2025年中考道德与法治专题复习：交往的品德 课件

2025年中考道德与法治专题复习交往的品德主要内容逻辑复述社会交往是人类生活中不可避免的一部分。尤其在中学阶段，我们青少年开始接触更广泛的社会关系。我们要学会运用恰当的交往方式处理好和朋友、父母、老师、集体之间的关系。核心考点梳理（一）与朋友交往（友谊、网友）友谊的特质澄清对友谊的片面认识呵护友谊的做法慎重结交网友友谊是一种亲密关系；平等的、双向的；是一种心灵的相遇。友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊。友谊不能没有原则。需要用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突，掌握处理冲突的基本策略；学会正确对待交友中受到的伤害。学会理性辨别、慎重选择。要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受核心考点梳理与朋友交往（异性）与异性交往的意义与异性交往的正确做法面对与异性的朦胧情感男女拥有各自性别优势，与异性交往可以取长补短，发展完善自己，也是我们成长的一个重要方面。做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。要慎重对待，理智处理。必备观点：朋友见证了我们的成长历程，我们需要真诚的朋友。友谊是一种心灵的相遇/友谊是平等的、双向的/友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊/友谊不能没有原则，我们要对朋友负责，对自己负责。我们应开放自己，主动建立和呵护友谊/关心朋友要把握好分寸。我们应慎重结交网友，学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受。我们应慎重对待青春期的朦胧情感，恰当地与异性交往。（一）与朋友交往核心考点梳理核心考点梳理（二）与父母交往要尽孝如何尽孝化解亲子冲突必备观点：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。既包括物质方面的孝敬，也包括精神方面的孝敬。化解亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下，我们应懂得体谅、理解、回报父母，处理好和父母之间地矛盾冲突，承担家庭责任，构建和谐家庭。核心考点梳理（三）与老师交往要尊敬老师建立良好的师生关系必备观点：①老师是我们学习的指导者和成长的引路人，是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。②尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。承认老师之间的差异，接纳不同风格的老师；正确对待老师的表扬和批评。面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。主动关心、理解老师（结论：彼此尊重、相互关心、携手共进。）老师是我们成长道路上的引路人，尊师重教是中华民族的传统美德。我们应学会接纳不同风格的老师，正确对待老师的表扬和批评，尊重、关心老师，建立和谐的师生关系。核心考点梳理（四）与集体交往集体力量的来源集体对我们成长的作用个人如何对待集体美好集体的特征必备观点：成员共同的目标和团结协作。个人在集体中涵养品格、发展个性。有助于我们获得安全感和自信心。有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健健康成长。①个人意愿服从集体规则，处理好个人意愿与集体规则的关系；②坚持集体主义，处理好个人利益和集体利益的关系；③主动参与集体生活，积极承担责任，共建美好集体。①是民主的、公正的。

②是充满关怀与友爱的。③是善于合作的。

④是充满活力的。集体力量来源于成员间的团结协作。在集体中，我们能感受到温暖，涵养品格，发展个性。我们要处理好个人意愿与集体规则的关系，处理好个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义，在共建中尽责，在担当中成长。核心考点梳理（五）与社会交往尊重他人以礼待人诚实守信关爱他人①原因：尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是维系良好人际关系的前提。②措施：尊重他人要积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。①重要性：文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。②措施：做文明有礼的人要态度谦和、用语文明、仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。①重要性：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，诚信促进社会文明、国家兴旺。②措施：践行诚信要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。①重要性：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②措施：关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略。与社会交往必备观点：在社会生活中，我们应尊重他人，以礼待人，诚实守信，关爱他人，努力做社会主义道德的践行者，共同创造文明有爱的社会生活。核心考点梳理拓展与少数民族交往与外国友人交往平等友好相处、相互关心、相互帮助。尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。敢于同破坏民族团结的行为作斗争。树立平等、开放的意识，尊重和包容他们的文化差异。理性平和、不卑不亢，坚定立场，维护国家利益。热情友好、诚实守信、文明礼貌。要宣传、弘扬我们的民族文化，讲好中国故事。考点检测1.13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她经常和网友讲述自己的生活，畅谈自己的心里话。小梅沉浸其中，跟网友经常聊到凌晨一两点，并对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。你给小梅的建议是（

）①网上交友要学会理性辨别、慎重选择②网上交友要增强自我保护的意识③要利用网上交友优势，争取尽快见面④避免沉迷网络，影响学习和生活A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B考点检测2.下列是道德与法治课堂学习的某个环节：议题：深深浅浅话友谊情境：小刚和小轩是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互帮互助。有一次，小刚因病住院，小轩每天放学后去医院陪小刚补齐笔记，复习功课，两人共同进步。活动：阅读情境，小组讨论交流。任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。同学们的发言要点：①友谊是一种亲密的关系；②只有共患难才能建立深厚的友谊；③友谊只需要一方不计代价的付出；④朋友丰富了我们的生活经验。以上同学们的发言要点符合任务要求的是（

）A．①② B．①④ C．②③ D．③④B只有……才能，观点绝对化，建立友谊的方式有很多体现了友谊是平等的、双向的考点检测3.2024年巴黎奥运会女子单人10米跳台决赛，中国选手全红婵、陈芋汐包揽金银牌，赛后，两人紧紧相拥。她们是赛场上的竞争对手，也是相惜的朋友。在对待竞争和友谊的关系上，下列认识正确的是（

）①真正的朋友要避免竞争，要讲究原则②竞争就是要不留情面③竞争并不必然伤害友谊，要正视竞争④竞争可以实现共同进步，要互相激励A．①② B．①④ C．②③ D．③④D考点检测4.你陪我长大,我陪伴你变老！为了更好地照顾患有阿尔茨海默症的母亲，小金不顾旁人眼光,带着母亲去上班，在做好工作的同时对母亲悉心照料。小金用行动告诉我们（

）①爱在家人间，亲情难以割舍②孝亲敬长主要是在经济上供养父母③孝亲敬长要对父母言听计从④尽孝在当下，用行动表达孝敬之心A．①② B．①④ C．②③ D．③④B孝亲敬老既要在经济上供养父母，也要在精神上关心父母要有自己的主见，听取父母正确的意见和教导，言听计从表述太绝对考点检测5.2025年2月10日，哈尔滨亚冬会速度滑冰男子短距离团体追逐决赛，由高亭宇、廉子文、宁忠岩组成的中国队配合默契，以1分19秒22的成绩夺得金牌。这让我们感受到（

）①美好集体是民主公正的②集体的建设需要每个人的智慧和力量③美好集体是善于合作的④集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D①美好集体是民主公正的在题干中没有体现考点检测6.下列微行为与微解读匹配恰当的是（

）序号微行为微解读①清扫时男生提水女生擦桌子，干得又快又好。正确面对矛盾心理②小倩把喜欢的书放到图书角与大家分享。美好集体是友善的③小梅考试时拒绝给好朋友递纸条传答案。友谊不能没有原则④我不愿意对别人讲心里话，但还希望被理解。男生女生优势互补A．①② B．①④ C．②③ D．③④C考点检测7.刚升入初中时，性格内向的李阳总觉得自己身上毫无闪光点，融入不了新集体。加入班级篮球队后，他逐渐展现出在篮球方面的天赋。经过刻苦训练，他的传球精准度和投篮稳定性得到显著提升。在校级篮球比赛中，他带领球队逆转夺冠，并获评最佳球员。之后，李阳逐渐变得阳光开朗，还交到不少新朋友李阳的经历启示我们（

）①要不断激发自己的潜能，做更好的自己②集体生活可以培养我们人际交往的能力③要学会欣然接受青春期的生理变化和思维发展④竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度A．①② B．①③ C．②④ D．③④A③④说法在题干中没有体现考点检测8.为了营造良好班风，七（1）班同学坚持每天撰写班级日志。针对日志内容，下列“改善建议”最合理的是（

）日期：2025年3月21日◎早上晨会，其他班级的同学在台上演讲时，班内几名同学在队伍内说笑；◎课间，两位同学聊天玩闹用语不文明；◎今天有其他老师来校参观，班级部分同学没有主动问好。改善建议:

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。A．学会尊重他人 B．正确处理冲突C．发掘生命力量 D．全面认识自我A考点检测9.以下是某校同学交往情况调查统计表：调查问题总是喜欢拿别人开玩笑在公众场合随便喊同学的绰号时常做出一些言而无信的事关心并经常谈论同学的“小秘密”所占比重11%14%10%13%针对上述信息反映出的问题，以下建议合理的是（

）①“敬人者，人恒敬之”，要培养敬业精神②“人无信则不立”，要以诚信安身立命③“己所不欲，勿施于人”，要懂得换位思考④“尺有所短，寸有所长”，要学会欣赏他人A．①④ B．③④ C．②③ D．①②C启示我们要尊重他人④与题干中的问题无关考点检测10.应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，便占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁大家要（

）①提高文明素养，坚持生命至上②制定法律法规，维护公共利益③增强安全意识，提升驾驶技能④自觉遵守规则，维护社会秩序A．①② B．①④ C．②③ D．③④B制定法律法规是国家立法机关的职责，并非普通民众能做到侵占应急车道主要是规则意识和文明素养问题，与提升驾驶技能并无直接关联11.当你遇到下列情况时，你的正确做法是什么?并简要说明理由(1)情境一：你的同学小白从小有些口吃，虽然学习成绩较好，但他总认为自己不如别人。正确做法：_______________________________________________________________。理由：____________________________________________________________________。(2)情境二：你的同学小明给小军起侮辱性绰号。正确做法：______________________________________________________________。理由：___________________________________________________________________。(3)情境三：周末，班级组织到敬老院献爱心活动。正确做法：_____________________________________________________________。理由：___________________________________________________________________。(4)情境四：在购买文具结账时，你发现收银员多找了你五元钱。正确做法：___________________________________________________________。理由：___________________________________________________________________。考点检测鼓励小白，帮助他树立自信，让他看到自己的优点和长每个人都有自己的优点和不足，我们要学会欣赏自己，接纳自己。制止小明的行为给他人起侮辱性绰号是不尊重他人的表现，也是侵犯他人名誉权的行为，我们要尊重他人人格尊严。积极参加班级组织的到敬老院献爱心活动。有利于我们养成亲社会行为，促进我们全面发展，还能体现人生价值。把多找的五元钱还给收银员。诚实守信是中华民族传统美德，也是一个人安身立命之本，我们要做诚实守信的人。考点检测12.【回望成长】岁月如梭，三年的初中生活转眼即逝，在“回望成长”的主题班会上，小明与同学们分享了他中学生活的美好时光缩影。缩影一：认识自己小明在老师的指导下，设计并完成《发现自己调查问卷》,调查部分结果归类如表：同学眼中的我：做事讲求效率，热情外向易冲动。老师眼中的我：关心班级建设，学习上比较粗心大意。我自己眼中的我：孝敬父母，关爱家人。我打算这样做更好的自己：因身体偏弱，跑步总落后，我能接受，我尽力。遇到困难有时不能坚持克服，我会请好友监督。我是全校小提琴拉得最