高中数学第三章数系的扩充与复数的引入素材_第1页
高中数学第三章数系的扩充与复数的引入素材_第2页
高中数学第三章数系的扩充与复数的引入素材_第3页
高中数学第三章数系的扩充与复数的引入素材_第4页
高中数学第三章数系的扩充与复数的引入素材_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三章数系扩充与复数引入1/52/53/5法国数学家笛卡儿(1596~1650)在《几何学》中使用“虚数”与“实数”相对应,从此,虚数才流传开来.但这引发了数学界一片迷惑,很多大数学家都不认可虚数.然而,真理性东西一定能够经得住时间考验,并最终占有一席之地.许多数学家经过长久不懈努力,深刻探讨并发展了复数理论,才使得在数学领域游荡了200年“幽灵”——虚数揭去了神秘面纱,显现出它原来面目,原来虚数不虚.虚数成为了数系大家庭中一员,从而实数集才扩充到了复数集.4/5同学们,你想了解复数初步知识吗?那就让我们步入本章学习吧!伴随科学和技术进步,复数理论已越来越显出它主要性,它不但对于数学本身发展有着极其主要意义,而且在系统分析、信号分析、量子力学、电工学、应用数学、流体力学、振动理论、机翼理论等方面得到了广泛应用,并在处理堤坝渗水问题中显示了它威力,也为建立巨大水电站提供了主要理论依据.5/5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论