北师大版四年级语文下册期末课后辅导过关检测考试

北师大版四年级语文下册期末课后辅导过关检测考试姓名：__________班级：__________满分：(100分)考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。shūshìkǒngpàjiāngyìngnàixīnděngdàixūruòwényínɡjíshǐchuàngzàorìyì二、将下面的词语补充完整，并按要求分类。（填序号）①鲲鹏（____）（____）②九天（____）（____）③勃勃（____）（____）④勇于（____）（____）⑤震（____）欲（____）⑥嫦娥（____）（____）1.出自神话传说的：_____________________2.形容人物品质的：_____________________3.形容环境的：__________________________三、用“＼”划去加点字的错误读音。药剂（jījì）皮肤（fūfú）纪昌（jǐjì）飘浮（fúfóu）投降（xiángjiàng）蔡桓侯（hóuhòu）四、比一比，组词。   跪（_________） 塘（_________） 啄（_________） 鹅（_________）  脆（_________） 搪（_________） 琢（_________） 饿（_________）五、选词填空。推测猜测（1）有些科学家（_____），一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。（2）两校球队的技术不相上下，究竟谁胜谁负，大家都在（_____）。繁衍繁殖（3）冰箱温度只能抑制细菌（_____），不能彻底杀灭它们。（4）数千万年后，它的后代（_____）成一个形态各异的庞大家族。六、按要求写句子。1．伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）_______________________________________。2．雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）_________________________________________。3．谁怎么呼唤。它不肯回来。（用关联词语合成一句话）__________________________________________。4．太阳照射着树林。（把句子写具体）___________________________________________。5．妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”。（改为转述句）____________________________________________。6．青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句）____________________________________________。七、根据课内积累填空。1．美丽的画面可以是看到的，如：“浪潮越来越近，__________________，浩浩荡荡地飞奔而来。”可以是听到的，如：“那声音如同山崩地裂，___________________。”还可以是想到的，如：“白天你在溪里洗衣裳，而我用树叶做小船，______________________。”2．《浣溪沙》中抒发词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思的诗句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。_________________？3．《登飞来峰》中的诗句“不畏浮云遮望眼，______________。”表达了作者高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难，立志革新的政治抱负。4．《冬夜读书示子聿》中诗句“______________，绝知此事要躬行。形容书本上得来的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲身实践。5．《礼记》中“故人不独亲其亲，____________。”说的是人不仅仅以自己的亲人为亲人，以自己的子女为子女，体现了社会的博爱精神。6．《王戎不取道旁李》中，王戎不争着跑去摘道路边李树上李子的原因是：___________________。八、阅读理解。爬天都峰（节选）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1．第一段话开门见山，交代了时间是，地点是，人物有，事件是。我也要仿写一句话，点明时间、地点、人物、事件。2．用“”画出描写天都峰“高”的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写天都峰“陡”的句子。作者描写天都峰的“高”和“陡”，目的是（）A．费美天都峰的景色B．突出爬天都峰的艰难3．片段中“啊、哩”这两个语气词表现了“我”____________的心理。4．对“我爬得上去吗？”这句话理解正确的一项是（）A．“我”能爬上去。B．“我”不能爬上去。C．“我”不一定爬得上去。说明自己没有信心。九、习作乐园。从以下两个内容中任选一个完成。请自拟题目。书写要规范、端正、整洁。内容1：同学们，当你参加演出或比赛心情紧张时，当你接受一项任务或一次挑战信心不足时，当你在学习或生活中遇到困难时，一定得到过老师、家长的鼓励或帮助。选择印象深的一件事写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。内容2：同学们，2019年是新中国成立七十周年。10月1日的天安门广场，成了欢乐的海洋。这一天，有的同学怀着自豪的心情观看了庆典直播，有的同学参与到了群众游行的队列展示中……三十年之后，我们将迎来新中国的百岁生日。试想，三十年后的10月1日，你又会在哪里，做些什么呢？请展开合理想象，按一定顺序把事情写清楚。题目：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、舒适恐怕僵硬耐心等待虚弱蚊蝇即使创造日益2、展翅揽月生机实践耳聋奔月①②⑥④③⑤3、4、跪下池塘啄食白鹅干脆搪塞琢磨饥饿5、推测猜测繁殖繁衍6、难道伟大的鸡母亲不值得赞扬吗？雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。火辣辣的太阳照射着郁郁葱葱的树林。妈妈对爸爸说，他们一起出去买点菜。青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。7、犹如千万匹白色战马齐头并进好像大地都被震得颤动起来运载许多新鲜的花瓣夕阳西下几时回自缘身在最高层纸上得来终觉浅不独子其子树在道边而多子，此必苦李。8、1．假日里黄山的天都峰爸爸和“我”爬天都峰周末，我和妈妈一起去动物园看动物表演。2．啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！B3．害怕4．C9、示例：鼓励鼓励是微风，让我们扬起自信的风帆；鼓励是魔法，能激发我们改变自我的勇气；鼓励是明灯，带领着我们向成功前进。然而，鼓励真的有这么大的作用吗？一次篮球课的经历，让我对这个问题有了自己的答案。在一次篮球课上，教练为了提高我们的体能，决定来一场800米的长跑训练。我听了愁眉苦脸，对教练说：“我跑800米完全不行，最好的成绩也只有4分20秒，怎么也快不起来。”教练听了，笑笑说：“不用太担心。首先你姿势要到位。”教练演示了一遍，告诉我手摆动，脚迈出的注意要点。“其次是要多跑跑，跑多了，成绩自然就上去了。”我听了教练的话，感觉有了信心。“各就各位，预备——跑！”教练把手往下一挥，同学们都弹出起跑线。我一开始就处于倒数的位置。第三圈过去了，我离最前面的同学估计有100米左右。我的脚步沉重，脸色苍白，