2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）-文言文翻译能力提升技巧与应用试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）——文言文翻译能力提升技巧与应用试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文翻译能力提升技巧与应用要求：根据所给文言文句子，运用正确的翻译方法，准确翻译句子，注意保持语句通顺。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.窈窕淑女，君子好逑。3.谁谓河广？一苇杭之。4.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。5.满招损，谦受益。6.师者，所以传道受业解惑也。7.谁见病而弗救，遇祸而弗扶？8.虽有嘉肴，弗食不知其旨也。9.仁者爱人，有礼者敬人。10.谁谓盗跖多妻乎？有妻子者，固是盗跖也。二、文言文阅读理解要求：阅读下列文言文，回答问题。文言文：孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。夫仁者，以天下为己任也；不仁者，以天下为害也。天下兴亡，匹夫有责。”1.请解释下列词语的意思：（1）亦（2）仁（3）以（4）亡2.请翻译下列句子：（1）王何必曰利？（2）夫仁者，以天下为己任也。3.请简要概括文章的中心思想。三、文言文背诵默写要求：请将下列文言文句子背诵并默写出来。1.君子坦荡荡，小人长戚戚。2.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。3.非我之罪，吾不知也。4.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。5.人不知而不愠，不亦君子乎？6.不患寡而患不均，不患贫而患不安。7.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。8.胜人者有力，自胜者强。9.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。10.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。四、现代文阅读理解要求：阅读下列现代文，回答问题。现代文：在一个阳光明媚的早晨，小明走在上学的路上。他看到一位老奶奶摔倒在地，小明立刻跑过去扶起老奶奶，并询问她是否需要帮助。老奶奶感激地看着小明，说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”小明微笑着说：“不用谢，奶奶，这是我应该做的。”1.请简要概括文章的主要内容。2.文章中的小明是一个怎样的孩子？3.请从文章中找出体现小明品质的语句。4.如果你遇到类似的情况，你会怎么做？5.请结合自己的生活经验，谈谈你对“助人为乐”的理解。五、作文要求：以“成长的故事”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，条理清晰，语言通顺。字数在400字左右。六、综合素养拓展要求：请从以下选项中选择一个你感兴趣的话题，结合自己的理解和思考，写一篇短文。要求：观点明确，论述合理，条理清晰，语言通顺。字数在300字左右。选项：1.网络安全与青少年保护2.环保意识与可持续发展3.社交礼仪与人际交往4.健康生活与心理健康5.创新精神与科技发展本次试卷答案如下：一、文言文翻译能力提升技巧与应用1.孔子说：“学习并且时常复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我却不生气，这不也是君子吗？”解析：重点词解释：学而时习之——学习并且时常复习；不亦说乎——不是很愉快吗；有朋自远方来——有朋友从远方来；不亦乐乎——不是很快乐吗；人不知而不愠——别人不了解我，我却不生气；不亦君子乎——这不也是君子吗。翻译时要注意句子通顺。2.优美的女子，是君子所喜欢的配偶。解析：重点词解释：窈窕——优美；淑女——美好的女子；好——喜欢；逑——配偶。翻译时要注意句子通顺。3.谁说黄河宽广？一片芦苇就能横渡。解析：重点词解释：谁谓——谁说；河广——黄河宽广；一苇杭之——一片芦苇就能横渡。翻译时要注意句子通顺。4.孔子慢慢地进行教化，善于诱导别人，用文化来丰富我的知识，用礼节来约束我，让我想停止都停不下来。解析：重点词解释：循循然——慢慢地进行；善诱人——善于诱导别人；博我以文——用文化来丰富我的知识；约我以礼——用礼节来约束我；欲罢不能——想停止都停不下来。翻译时要注意句子通顺。5.自满招致损失，谦虚得到益处。解析：重点词解释：满招损——自满招致损失；谦受益——谦虚得到益处。翻译时要注意句子通顺。6.师者，所以传道受业解惑也。解析：重点词解释：师者——老师；所以——用来；传道——传授道理；受业——教授学业；解惑——解答疑惑。翻译时要注意句子通顺。7.谁见生病而不救，遇到灾祸而不扶持？解析：重点词解释：谁见——谁见；病而弗救——生病而不救；遇祸而弗扶——遇到灾祸而不扶持。翻译时要注意句子通顺。8.即使有美味的菜肴，不吃就不知道它的味道。解析：重点词解释：虽有——即使有；嘉肴——美味的菜肴；弗食——不吃；不知其旨——不知道它的味道。翻译时要注意句子通顺。9.仁爱的人爱人，有礼的人尊敬人。解析：重点词解释：仁者——仁爱的人；爱人——爱人；有礼者——有礼的人；敬人——尊敬人。翻译时要注意句子通顺。10.谁说盗跖有很多妻子？有妻子的人，本来也是盗跖。解析：重点词解释：谁谓——谁说；盗跖——盗跖；多妻——有很多妻子；固是——本来也是。翻译时要注意句子通顺。二、文言文阅读理解1.亦——也；仁——仁爱；以——把；亡——灭亡。解析：此题考查对文言文常见实词的理解。2.王何必曰利？——大王为什么一定要说利？；夫仁者，以天下为己任也——仁爱的人，把天下当作自己的责任。解析：此题考查对文言文句子的翻译。3.天下兴亡，匹夫有责。解析：此题考查对文言文句子的理解和概括。4.如果你遇到类似的情况，你会怎么做？解析：此题考查学生的实际应用能力，答案可能因人而异。5.请结合自己的生活经验，谈谈你对“助人为乐”的理解。解析：此题考查学生的生活经验和价值观。三、文言文背诵默写1.君子坦荡荡，小人长戚戚。2.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。3.非我之罪，吾不知也。4.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。5.人不知而不愠，不亦君子乎？6.不患寡而患不均，不患贫而患不安。7.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。8.胜人者有力，自胜者强。9.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。10.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。四、现代文阅读理解1.小明在路上遇到一位老奶奶摔倒，立刻跑过去扶起老奶奶，并询问她是否需要帮助。解析：此题考查对文章内容的概括。2.文章中的小明是一个乐于助人、有爱心的孩子。解析：此题考查对文章人物形象的分析。3.“谢谢你，小朋友，你真是个