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文档简介
第1课时100以内数的认识总复习数与代数100以内数的认识1.数数3.读数和写数2.认识一百4.比较两个数的大小整体回顾一5.数的相对大小关系1.你认识了哪些数?能按顺序数一数吗?可以一个一个地数。知识梳理二可以两个两个地数。也可以五个五个地数。还可以十个十个地数。2.你能用几种不同的方法表示32这个数?十位个位99再添1就是100,10个十是一百。100写作:读作:一百右边起第三位是百位。有1个百就在百位数上写1,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。3.怎样比较两个数的大小?举例说一说。2118利用数的排列顺序比较。100以内的数按1,2,3……99,100的顺序排列,排在前面的数较小,排在后面的数较大。21排在数字18的后面,所以18小一些。>10099利用数位的知识比较。数位多的数大于数位少的数,数位相同的从高位比起,最高位上数大的那个数就大。>3234<5335找两个数的中间数比较。看两个数都接近哪一个整十数,从而间接地比较这个数的大小。>53>40。35<40。①用数的顺序比;②用数的组成比;③找两个数的中间数比。怎样比较两个数的大小?根据情景信息中的数据,用“多得多”“少得多”和“多一些”“少一些”及“差不多”这样的言语描述两个数之间的关系。
鸡、鸭、鹅相比,鸡最多,鹅最少。鸡比鹅多得多,鹅比鸡少得多。鸡比鸭多一些,鸭比鸡少一些。110121923283437454655566467737882899110023456789111314151617182021222427293031333235363938404142444749505152545759606163626566696870717274777980818384858687889092939494959697992526435348587576根据百数表的规律熟练填写百数表中的部分数据。1.填一填。综合应用三(教科书第91页第1题)26283032595855542.看一看,填一填。37里有()个十和()个一。24里有()个十和()个一。51里有()个十和()个一。372451(教科书第91页第2题)61~100的数1~30的数31~60的数3.
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