社区庆元旦的活动方案(4篇)_第1页
社区庆元旦的活动方案(4篇)_第2页
社区庆元旦的活动方案(4篇)_第3页
社区庆元旦的活动方案(4篇)_第4页
社区庆元旦的活动方案(4篇)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

社区庆元旦的活动方案(精选4篇)社区庆元旦的活动方案篇1一、活动主题绿色家园·特色社区二、主办单位xx区xx街承办单位xx区xx街x社区三、活动时间:20xx年1月1日—20xx年1月2日活动地点:广场四、活动内容(一)、领导讲话(二)、文艺演出(三)、休闲活动1、吃农家饭、住农家屋、享农家乐2、水上游艇3、走情人桥、鸳鸯桥等训练项目4、滑梯、蹦床、气垫床等儿童游乐项目5、划龙舟(四)、新鲜蔬菜、草莓采摘(五)、年货售卖(年货大礼包)(六)、团年饭推介社区庆元旦的活动方案篇2一、设计思路:目前,在家庭教育中,往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法。我园决定开展亲子运动会,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动。在活动中,家长对亲子活动目的、准备、过程,通过观察、亲身体验,有了更详尽的了解。让幼儿在亲子活动的互动中,培养孩子表达的勇气和能力,勇于创新的精神,使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促进孩子和交往能力的发展。二、活动目标:1.通过活动,让幼儿、家长感受新年来临的快乐,喜欢参加集体活动,感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。2.让幼儿有表现自己的机会。家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。3.与家长一起体验迎新年的快乐,懂得过一年长一岁了,萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿。三、活动准备:1、家园一起布置教室,让大家感受新年的气氛。2、音乐磁带。3、家长制作的灯笼。四、活动时间及地点:20xx年12月31日五、参加活动人员:全体幼儿园教师、全园幼儿及家长。六、活动主持:文静七、活动过程:(一)主持人文静老师致欢迎词。(二)学校分管幼儿园校长刘校长致新年贺词。(三)主持人文静老师介绍本次活动的目的意义,以及需要家长们配合的事项。对活动的流程,亲子游戏的项目与场地,领奖方式与领奖地点等做说明。(四)亲子游戏活动开始。1、游戏名称:“听音乐抢椅子”。游戏规则:游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。大家围着椅子转圈儿,音乐停,大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走一把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只剩两个人抢一把椅子。游戏人数:每组6个家庭游戏地点:幼儿四班教室2、游戏名称:“大珠落纸篓”游戏规则:孩子拿一个纸篓,与家长面对面站在两条线外。家长将5个乒乓球分别抛入篓中。孩子可以移动身体接球,但不可过线。进球多的一队为胜。游戏人数:每组6个家庭游戏地点:幼儿一班教室3、游戏名称:“包糖果”游戏规则:游戏每组分六个家庭进行,一分钟内,糖果包得最多的为胜。注:破掉的糖果不算游戏人数:每组6个家庭游戏地点:幼儿三班教室4、游戏名称:“二人三足走”游戏规则:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几个家庭站在起跑线上,家长用一根长带子将自己与孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。(五)、幼儿和家长一起到领奖处领取游戏奖品。分享游戏活动带来的快乐。(六)活动结束。各班班主任和科任老师组织自己班上的孩子和家长回教室,对节日放假安排和接下来的寒假工作做一些交流和安排。游戏说明:1、每个家庭都可以参加本次亲子游戏活动所有的'游戏,但同一个游戏不能重复参加。2、本游戏奖券分为参与奖卷和胜利奖券。只要参与游戏的家庭,都能领取每项游戏的一张参与奖券。在游戏中取胜的家庭获得胜利奖券。3、获得参与奖卷和胜利奖卷,可以到领奖处领取相应的奖品。活动人员安排协助人员:奖品发放:各班的班主任和科任老师一起负责自己班上的游戏顺利开展。社区庆元旦的活动方案篇3一、指导思想:为丰富我校师生文化生活,推进学生的素质教育,挖掘学生美的表现能力和创造力,为庆祝20xx年新年的到来,在这个洋溢着欢声笑语的节日里,学校决定举行20xx年元旦文艺汇演。二、活动主题:和谐奋进展望新年三、参加对象:xx学校全体师生四、活动地点:溢香阁五、节目要求及上报时间:1、节目内容健康向上,具有新时代校园特色,体现健康与艺术性的统一。2、节目形式:歌舞、相声、小品、课本剧、诗朗诵等。3、每班限报1个节目,内容自拟,原则上不提倡个人秀。4、各班自即日起开始筹备策划,挤出时间积极练习,在学校安排的时间节点完成。5、时间安排(初定):(1)12月15号之前将节目单、学生名单报团队;(2)12月22日中午进行节目初审;(3)12月27日中午进行联排;(4)12月29日下午正式汇演。六、评分标准:按元旦文艺汇演评分表为准。(另附表)七、奖项设置:本次参加汇演的.节目中,以得分的多少为序,评选出“十佳节目”、“优秀节目”。八、具体分工:节目监制:奖状制作:进出场秩序、条幅、奖品准备:摄影:串联词撰写:主持:评委:评比统计:陈林波社区庆元旦的活动方案篇4欢度元旦!为丰富教职工业余文化生活,促进教职工的沟通和交流,营造轻松、和谐的工作氛围,展现教职工个人风采。学院工会决定举办20xx年元旦教职工文艺晚会,具体要求如下:一、时间:20xx年12月29日(初定)二、地点:空港校区体育馆三、参赛队伍以工会小组为单位组队参加,共十一个工会小组。四、参赛形式及要求1、节目形式有歌舞、小品、相声、器乐、朗诵、武术、魔术等;2、节目要求主题鲜明、健康、有教育意义,充分体现我院教职工积极向上、开拓进取的精神面貌;3、要求每个工会小组参赛节目一到两个,每个节目时间不超过10分钟。五、经费发放及奖励办法1、活动经费:提供参赛人员服装租借费用2、奖励办法:一等奖2个,奖金800元/个;二等奖3个,奖金500元/个;三等奖6个,奖金200元/个。六、日程安排:时间11月2日11月3日--12月28日工作安排工会委员、工会小组长会议各工会准备节目各队伍上报参赛节目及申报12月10日所需经费(服装租借费用);节目顺序抽签12月20日12月25日12月28日12月28日12月29日完成节目单的制作舞台布置彩排、预演正式演出学院工会学院工会空港校区体育馆空港校区体育馆各工会小组备注工会委员、工会小组长各工会小组七、评分要求:表演分满分为100分,附加分满分为20分,节目总分由表演分加附加分组成。节目最终得分由各评委根据参赛选手表现进行评分所得(取一位小数)。一声乐(1)内容健康向上(20分)(2)对节奏和歌词的整体把握(10分)(3)发音准确,吐字清晰(10分)(4)选手音色及歌唱技巧(20分)(5)对所演唱歌曲的感情把握合理(10分)(6)表演到位,动作自然,着装得体(10分)(7)舞台形象符合所选曲目本身的意境(10分)(8)选手在舞台上的整体表演水平,综合协调性好(10分)二舞蹈(1)节奏的整体把握以及演员之间的互动配合(20分)(2)动作的难度技巧和衔接自然(20分)(3)动作到位、台下观众的反响程度(10分)(4)着装大方、得体(10分)(5)舞台形象能够体现舞蹈主题(10分)(6)选手在舞台上的整体表演水平,综合协调性好(20分)(7)表演内容积极、健康,有鲜明的主题(10分)三相声、戏剧、舞台剧(1)表演内容积极、健康(10分)(2)节目编排新颖、有创意(10分)(3)主题鲜明,表演连贯,没有突兀之感(10分)(4)演员的语言、表情、动作等表演手法和技巧能够充分表现主题(20分)(5)舞台形象和着装符合节目本身的意境(10分)(6)选手在舞台上的综合表演水平以及演员间的互动程度(20分)(7)表演到位,动作自然,具有很强的感染力(20分)四武术(1)动作姿势规范,方法运用合理(20分)(2)技术熟练,整套动作完成质量好(10分)(3)完成套路节奏分明,协调流畅(10分)(4)编排合理,风格突出(10分)(5)思想集中,劲力充实,精神饱满者(20分)(6)手眼身法步配合协调,转接和顺,自然连贯(20分)五器乐(1)演奏内容及曲目健康、积极向上。(10分)(2)演奏形式有创意(10分)(3)对音乐的理解准确,巧妙熟练的演奏。(20分)(4)演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感,速度合适。(20分)(5)演奏流畅,处理得当,表现力和技巧性强,有一定功底。(20分)(6)与音乐伴奏有机融合,深情演奏出音乐的内涵(10分)(7)演奏的整体感强,现场反应强烈。(10分)六魔术(1)台风优美,选手造型合体(20分)(2)音乐、语言的配合是否到位(20分)(3)节目编排是否花心思(10分)(4)手法难度程度,有没有包含困难的手法以及有无抛脱现象(20分)(5)创意,选手是否有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论