

）A．小丑鱼与海葵 B．稗草与水稻C．兔与草 D．小狗与跳蚤15、有关青春期身体变化的叙述，错误的是（）A．心脏和肺等器官的功能明显增强B．身高突增C．男孩、女孩分别出现遗精和月经D．开始出现第一性征16、如图分类检索表中，家鸽的位置是()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁17、以下关于野生动植物的保护措施中，不正确的是（）A．不能乱砍滥伐森林，乱捕杀动物 B．积极参加“植树节”、“爱鸟周”等活动C．要控制污染物的排放 D．把野生的动植物全部集中到动、植物园中18、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，这种病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。主要通过血液传播、母婴传播、性传播，与艾滋病患者的一般接触，不会使人感染艾滋病。那么艾滋病患者属于()A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群19、下列关于植物细胞形态的叙述，正确的是（）A．近似长方体 B．近似长方形C．扁形 D．不同的植物以及不同结构的细胞形态各不相同20、下列对达尔文的进化理论具有挑战性的事实是A．常刮大风的海岛上生活着大批无翅昆虫B．长期使用杀虫剂，不但没有消灭害虫，害虫的抗药性反而越来越强C．化石研究表明，云南澄江地区寒武纪地层中大量新物种的产生只用了200万年D．研究发现人与其他哺乳动物之间相同的基因非常多，不同的基因只是少数21、下列叙述中，不正确的是（）A．化石为生物进化提供了直接的证据B．原始地球上可以形成原始生命C．人类和类人猿的祖先是森林古猿D．生物进化学说的核心是自然选择22、如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（）A．当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C．当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用D．ac段表示该植物的光合作用不断地增强23、政府以下哪项措施对保护生物的多样性有不利影响（）A．建立铜古岭国家自然保护区B．治理南渡江沿岸工业“三废”C．为获经济效益，砍掉野生林而种上桉树林D．对猎捕国家保护的野生动物者严惩24、下列能正确表示食物链的是（

）A．鼠→蛇→鹰B．阳光→草→鼠→蛇→鹰C．草→蛇→鹰D．草→鼠→蛇→鹰25、小龙掏耳垢时，不小小心戳坏耳朵内某结构导致耳聋，该结构最可能是（）A．外耳道 B．耳蜗 C．咽鼓管 D．鼓膜26、下列所示显微镜的镜头中，表示高倍目镜的是（）A．① B．② C．③ D．④27、叶芽的结构中，发育成茎的是（）A．幼叶 B．胚轴 C．芽轴 D．芽原基28、结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上重要成果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据？（）：A．从无机小分子物质生成有机小分子B．从有机小分子物质形成有机高分子物质C．从有机高分子物质组成多分子物质D．从多分子体系演变为原始生命29、将香蕉苹果的芽嫁接到国光苹果树上，该芽长成的枝条上结出的是（）A．国光苹果 B．香蕉与国光两种苹果 C．香蕉苹果 D．两种味道的苹果30、现代生物技术是的主导技术，下列说法错误的是（）A.转基因技术可以有目的地改变生物性状B.转基因食品的安全性有待关注和解决C．克隆羊“多莉”的性状与代孕母羊最相似D．克隆技术引起的伦理之争还末解决31、吃水果、蔬菜时要注意的事项是（）A．新鲜程度 B．农药的去除C．干净程度 D．以上都要注意32、泰山是我国著名的旅游胜地，山上的奇石异树都是优美的风景，下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析，其中不科学的是A．卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子B．卧龙槐种子不裸露，五大夫松种子裸露C．五大夫松的茎坚硬，叶针形，果实可食用D．卧龙槐是异花传粉，传份媒介是昆虫33、图示动物可生活在蛙类的膀胱中，它的身体扁平，不分节，肠只有一个开口，没有外骨骼。图中的动物属于（）A．扁形动物 B．线形动物C．腔肠动物 D．环节动物34、属于不可遗传变异的是A．高产抗倒伏小麦B．太空椒C．转基因超级鼠D．水肥充足长出的大花生35、下列现象，属于人类特有的神经调节方式的是（）A．婴儿的吮吸动作B．看见酸梅会分泌唾液C．看见“酸梅”两个字就分泌唾液D．强光刺激时立即闭眼36、请分析下面的资料，并回答问题．资料一老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃．资料二蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．资料三白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作．（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为于__，该行为是由母猫体内的__所决定的．（2）在资料二中，海豚的表演属于__行为．动物的这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化．一般来说，动物越__，该行为就越强、越复杂．（3）由资料三判断，白蚁是具有__行为的动物．判断的依据是它们的成员之间有明确的__、形成一定的__，它们是营__生活的动物．37、请仔细阅读下列材料，分析回答有关问题。东洞庭湖国家级自然保护区位于湖南省岳阳市境内，面积190300公顷，是《国际湿地公约》收录的、由中国政府指定的21个国际重要湿地自然保护区之一，主要保护对象为湿地和珍稀鸟类。东洞庭湖自然保护区有被子植物135科1129种，裸子植物5科25种。通过多年来监测记录到的鸟类共338种，淡水鱼类117种，淡水珍稀哺乳动物白鳍豚、江豚。东洞庭湖自然保护区正面临威胁，人为捕杀候鸟，过度捕捞鱼虾，大量挖沙，以及自然保护区“核心区”旁的采桑湖的“适度开发”等。

对原有的湿地环境造成了一定程度的破坏。东洞庭湖自然保护区是一种_____湿地自然保护区，其保护的珍稀鸟类大多数是候鸟，如白鹤、白鹅等，冬天从北方飞来越冬，春天飞往北方去，从动物行为的表现来看，鸟类的这种行为属于______行为。从资料二可知东洞庭湖自然保护区生物种类_______。东洞庭湖自然保护区的生态环境正面临一定程度的破坏，其主要原因是________，对此，我们中学生应为母亲湖﹣洞庭湖做点什么呢？（请写出2条）①________②________。38、下表是科学家们长期对生活在某地的桦尺蛾体色变化的抽样调查统计数据，请据表回答问题。时间取样数量/只深色桦尺蛾数量/只浅色桦尺蛾数量/只1850年1000919091870年10002047961890年10003496511910年10005534471930年10007662341950年100091189（1）桦尺蛾体色的深与浅在遗传学上成为________________________。（2）假设桦尺蛾的体色受一对基因控制，深色由显性基因（用B表示），浅色由隐性基因（用b表示），那么深色桦尺蛾的基因组成可能是________或__________。（3）桦尺蛾体色深浅的变化是长期______________________的结果。39、以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻_____的多样性，也体现了生物的_____在农业生产上的应用。普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它产生的生殖细胞中所含染色体数是_____条。40、如图是细胞的模式图，请结合这张图，回答下列问题．（1）图中构成生产者的细胞是________（填甲或乙）．（2）具有保护作用和控制物质的进出的结构是[]________．（3）在显微镜下观察用碘液染色的细胞时，颜色最深的结构是[]________．它含有________，是细胞的控制中心．（4）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[]________内含有溶解的糖分．（5）甲图中颗粒状的结构[E]________能够把________转换为________（填能量形式）．图甲和图乙共有的能量转换器是____．（6）图乙细胞在清水中胀破而图甲细胞则不会，是因为图甲具有[]________．

参考答案1、C【解析】从此古文中可以看出里面的生物包括：植物、蝉、螳螂、鹊。各生物间是吃与被吃的关系：蝉以植物为食，螳螂捕食蝉，鹊捕食螳螂，植物是生产者，各种动物是消费者。2、D【解析】

藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等。【详解】从图中可以看出花生种子外面有果皮，花生由果皮和种子两部分组成，因此属于被子植物。D正确。被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着。3、C【解析】并不是所有的毛细血管都是一端连着小动脉，一端连着小静脉，如肾小球两端连接的都是小动脉，A错误；左心房收缩将血液压送至左心室，此时，房室瓣打开，主动脉基部的瓣膜关闭，B错误；血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的途径称为冠脉循环。冠脉循环的意义是为心肌供应氧和营养物质并运走废物，C正确；清晨没有进食，血液流经小肠，营养物质的含量不增加，D错误。4、D【解析】病毒的结构最简单，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成。5、A【解析】

泌尿系统的组成和功能：①肾脏-形成尿液；②输尿管-输送尿液；③膀胱-暂时贮存尿液；④尿道-排出尿液．【详解】肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成．尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程．当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中．肾小囊中的液体称为原尿．人体每天形成的原尿大约150升．当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．人体每天排出的尿液约为1.5升．故选A6、B【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的，⑦生物具有遗传变异的特点。【详解】③珊瑚、⑤生物化石都不具有生物的特征，都是非生物；①杨树、②香菇、④珊瑚虫、⑥病毒都具有生物的特征，属于生物，B正确。解答此类题目的关键是理解掌握生物的特征，珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质的骨骼，不具有生命。7、D【解析】遗传和变异是生物的基本特征，遗传稳定性是生物赖以生存的基础，也是物种稳定性的基础，保持了物种的延续性，A正确；生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B正确；生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此遗传和变异是通过生殖和发育实现的，C正确；不论是生殖细胞、受精卵还是体细胞，它们的细胞核内都存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做染色体，染色体上具有决定生物性状的物质，这些物质就是遗传物质。因此在人体的所有细胞中都含有遗传物质，D错误。8、A【解析】

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【详解】人与自然是生命共同体，人与自然和谐发展，保护地球就是保护人类自己。围湖造田、填海盖楼、引进新物种都会造成生态环境的破坏，造成环境的恶化，不利于人与环境的和谐发展；退耕还林有利于环境的绿化和保护，有利于人与环境的和谐发展。了解人类活动对环境的影响，保护环境人人有责。9、D【解析】

同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。【详解】A、同样是生长成熟的羊，绵羊较肥胖，山羊较瘦小，不属于同种生物，不属于相对性状，A错误；B、毛桃的果实表面有毛，杏子的果实表面也有毛，桃和杏是两个物种，不是相对性状，B错误；C、同种品牌和型号的轿车，有黑色的、白色的和红色的，不是生物，因此不属于相对性状，C错误；D、一株高杆豌豆的种子种下去后，后代有的为高茎，有的为矮荃，属于同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，D正确。解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。10、A【解析】

本题考查的是生物和生物之间有密切的联系。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。动物③是食虫鸟，动物②是昆虫，食虫鸟吃昆虫，是为了获取食物，维持自身的生存，因此属于捕食关系。故选A11、A【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．考点：生物的分类及分类单位12、D【解析】

科学探究的基本方法包括观察法、实验法、调查法、测量法等，其中调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。【详解】探究法的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，故A不符合题意；实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故B不符合题意；观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，故C不符合题意；调查法是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。小明要测定奶奶家花生种子的发芽率，他从一堆花生米中随机拿出10粒进行实验，小明用的科学探究的方法是调查法，故D符合题意。故选D。解此题的关键是理解掌握调查法的方法步骤。13、D【解析】

吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。【详解】A．图中①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌，故A正确。B．甲图模拟吸气过程，肋间肌收缩，；乙过程模拟呼气过程，肋间肌舒张，故B正确。C．甲图中，肋间肌和膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，肺内气压降低，表示吸气，故C正确。D．乙图中，膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，模拟呼气过程，故D错误。故选D。解题的关键是理解肺通气的过程。14、A【解析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式，小丑鱼与海葵属于共生关系，稗草与水稻是竞争关系，兔与草是捕食关系，小狗与跳蚤是寄生关系。15、D【解析】

青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。【详解】A、进入青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，人体的代谢速度加快，故A正确B、进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，故B正确C、青春期男孩出现遗精、女孩会来月经，这是正常生理现象，故C正确D、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，人的第一性征在没有出生以前就出现了，不是进入青春期出现，故D错误。本题主要考查青春期的发育特点。理解掌握青春期的发育特点是解答此题的关键。16、C【解析】由分类检索表可知：甲有种子，因此属于种子植物（包括被子植物和裸子植物）；乙无种子，因此属于孢子植物（包括藻类、苔藓和蕨类）；丙体温恒定，因此是鸟类和哺乳类；丁的体温不恒定，因此是变温动物（包括无脊椎动物和脊椎动物中的鱼类、两栖类和爬行类）。因此，鸽子是鸟类，其类别应该位于丙。17、D【解析】

此题考查的是保护生物多样性的知识，思考作答。【详解】A、保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．乱砍滥伐森林，乱捕杀动物等这些行为都不利于生物多样性的保护，不符合题意。B、参加植树节，参加爱鸟周活动等能多植树造林，爱护了鸟类，从而保护了鸟类的栖息环境，保护了鸟类等生物的多样性，不符合题意。C、污染物排放，会污染生物的栖息环境，影响生态系统中生物的生存，因此为保护生物的多样性，我们要控制污染物的排放，不符合题意。D、野生环境是野生动植物最好的、自然的栖息场所，因此我们要尽量不要把野生动植物集中在动植物园中，应该使之自由的生活在大自然中，符合题意。故选D。解答此题的关键是知道保护生物多样性的措施。18、B【解析】传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。艾滋病患者是能够散播爱滋病病毒的人，因此艾滋病患者属于传染源。故选B。点睛：解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的环节。19、D【解析】试题分析：植物细胞排列得很整齐，连在一起的许多近似长方体的结构。考点：植物细胞的结构和特点。20、C【解析】常刮大风的海岛上生活着大批无翅昆虫是自然选择的结果，符合达尔文的进化理论，A错误；由于杀虫剂的选择作用，害虫的抗药性反而越来越强是遗传变异和适者生存的结果，符合达尔文的进化理论，B错误；达尔文强调特种形成都是渐变的结果，不能很好的解释特种大爆发等现象，C正确；人与其他哺乳动物之间的相同的基因非常多，说明他们具有共同的祖先，符合达尔文的进化理论，D错误。21、B【解析】

（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。（2）达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化论学说。（3）生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。【详解】化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。因此化石是研究生物进化最直接的证据，A正确；原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，B错误；现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，C正确；生物进化学说的核心是自然选择，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势和证据。22、D【解析】当光照强度大于n2时，表示该植物的光合作用不再随着光照强度的增强而增强，而不是不进行光合作用，A错误；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，b点时二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，而不是表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用，B错误；当光照强度大于0时，植物就开始光合作用吸收二氧化碳，但是光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用释放的二氧化碳少，表现为二氧化碳吸收量小于0，而不是当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用，C错误；ac段表示该植物的光合作用不断地增强，D正确。23、C【解析】

保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。【详解】A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，对保护生物多样性有利，不符合题意。B．治理南渡江沿岸工业“三废，对保护生物多样性有利，不符合题意。C．人工林的植物种类单一。为获经济效益，砍掉野生林而种上桉树林，对保护生物多样性不利，符合题意。D．对猎捕国家保护的野生动物者严惩，从法律方面保护生物的多样性，对保护生物多样性有利，不符合题意。故选：C。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。24、D【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；

阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误；

蛇是肉食性动物不吃草，吃田鼠等小动物，C错误；

该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确。解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。25、D【解析】小龙掏耳垢，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋。26、C【解析】

观图可知：③④一端无螺纹为目镜，①②有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长；据此解答。【详解】由分析可知：；①②有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，③④一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长，目镜倍数越大，镜头越短，所以表示高倍目镜的是③，C正确。此题考查了显微镜的成像特点。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。27、C【解析】

叶芽的结构包括：生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶，如图：【详解】叶芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎，芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。本题主要考查叶（枝）芽的结构和发育。理解掌握芽的结构和发育是解答此题的关键。28、B【解析】试题分析：结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，蛋白质是大分子物质，人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质。考点:地球上生命的起源。29、C【解析】

考查的是嫁接的结果。【详解】嫁接是无性生殖的应用方式之一，嫁接是将一个枝条或芽嫁接到另一棵植物上，嫁接成功的关键是要将接穗和砧木的形成层紧密结合，嫁接的结果表现为接穗的性状。现在香蕉苹果是接穗，国光苹果是砧木，因此，嫁接的芽上结出的果实是香蕉苹果。故选C。理解嫁接的过程及其结果是解题的关键。30、C【解析】试题分析：转基因技术是一种生物的基因转移到另一种生物的DNA中的生物技术，可以有目的地改变生物的性状，有制药、环保、农业和遗传病诊断等方面应用广泛。克隆技术是无性繁殖，克隆个体在遗传上与原因生物的一模一样的新个体，可以复制在遗传上相同的个体，取之于细胞核，克隆羊的性状与其相似，而不是代孕羊。转基因食品主要面临的问题是安全性，而克隆技术面临的问题是伦理之争。故选C。考点：本题考查转基因技术和克隆技术的概念和面临的问题。31、D【解析】试题分析：吃水果、蔬菜时既要注新鲜程度、农药的去除又要考虑干净程度，食以洁为本。考点：本题考查的是食品安全。点评：此题为基础题，较易，可结合生活经验进行解题。32、C【解析】试题分析：卧龙槐属于被子植物，具有根，茎、叶、花、果实和种子，选项A正确；卧龙槐属于被子植物，种子外有果皮包被，而五大夫松属于裸子植物，种子是裸露的，选项B正确；五大夫板的茎坚硬，叶针形，松树的球花一般于春夏季开放，但花粉传到雌球花上后，要到第二年初夏才萌发，使雌花受精，发育成球果（俗称松塔或松球，不是果实），选项C不正确；卧龙槐花比较小，色泽鲜艳，两性花，属于风媒花，需要昆虫进行传粉，选项D正确。故选C。【考点定位】本题考查裸子植物和被子植物的特征，难度稍难，属于理解层次。33、A【解析】

动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。【详解】图中动物具有扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门。属于扁形动物。故选：A。解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。34、D【解析】水肥充足长出的大花生是由于环境条件改变，而遗传物质没有改变产生的变异,不会遗传给后代。35、C【解析】试题分析：条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如对牛弹琴。人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；如看见“酸梅”两个字就分泌唾液，是知道梅子很酸或吃过梅子后形成的分泌唾液的条件反射，是在大脑皮层的语言中枢的参与下完成的，是人类特有的反射活动。婴儿的吮吸、强光刺激，立即闭眼都是非条件反射人与动物都有；看见酸梅会分泌唾液是条件反射，是对具体条件引起的刺激建立的条件反射，人与动物共有。故A、B、D错误，C正确，故选C。考点：神经系统的组成和功能36、先天性行为遗传物质学习高等社会分工组织群体【解析】（1）母猫喂养老鼠的行为是母猫生来就有的，受体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。（2）海豚表演节目，是海豚通过后天学习和生活经验获得的行为，不是生来就有的，属于学习行为；学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的等级越高，其学习能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强。（3）由资料三可知，白蚁成员之间有明确的分工，形成了一定的组织，这种动物群集行为，叫作社会行为。动物的先天性行为和学习行为的区别【名师点睛】关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径上来分的。37、湿地迁徙丰富湿地资源的过度、无序开发，以及环境污染宣传湿地保护的重要性不捕杀鸟类【解析】试题分析：（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性；（2）保护生物的多样性的基本措施有：建立自然保护区进行就地保护，把动植物迁出原地进行异地保，除此之外还应该加强教育和法制管理，提高公民的环保意识，以保护生物的栖息地。（1）东洞庭湖自然保护区是一种湿地生态系统，其保护的珍稀鸟类大多数是候鸟，如白鹤、白鹅等，冬天从北方飞来越冬，春天飞往北方去，从动物行为的表现来看，鸟类的这种行为属于迁徙行为；（2）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，从资料二可知东洞庭湖自然保护区生物种类的多样性丰富；（3）东洞庭湖自然保护区的生态环境正面临一定程度的破坏，其主要原因是过度开发，还有人为捕杀候鸟，过度捕捞鱼虾，大量挖沙等