人教 版一年级美术上册《第4课　下雨啦》教学设计

人教版一年级美术上册《第4课下雨啦》教学设计主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：人教版一年级美术上册《第4课下雨啦》教学设计

2.教学年级和班级：一年级（1）班

3.授课时间：2023年X月X日星期X上午第二节课

4.教学时数：1课时

🌟🌧️今天，我们要带领一年级的小朋友们走进人教版美术上册《第4课下雨啦》的世界。让我们一起欣赏雨的美丽，感受画笔下的诗意。💡💡🎨核心素养目标分析在本节课《下雨啦》中，我们旨在培养孩子们的审美素养、创新意识和实践能力。首先，通过观察和分析雨天的景象，提升孩子们的审美鉴赏能力。其次，鼓励孩子们发挥想象，运用不同的绘画技巧表现雨滴、雨伞等元素，培养创新思维。最后，通过实际操作，锻炼孩子们的动手能力和艺术实践能力。重点难点及解决办法重点：本课的重点在于引导孩子们观察雨天的景象，运用简单的绘画技巧，创作出具有个性和想象力的雨景作品。

难点：难点在于孩子们对雨滴、雨伞等元素的表现手法，以及如何将雨天的氛围融入画面。

解决办法与突破策略：

1.通过实物展示和现场模拟，让孩子们直观感受雨天的细节，如雨滴的形状、雨伞的姿态等。

2.引导孩子观察自然，收集雨天的图片和素材，激发创作灵感。

3.分步骤示范绘画技巧，如点画雨滴、线描雨伞等，降低绘画难度。

4.鼓励孩子们在创作过程中尝试不同的绘画方法，如干画法、湿画法等，以突破表现手法的局限。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言描述，介绍雨天的特点，激发学生对雨景的兴趣。

2.演示法：现场示范绘画技巧，让孩子们直观学习，提高绘画技能。

3.分组讨论法：鼓励孩子们在小组内分享观察心得，互相启发，激发创作灵感。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示雨天的图片和视频，增强视觉冲击力。

2.实物展示：展示雨伞、雨衣等实物，让孩子们直观感受雨天的氛围。

3.美术教学软件：运用软件进行绘画练习，提高孩子们的绘画兴趣和技能。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们喜欢下雨天吗？为什么？（停顿，等待学生回答）

-回顾旧知：记得我们之前学过哪些关于天气的知识呢？（引导学生回忆，如晴天、阴天等）

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：今天我们要学习的是《下雨啦》这一课。首先，我会给大家展示一些雨天的图片，让我们一起看看雨天的美丽景象。

-举例说明：我会现场示范如何用画笔描绘雨滴、雨伞等元素，让大家直观地了解绘画技巧。

-互动探究：接下来，我会提出一些问题，请大家思考并讨论，比如：“你们觉得雨滴是什么形状的？”“雨伞在雨中会有什么特点？”等。

3.练习与指导（约30分钟）

-学生活动：请大家拿出画纸和画笔，尝试画出自己心中的雨景。可以画出雨滴、雨伞、街道、建筑物等元素。

-教师指导：我会巡视教室，观察每个学生的绘画过程，给予个别指导和帮助。对于有困难的学生，我会耐心地指导他们如何运用绘画技巧。

4.展示与评价（约10分钟）

-学生展示：请大家把自己的作品展示给大家看，分享自己的创作过程和心得体会。

-教师评价：我会对每个学生的作品进行评价，肯定他们的优点，指出需要改进的地方。

5.总结与拓展（约5分钟）

-总结：通过本节课的学习，我们了解了雨天的特点，学会了如何用画笔描绘雨景。希望大家在日常生活中多观察，多发现，把美好的瞬间留在画纸上。

-拓展：课后，请大家尝试用不同的绘画材料，如水彩、蜡笔等，再次创作雨景作品，感受不同材料带来的绘画效果。

在整个教学过程中，我会注重培养学生的审美素养、创新意识和实践能力，通过多种教学方法激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我会充分利用多媒体设备、教学软件等现代化教学手段，提高教学效果和效率。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《雨中的小镇》：这本书以图文并茂的形式，描绘了一个小镇在雨中的美丽景象，孩子们可以通过阅读了解雨天的不同面貌。

-《雨滴的秘密》：这本书通过趣味故事的形式，向孩子们介绍了雨滴的形成过程，以及雨的重要作用。

-《美术家的雨景画》：收集了几位著名美术家创作的雨景画作，让孩子们欣赏不同风格的艺术作品，启发他们的创作灵感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察日记：鼓励孩子们在课后观察自然，记录下雨天的变化，如雨滴的大小、雨伞的颜色、街道的景象等。

-家庭艺术创作：家长可以和孩子一起在家中创作雨景画作，利用生活中的物品，如水彩、颜料、纸张等，发挥创意。

-美术馆参观：带领孩子们参观美术馆，欣赏真实的雨景画作，了解艺术家的创作背景和技巧。

-美术课程学习：推荐一些在线美术课程，让孩子们在家长的指导下，学习更多的绘画技巧和理论知识。

-主题绘画比赛：在学校或社区组织主题绘画比赛，让孩子们有机会展示自己的作品，激发他们的创作热情。课堂小结，当堂检测课堂小结：

亲爱的同学们，今天我们一起走进了《下雨啦》这一课的世界。在这节课中，我们通过观察图片、讨论交流，了解了雨天的美丽景象，学习了如何用画笔描绘雨滴、雨伞等元素。以下是我们今天的学习小结：

1.认识了雨天的特点：雨滴的形状、雨伞的姿态、街道的景象等。

2.掌握了绘画技巧：如何点画雨滴、线描雨伞等。

3.感受到了雨天的氛围：通过绘画表达对雨天的喜爱和想象。

在接下来的时间里，大家充分发挥了自己的想象力，创作出了许多美丽的雨景作品。现在，让我们一起来欣赏一下大家的作品吧！

当堂检测：

为了检测同学们对本节课知识的掌握程度，我们将进行以下当堂检测：

1.请同学们用自己的话描述一下雨天的特点。

2.展示自己的作品，并简要介绍创作思路。

3.针对雨景画中的某个元素，进行详细描绘。

检测过程中，请大家认真思考，积极回答问题。下面，我们开始第一项检测：

（进行第一项检测，让学生描述雨天的特点）

（进行第二项检测，让学生展示作品并介绍创作思路）

最后，进行第三项检测：

（进行第三项检测，让学生对雨景画中的某个元素进行详细描绘）

检测结束后，我会对每位同学的表现进行评价，并针对存在的问题进行个别辅导。希望同学们能够通过今天的检测，进一步巩固所学知识，提高绘画技能。

最后，让我们一起回顾一下今天的收获，并对课后作业进行布置：

1.课后，请同学们用自己喜欢的方式记录下雨天的景象，如摄影、绘画等。

2.家长可以陪伴孩子一起完成这个任务，增进亲子关系。

3.下节课，我们将分享大家的作品，期待大家的精彩展示！

今天的课堂小结和当堂检测就到这里，希望大家能够把今天所学到的知识运用到日常生活中，用画笔记录美好的瞬间。下课！课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《雨中的世界》是一本适合小学生阅读的绘本，通过故事讲述了一个小男孩在雨中的奇妙冒险，书中充满了丰富的插图，可以帮助孩子们更好地理解雨天的不同场景和氛围。

-视频资源：《雨天的故事》是一部短片，通过动画的形式展示了一场雨天的故事，孩子们可以通过观看视频，学习如何观察和描述雨天的变化。

-美术作品：《雨中的巴黎》是法国画家莫奈的一幅著名画作，这幅画展现了雨中的巴黎街头，孩子们可以通过欣赏这幅画，了解画家如何通过色彩和光影表现雨天的氛围。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展。教师可以推荐阅读材料，如《雨中的世界》绘本，让孩子们在阅读中感受雨天的故事和画面。

-学生可以观看《雨天的故事》短片，通过视觉和听觉的结合，更加直观地体验雨天的趣味性和想象力。

-教师可以引导孩子们在家中或户外寻找灵感，模仿《雨中的巴黎》这样的作品，尝试自己创作一幅雨天的画作。

-学生可以记录下自己观察到的雨天的细节，如雨滴的形状、雨后的彩虹、湿漉漉的地面等，并用文字或绘画的形式表达出来。

-家长可以协助孩子进