部编版四年级语文下册综合性学习《轻叩诗歌大门》精美课件

统编版小学语文四年级下册第三单元综合性学习综合性学习轻叩诗歌大门任务三诗歌“创作会”诗歌创作开始啦！请小组为单位，合作编小诗集。我们将评选最佳诗集。了解编写诗集的内容活动一编写诗集观察诗集，说说一本诗集应该包含哪些内容。封面序言目录内容后记确定编写的步骤活动二先选定要编写的内容。再交流如何编排这些内容。统一格式。认真誊抄，配上插图。根据内容，制作目录。最后给小诗集取一个好听的名字，绘制封面，装订成册。想一想编写诗集的步骤。12345可以是收集的诗和自己写的诗，还可以是与诗有关的故事或资料。可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分好类。纸张大小要一样，如都用A4或者B5的纸；每人誊抄1～2首；可以给诗文配上插图。以小组为单位，按编写计划开始编写诗集。课后完善诗集内容。可以邀请老师或同学为诗集写序言，或者将诗集创编的构思写成后记。第

小组任务分工表序号承担任务负责人完成时间1材料准备（水彩笔、胶棒等）2素材整理3诗集内容录入4诗集封面、目录、插图绘制5其他展示诗集各小组依次到展示区域翻阅其他组编写的小诗集。各小组讨论如何投票，不给自己小组的诗集投票；针对每一个奖项最多可以给三个小组投票。选评规则各小组讨论并投票。最佳诗集选评统计投票结果并宣布。最佳诗集选评请获奖小组派代表简单发表获奖感言从本组合编的小诗集中选择优秀诗歌，为班级诗歌朗诵会做准备。诗歌“分享会”活动三开展班级诗歌朗诵活动，获得23及23颗以上星星将获得最佳朗诵者。观看视频，思考：怎么才是好的朗诵呢？用恰当的语气读出诗歌表达的情感。表情、手势要自然。先小组讨论，例如，选哪几首诗歌来朗诵，采用什么形式才能使本组的朗诵更精彩。活动一全班商量怎样开好班级诗歌朗诵会，例如，推选谁做主持人，怎样安排节目顺序。根据商量的结果，大家分头准备。在组织活动的过程中，遇到困难可以请教老师。活动二评价内容评价标准声音要洪亮，吐字清楚，普通话要标准序号1精神要饱满，有朝气2熟悉朗诵内容，最好能脱稿背诵3用恰当的语气读出诗歌表达的情感4朗诵者的表情、手势要自然等5诗歌朗诵会综合性学习：轻叩诗歌大门屈原李白杜甫郭沫若《诗经》《楚辞》根据出示的诗词名句（诗人），举手抢答对应的诗人和作品出处（诗词名句）。李白《行路难》◎长风破浪会有时，

直挂云帆济沧海。◎国破山河在，城春草木深。杜甫《春望》雪莱冬天来了，春天还会远吗？艾青为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……1.收集诗歌。①网络查找。②图书查阅。③他人口传。④自己或同学创作。2.整理资料。按内容分：叙事诗、抒情诗、说理诗等。按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗等。按形式分：格律诗（律诗、词、曲等）、自由诗、

散文诗等。按体裁分：童话诗、寓言诗等。按国别分：中国诗、外国诗。按创作方法分：诗歌、民歌。类别诗歌的题目作者诗歌分类表整理人3.版面设计。①内页版式②插图③诗集取名④封面和目录⑤装订成册《野草》封面图《繁星·春水》《飞鸟集》插图《唐诗三百首》目录朗诵内容：学过的诗歌、课外阅读到的诗歌、

自己或同学创作的诗歌等。朗读形式：个人朗诵、男女对诵、小组合诵、

配乐朗诵、诗表演等。朗诵要求：普通话标准、有节奏、有感情，表

情、手势自然恰当。班级朗诵会安排表主题教室布置时间形式主持人串词准备道具准备评委安排场地清洁活动报道“秋诗冬韵”诗歌朗诵会11.21地点学校多功能室四人小组参赛王小一1小组2小组3小组4小组5小组6小组。照相，写报道。长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。独坐敬亭山[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。满江红

[南宋]岳飞

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想，能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。热爱生命

汪国真时

间

[英]雪莱深不可测的海啊！岁月是你的波浪，时间的大洋，充满深沉的辛酸，人类眼泪的盐分