安徽省滁州市皖东名校2024-2025学年高二下学期第一次联考历史试题（解析版）

高级中学名校试题PAGEPAGE1安徽省滁州市皖东名校2024-2025学年高二下学期第一次联考历史试题（考试范围：纲要上下+选择性必修三册）一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.“天”，上古时人们认为就是自然，而孔子很少谈天，重人轻天，认为天是有道德倾向的，与人不可分割。孟子致力于人道的阐述，摆脱了对神或天意的追求，立足于人的心性修养，汉代董仲舒把天塑造为人格神，提出天人感应、天人合一。这种变化反映了儒家A.将自然现象与人类社会结合起来 B.尊重客观规律又发挥主观能动性C.为封建等级秩序提供天道的根据 D.依时代需要不断调整改造其学说【答案】D【解析】孔子认为天使有道德倾向的，孟子摆脱对神或天意的追求，董仲舒提出天人感应，天人合一的思想，可知儒家代表在不同时期对“天”提出适应时代发展需要的学说，即D项能全面体现材料的主旨，故选D项；将自然现象与人类社会结合起来与材料“摆脱了对神或天意的追求”不符，故A项错误；尊重客观规律与材料“天人合一”矛盾，所以B项错误；汉代董仲舒把天塑造为人格神，认为“观于天人之际，甚可畏也”，提出天人感应、天人合一，这是为封建等级秩序提供天道的根据，但孔子与孟子的主张与此不符，故C项表述片面，排除。2.王家范在《中国历史通论》中指出，中国古代小农经济一锄一镰，一个主要劳动力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产，且遭破坏后极易复活和再生。这一特征造成的主要影响是（）A.传统农业经济的水平位移B.南北经济发展差距的扩大C.农业生产水平的长期停滞D.农村租佃关系的迅速发展【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据题干“中国古代小农经济一锄一镰，一个主要劳动力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产，且遭破坏后极易复活和再生”并结合所学知识可知，小农经济顽强的再生能力，使得传统农业长期在原有模式下循环，没有发生质的突破变革，只是呈现水平方向的简单重复，即“水平位移”，A项正确；小农经济这一特性与南北经济差距扩大并无直接关联，排除B项；说“长期停滞”太绝对，期间农业技术等还是有一定发展，排除C项；租佃关系发展取决于土地兼并等因素，和小农经济的再生特性关系不大，排除D项。故选A项。3.云梦秦简之《司空律》《金布律》中均出现过“市”“市肆”“南街”等名词。其中《金布律》规定:“钱十一当一布,其出人钱以当金、布,以律。贾市居列者及官府之吏,毋敢择行钱、布。有买(卖)及买也,各婴其贾(价);小物不能各一钱者,勿婴。”材料重在说明秦代（）A.商品的买卖明码标价 B.通过经济立法以管控市场C.市场交易行为较规范 D.固定的商品交易市场形成【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。材料中的律文提到“贾市居列者及官府之吏，毋敢择行钱、布”，意味着市场上的商人和官府的官吏都不能选择性地接受货币或布匹，保证了货币和布匹的流通无阻，说明秦代通过经济立法来管控市场，确保了市场交易的公平和秩序，B项正确；ACD项分别说明了秦代经济立法中的一项规定，以偏概全，排除ACD项。故选B项。4.汉唐时期佛教文化传入，唐宋时期阿拉伯文化及波斯文化传入，中华文化在吸收借鉴外来文化精华的基础上再创辉煌，并回馈给世界其他国家。这一文化现象的世界意义主要体现在（）A.辐射其他国家文化 B.丰富了中华文化的内涵C.普及中华文化智慧 D.推动文明间的交流融合【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉唐宋（中国）。据本题材料“中华文化在吸收借鉴外来文化精华的基础上再创辉煌，并回馈给世界其他国家”可知，中外文明的不断交流，推动了世界文明间的发展，D项正确；“辐射其他国家文化”只是体现中华文明对世界文明的影响，不全面，排除A项；“丰富了中华文化的内涵”只体现了外来文明对中华文明的影响，与主旨强调文明间的交流融合不符，排除B项；“普及”表述过于绝对，材料说的是文明间的交流，排除C项。故选D项。5.元杂剧宣扬忠君爱国、孝养父母、兄良弟悌、神鬼天命、善恶果报、公正守信、舍生取义的思想。元杂剧中的众女子执着自信，争取自立和婚姻自主。由此可知，元代（）A.政府重视社会教化 B.戏曲艺术走向成熟C.文化环境多元共生 D.推行民族歧视政策【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是元朝（中国）。根据材料“元杂剧宣扬忠君爱国、孝养父母、兄良弟悌、神鬼天命、善恶果报、公正守信、舍生取义的思想。元杂剧中的众女子执着自信，争取自立和婚姻自主”结合所学可知，元杂剧中既有传统儒家思想，又有女性争取自主的现代意识，还涉及神鬼天命等民间信仰，体现了元代文化环境的多元性和包容性，C项正确；题干只是说元杂剧宣扬一些思想，但不能直接得出政府重视社会教化的结论。元杂剧宣扬思想并不等同于政府在推动社会教化，该项缺乏足够依据，排除A项；题干仅描述了元杂剧宣扬的思想内容，没有任何信息表明戏曲艺术走向成熟，而且元朝曲艺术尚未走向成熟，排除B项；题干仅描述了元杂剧宣扬的思想内容，整个题干内容都没有涉及到民族歧视政策相关内容，排除D项。故选C项。6.明朝建立之初，政府以宝钞与铜钱作为主币，明令“禁民间不得以金银货物交易”。到了嘉靖初年，白银不仅成为流通领域的主币，而且成为政府实际认可的主币定型状态。这一变化产生的背景是（）A.赋役征收制度调整 B.小农经济开始解体C.国内外市场联系的加强 D.政府货币政策出现转变【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料结合所学可知，嘉靖初年（1522年后）是新航路开辟后。随着国内外市场联系的加强，特别是在对外贸易中，白银作为一种普遍接受的货币，其流通性和接受度增加，这促使白银逐渐成为流通领域的主币，C项正确；赋役征收制度的调整可能会影响货币的使用，但这并不是嘉靖初年白银成为主币的主要原因，排除A项；小农经济开始解体是在1840年鸦片战争后，与材料时间“嘉靖初年”（1522年后）不吻合，排除B项；政府的货币政策转变是白银成为主币的一个结果，而不是背景。排除D项。故选C项。7.如表为唐宋时期关于“名禁”（人名禁忌的回避现象）的记述。名禁现象（）朝代记述唐代“蒋严除太仆卿，以父名卿，固辞，改授太子右卫副率”“冯宿除华州刺史，以父名子华，拜章乞罢，改左散骑常侍景兼集贤殿学士”宋代吕希纯“迁著作郎，以父讳（吕希纯父名“公著”）不拜，擢起居舍人”A.巩固了理学正统地位 B.体现了趋吉避凶观念C.凸显了以礼入法理念 D.强化了伦理纲常意识【答案】D【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐宋时期中国。从材料中唐代蒋严因父名卿而固辞太仆卿、冯宿因父名子华而拜章乞罢华州刺史，宋代吕希纯因父讳而不拜著作郎等现象可以看出，这是对长辈名讳的严格回避，体现了对长幼尊卑等伦理纲常的重视，强化了伦理纲常意识，D项正确；理学在南宋才成为官方正统思想，排除A项；材料中的名禁现象主要是出于对长辈的尊重等伦理原因，而不是趋吉避凶观念的体现，排除B项；材料中没有提及人名禁忌的回避现象已经成为法律，无法体现以礼入法的理念，排除C项。故选D项。8.如表所示为明清时期福建番薯的部分史料。这说明此时福建（）记载出处番薯亦天启时（1620-1627年）番邦载来，泉人学种，初时富者请客，食盒装数片以为奇品，清顺治初，兴化，泉、漳州遍地皆种，物多价贱，三餐当饭而食，小民赖之陈鸿《清初莆变小乘》番薯，闽兴泉漳人种之，迩来生齿日繁米价渐高，沿海民食半资于此，其货通江浙楚粤，至今大被其利李拔《福宁府志》A.经济结构发生显著变化 B.新农作物种植得到推广C.番薯成为重要救济作物 D.农业种植环境有所改善【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：明清时期（中国）。从“泉人学种”到“兴化，泉、漳州遍地皆种”以及“闽兴泉漳人种之”等记载可以看出，番薯在福建从开始引种到逐渐在多地广泛种植，且“沿海民食半资于此”，说明新农作物番薯的种植在福建得到了推广，B项正确；材料主要体现的是番薯在福建的种植情况及对百姓饮食的影响，没有涉及到农业、手工业、商业等经济部门比重等经济结构方面的信息，无法得出经济结构发生显著变化的结论，排除A项；材料中没有明确表明是因为灾荒等需要救济的情况而依赖番薯，而是强调是说随着人口增多，米价上升，番薯成为民众的重要食物来源，排除C项；材料中没有关于福建农业种植的土壤、气候、水利等种植环境方面的内容，无法推断出农业种植环境改善的结论，排除D项。故选B项。9.如图是17到18世纪中国每公斤白银购买大米的数量折线图，图中反映出当时中国（）A.赋役货币化导致白银贬值 B.传统重农抑商政策的松动C.对外贸易出超使白银贬值 D.农业危机造成米价的上涨【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17到18世纪（中国）。根据材料“17至18世纪中国每公斤白银购买大米的数量”可知，从17世纪前半到18世纪后半，中国白银的购买力在不断下降，说明白银在不断贬值，这与在国际贸易中，中国产品具有较强的国际竞争力，中国处于贸易顺差地位，属于出超，使白银贬值，C项正确；导致白银贬值的是白银数量的增加，排除A项；传统重农抑商政策的松动，在材料中无法体现，排除B项；白银大量流入中国，导致白银白银贬值，米价上涨，排除D项。故选C项。10.近代中国长期以白银为主要计价单位，但国际市场的银行却极不稳定。如图是学者郑友揆（中国的对外贸易和工业发展1840-1948）对1890-1936年国际银价、汇率及国外物价指数走势的分析。这种银价的波动（）国际银价、汇率及国外物价指数长期走势注：白银在国外的购买力=美国批发物价指数/银价指数指数均以1926年为100A.整体上有助于中国民族工业的发展 B.导致中国的民族工业长期缺乏资本支撑C.加速了欧美国家金本位体制的崩溃 D.便利了列强卷土重来扩大对华资本输出【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据图示可知，近代银价的波动较大，由于当时中国是银本位国家，白银在国外的购买力持续下降，汇率和银价基本除了一战期间短暂较高外，其余均处于较低水平，这些都造成民族资本主义发展长期缺乏资金，B项正确；这种银价的波动整体上不利于中国民族工业的发展，排除A项；加速了欧美国家金本位体制的崩溃和材料无关，排除C项；便利了列强卷土重来扩大对华资本输出只能说明一战后的投资情况，不能说明此前，排除D项。故选B项。11.如表为改革开放以来我国国债发行情况，据表可知（）注：国债发行总额指当年发行的国债总额；国债余额指尚未偿还的国债总额A.体制改革加快商品流通B.政府行为改变民众消费观念C.发展经济导致财政困难D.宏观调控重视市场机制作用【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1979年以后（中国）。国债发行是调节货币供应的重要手段。当市场上货币过多时，政府可以通过发行国债回笼资金，控制通货膨胀；反之，在经济衰退时，政府可以通过购回或提前回购国债释放资金，刺激经济增长，国债筹集的资金常用于经济刺激计划，国债发行反映了国家对经济的宏观调控，据图标数据看出，改革开放以来我国国债发行的总额和国债余额不断增长，说明我国依据市场规律对经济进行宏观调控，D项正确；1978年我国已经开始经济体制改革，且国债发行增加不等同于商品流通加快，排除A项；我国国债发行情况数据不能反映对民众消费观念的影响，排除B项；国债发行有利于发展经济，促进财政收入增长，C项表述错误，排除C项。故选D项。12.下表是1500—1900年间葡萄牙、英格兰和威尔士、德意志、意大利四个国家（地区）的城市化率表。据此推测，其中属于意大利城市化率的是（）国家或地区城市化率1500年1600年1700年1800年1900年A3.2%4.1%4.8%5.5%28.2%B14.9%16.8%14.7%18.3%212%C3.1%5.8%13.3%20.3%61.9%D3.0%14.1%11.5%8.7%12.7%A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1500—1900年的欧洲。根据材料概况可知：材料涉及的是1500—1900年间葡萄牙、英格兰和威尔士、德意志、意大利四个国家（地区）的城市化率表，其中B代表的是意大利的城市化率，16世纪左右，意大利处于地中海沿岸是欧洲的贸易中心，经济较发达，城市化率是欧洲最高的，随着新航路开辟后，贸易中心的逐渐转移，意大利逐渐衰落，城市化率逐渐下降，随着工业革命在19世纪中后期逐渐扩展，城市化率逐渐发展，B项正确；德意志在第二次工业革命中发展速度最快，所以A为德意志，排除A项；英格兰和威尔士在工业革命期间城市化率上升显著，所以C为英格兰和威尔士，排除C项；葡萄牙是新航路开辟的率先开拓者，随意在17世纪左右由于经济发展较为迅速，城市化水平较高，随后发展逐渐缓慢，所以D为葡萄牙，排除D项。故选B项。13.下表为1872-1879年中俄通过恰克图、天津的货物（主要是茶叶、毛皮）贸易状况。表格中信息可用以证明（）1872-1879年中俄贸易值（通过恰克图、天津）（单位：海关两）1872187318741875187618771878俄国—中国149701452680107417092120中国—俄国1898761219597115876853021973328148938147773207094A.中俄两国的工业化水平较低 B.俄国对华贸易特权不断扩大C.中国在对俄贸易中处于优势 D.中国传统贸易格局发生剧变【答案】C【解析】根据题干设问，可知这是推断题。时空范围是1872-1879年的中俄。从表格数据可以看出，1872-1879年中国对俄国的贸易值远高于俄国对中国的贸易值，这表明中国在对俄贸易中处于优势，C项正确；材料主要展示的是中俄之间的贸易值，没有足够的信息直接表明中俄两国的工业化水平较低，排除A项；材料中并未提及俄国对华贸易特权的相关内容，无法得出俄国对华贸易特权不断扩大的结论，排除B项；材料仅涉及中俄之间的贸易情况，没有涉及中国传统贸易格局的整体变化，不能得出中国传统贸易格局发生剧变的结论，排除D项。故选C项。14.如图所示漫画创作于1944年7月。它反映的是（）A.国际金本位制度确立 B.经济全球化不可阻挡C.贸易体系存在强制性 D.美元霸权已初现端倪【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1944年（世界）。结合所学知识可知，1944年，布雷顿森林体系的建立，确立了以美元为中心的国际货币体系，取代了以英镑为中心的国际货币体系，美元取得了在资本主义世界货币体系中的霸权地位，这与材料中“身穿护士服的美国财政部官员摩根索喜形于色”“它不是我们的孩子，它有金色的头发”相吻合，说明美元霸权已初现端倪，D项正确；国际金本位制度确立于1816年代，20世纪30年代的经济大危机时期之后被废弃，排除A项；经济全球化不可阻挡是在冷战结束后，排除B项；材料体现的是国际货币金融体系，并非国际贸易体系，排除C项。故选D项。15.1959年10月，随着伦敦黄金市场的黄金价格一度升至40美元每盎司，诱发了各国中央银行纷纷用美元兑换黄金的浪潮。此“浪潮”（）A.引发了世界经济危机 B.破坏了自由贸易体系C.冲击了美元霸权地位 D.加剧了各国财政困难【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1959年（美国）。据题干“1959年10月，随着伦敦黄金市场的黄金价格一度升至40美元每盎司，诱发了各国中央银行纷纷用美元兑换黄金的浪潮”，并结合所学知识可知，1959年伦敦黄金市场价格上涨导致各国中央银行用美元兑换黄金，是因为国际社会对美元信心下降，担心美元贬值，于是纷纷兑换更有保障的黄金。这种行为直接反映出对美元霸权地位的不信任，因此主要是冲击了美元的霸权地位，C项正确；1929-1933年爆发了世界性经济危机，而材料是冲击了美元的霸主地位，排除A项；材料是反映国际金融领域，而不是国际贸易领域，排除B项；各国中央银行用美元兑换黄金，冲击了二战后的国际金融体系，而不是加剧各国财政困难，排除D项。故选C项。16.20世纪70年代，由于多种因素影响，部分发展中国家面临严重的粮食危机。一些发达国家开始采取措施应对，其中包括提供粮食援助、推广农业技术合作等。采取这些措施的主要目的是（）A.展示发达国家的人道主义形象B.推动发展中国家农业发展C.强化对发展中国家的经济控制D.稳定全球的政治经济秩序【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪70年代的世界。根据材料及所学可知，20世纪70年代，部分发展中国家面临严重的粮食危机，容易导致发展中国家国内社会动荡，进而影响到国际关系、国际贸易等，使世界经济面临动荡危险。发达国家通过提供粮食援助、推广农业技术合作等措施，可以缓解发展中国家的粮食危机，进而为发达国家的持续发展提供良好的国际环境。由此可见，发达国家采取这些措施的主要目的是稳定全球的政治经济秩序，D项正确；人道主义通常指的是关注人类福祉、尊重人权和倡导社会正义的理念。通过向处于粮食危机的发展中国家提供帮助，有助于发达国家在国际社会上塑造自己关心他国困难、乐于奉献的形象，但并不是主要目的，排除A项；发达国家推广农业技术合作可以帮助发展中国家改善农业生产状况，缓解粮食危机的影响，但也不是主要目的，排除B项；发达国家通过一些援助或合作手段，可能附带一些经济上的要求或者条件，在一定程度上强化了对发展中国家的经济控制，但相比控制国际政治经济秩序而言，这并不是援助措施的主要目的，排除C项。故选D项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代治国思想的演变脉络环环相连，呈现出姿态万千的治国方略。春秋战国时期，思想家辈出，出现了百花齐放、百家争鸣的局面，从孔子所倡导的以德治国再到以商鞅和韩非主张的法治思想，再后来演变为汉武帝所倡导的以德治国和以法治国同时并重的思想。唐朝以后的统治者吸取了历代的历史经验和教训，实施“德主刑辅”的治国方针。我们现在所提出的“以德治国”和“依法治国”的策略就是在古代治国思想基础上加以借鉴和提炼而成的。——摘编自李丹《论中国古代治国思想的嬗变》材料二在我国古代，“民本”思想在统治机制的调节中发挥了积极作用。历代统治阶级的有识之士都认识到民生联系民心，民心则关乎国运，治政之要在于固本安民。养民、恤民、患民、利民、富民等民生政策在传统的“民本”思想中占有重要地位。为政者因此需要将满足民众生活所需作为第一要务。统治者无论是重民、爱民，还是恤民、保民，作为民都是处于被动地位的。“民本”思想主张“民为邦本”“立君为民”，但“民”居于社会下层，又被称为“庶民”“黎民”“草民”，处于与“君”相对的被统治者地位。——摘编自杨艳秋《“民本”思想在中国古代国家治理中的实践》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代治国思想的基本特征。（2）根据材料二并结合所学知识，简析“民本”思想的价值与局限。【答案】（1）基本特征：儒家、法家、道家思想是中国古代治国思想的重要组成部分；中国古代的治国思想在发展演变的过程中形成一种兼容趋同的走势；中国古代的治国思想体现了多元化、优势互补的特点；王权至上的观念贯穿古代治国思想的始终。（答出三点即可）（2）价值：在国家治理实践上，“民本”思想体现为重视民生。在“民本”思想下，统治者推行有利于国家和社会发展的政策措施，维护政治体制的秩序。局限：传统“民本”思想的实质是“治民”，它有历史局限性。一是缺乏制度和法律的保障；二是“民本”思想服务于君主的立场，“民本”思想往往被当作统治的工具，在推行的过程中，实际由“民本”变成了“君本”。【解析】【小问1】本题是特点类材料分析题，时空是古代中国。根据材料“从孔子所倡导以德治国再到以商鞅和韩非主张的法治思想，再后来演变为汉武帝所倡导的以德治国和以法治国同时并重的思想。”可知儒家、法家、道家思想是中国古代治国思想的重要组成部分；由材料“唐朝以后的统治者吸取了历代的历史经验和教训，实施“德主刑辅”的治国方针。”可知中国古代的治国思想在发展演变的过程中形成一种兼容趋同的走势；由材料“我们现在所提出的“以德治国”和“依法治国”的策略就是在古代治国思想基础上加以借鉴和提炼而成的。”可知中国古代的治国思想体现了多元化、优势互补的特点；王权至上的观念贯穿古代治国思想的始终。【小问2】本题是特点类、影响类材料分析题，时空是古代（中国）。第一问，由材料“历代统治阶级的有识之士都认识到民生联系民心，民心则关乎国运，治政之要在于固本安民。养民、恤民、患民、利民、富民等民生政策在传统的“民本”思想中占有重要地位”可知在国家治理实践上，“民本”思想体现为重视民生；在“民本”思想下，统治者推行有利于国家和社会发展的政策措施，维护政治体制的秩序。第二问，可从实质、内容、影响等角度进行作答，局限：传统“民本”思想的实质是“治民”，它有历史局限性。一是缺乏制度和法律的保障；二是“民本”思想服务于君主的立场，“民本”思想往往被当作统治的工具，在推行的过程中，实际由“民本”变成了“君本”。18.阅读材料，完成下列要求。材料一明末时期，欧洲天主教耶稣会士成为西学东渐的使者。利玛窦发挥的作用尤为突出。他改换儒服，并自称儒生；还努力钻研儒家典籍，以经典中的天、上帝来称呼天主教的天主，认为二者名异实同。其他传教士大都积极遵循这种传教策略，哲学、语言学、地理学、美术、数学、水利、医学等西学得以在中国传播。此时，针对学风玄虚不实的趋势，士大夫群体提倡实学。以徐光启、李之藻、杨廷筠为代表的一批人主张吸收西学，主张“并蓄兼收”，“借异己之物，以激发本来之真性”达到“终实相生”的目的。——摘编自袁行霈主编《中华文明史》材料二清末民初，朝野知识精英主张办学堂分普通、专门两类。先通过基础教育使学生“通晓中学大略”，继而令绝大多数人“专力讲求时政，广究西法”，任由少数“好古研精”者从事“专门著述之学”。1904年张之洞创办武昌存古学堂培养中学专门人才。1907年该学堂被清廷认定为样板学校并向全国推广。在课程设置上，“救时局、存书种两义，并行不悖”成为地方学堂的办学方针。但在实际执行中，却普遍存在师资匮乏的困难。为解决这一问题，除了吸收“旧学寒儒”充当教师外，一些学堂还尝试将中学工具化。如山东国文学堂强调学习国文，因为其既载道，又是“科学之基”。然而，读书人在时间和精力不能二者兼顾的情形下，国文被更多用以研习科学，而与“传统之道”渐行渐远，“传统之道”地位也随之发生动摇。——摘编自郭书愚《从“中学”人才培育看清末文化危机应对》材料三铸牢中华民族共同体意识，需要不断巩固文化主体性，这就要求在赓续中华文脉、坚定文化自信的基础上，以开放包容、守正创新的态度与理念转接文化主体性的逻辑理路。“转接”意指从民族的转向世界的、从传统的转向现代的，从而有力破解“古今中西之争”，实现文化成果的熔铸古今、会通中西。——邢广程主编《中华文明统一性研究》（1）根据材料一并结合所学知识，概括明末“西学东渐”的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，说明清末教育改革的背景，并简要评价这一改革。（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，阐述中西文化交融发展的历史启示。【答案】（1）特点：传教士发挥纽带作用；中国士大夫积极参与；和平交往；传播内容广泛而全面；利用儒家经典宣传西学；主张并蓄兼收；促进中西方文化的丰富和发展。（答出任意4点，其他答案言之有理也可酌情给分）（2）背景：民族危机空前严重；西方教育模式的影响；清朝统治危机的加深；清末新政和预备立宪的实施；癸卯学制的施行；科举制的废除，选官制度的变革。（答出任意3点，其他答案言之有理也可酌情给分）评价：适应了救亡图存的需要；有利于中国传统文化的传承；推动了教育的近代化；有助于安抚旧式知识分子，维护社会的稳定；没有突破“中体西用”思想，无法推动现代化的进一步发展；中学传承和学习西学难以兼顾，传承文化作用有限。（答出任意3点，其他答案言之有理也可酌情给分）（3）启示：中西文化交流的历史悠久，源远流长；中西文化交流和融合，推动了中西方文化的共同发展；文化的交融和发展，需要建立在全面深刻了解对方的基础之上；在坚持中华文化主体性的前提下吸收西方文化，实现中国文化的守正创新。【解析】【小问1】本题是特点题。时空是明末（中国）。据材料“明末时期，欧洲天主教耶稣会士成为西学东渐的使者”可知，传教士发挥纽带作用；据材料“士大夫群体提倡实学。以徐光启、李之藻、杨廷筠为代表的一批人主张吸收西学”可知，中国士大夫积极参与；据材料“明末时期”并结合所学可知，和平交往；据材料“其他传教士大都积极遵循这种传教策略，哲学、语言学、地理学、美术、数学、水利、医学等西学得以在中国传播”可知，传播内容广泛而全面；据材料“他改换儒服，并自称儒生；还努力钻研儒家典籍，以经典中的天、上帝来称呼天主教的天主，认为二者名异实同”可知，利用儒家经典宣传西学；据材料“主张‘并蓄兼收’”可知，主张并蓄兼收；据材料“‘借异己之物，以激发本来之真性’达到‘终实相生’的目的”并结合所学可知，促进中西方文化的丰富和发展。【小问2】本题是背景题、影响题。时空是清末（中国）。背景：据材料“救时局、存书种两义，并行不悖”并结合所学可知，民族危机空前严重；清朝统治危机的加深；据材料“专力讲求时政，广究西法”并结合所学可知，西方教育模式的影响；据材料“1904年张之洞创办武昌存古学堂培养中学专门人才。1907年该学堂被清廷认定为样板学校并向全国推广”并结合所学可知，清末新政和预备立宪的实施；癸卯学制的施行；据材料时间并结合所学可知，科举制的废除，选官制度的变革。评价：据材料“救时局、存书种两义，并行不悖”并结合所学可知，适应了救亡图存的需要；据材料“如山东国文学堂强调学习国文，因为其既载道，又是‘科学之基’”可知，有利于中国传统文化的传承；有助于安抚旧式知识分子，维护社会的稳定；据材料“1904年张之洞创办武昌存古学堂培养中学专门人才。1907年该学堂被清廷认定为样板学校并向全国推广”并结合所学可知，推动了教育的近代化；据材料“‘救时局、存书种两义，并行不悖’成为地方学堂的办学方针。但在实际执行中，却普遍存在师资匮乏的困难”并结合所学可知，没有突破“中体西用”思想，无法推动现代化的进一步发展；据材料“读书人在时间和精力不能二者兼顾的情形下，国文被更多用以研习科学”可知，中学传承和学习西学难以兼顾，传承文化作用有限。【小问3】本题是认识题。时空是古代和近代中国。据材料“明末时期，欧洲天主教耶稣会士成为西学东渐的使者”并结合所学可知，中西文化交流的历史悠久，源远流长；据材料“‘借异己之物，以激发本来之真性’达到‘终实相生’的目的”并结合所学可知，中西文化交流和融合，推动了中西方文化的共同发展；据材料“读书人在时间和精力不能二者兼顾的情形下，国文被更多用以研习科学”并结合所学可知，文化的交融和发展，需要建立在全面深刻了解对方的基础之上；据材料“需要不断巩固文化主体性，这就要求在赓续中华文脉、坚定文化自信的基础上，以开放包容、守正创新的态度与理念转接文化主体性的逻辑理路”可知，在坚持中华文化主体性的前提下吸收西方文化，实现中国文化的守正创新。19.阅读材料，完成下列要求。材料一广州自汉唐以来一直是中国最大的外贸海港，宋立国后率先在此设置市舶司，管理对外贸易。稍后不久，又在两浙路置司；咸平二年，则于杭州、明州各置市舶司，泉州市舶司迟至元裕二年设立。宋人赵汝适在泉州亲自“询诸贾胡，俾列其国名”，在其《诸蕃志》中列出了与宋代有贸易往来的国家名称超过了六十个。元丰年间，宋政府为保障入港商船的安全及防备走私，开始执行“望舶之制”，专门在广州、泉州等港设置了望检司。两宋海外贸易的规模之大，在市舶司净利收入中可略见一斑。宋初59万缗，治平63万，元祐末41万，徽宗时110万，绍兴年间更高达200万。宋代海外贸易的范围自西太平洋到印度洋、波斯湾，确为汉唐所未有。作为当时世界上最重要的海上贸易国家，它借助海外贸易这一个充满巨大经济利益的平台，吸引着国内外的经济要素不断进入近海区域，参与到近海市场的经济活动之中，从而为近海市场的兴起创造了条件。——摘编自廖伊婕《宋代近海市场研究》材料二第二次鸦片战争后，特别是19世纪70年代，中国进出口贸易有了较大增长。从1877年开始，中国对外贸易经常性国际收支由顺差转为逆差。1978—2001年中国进出口总额年均增长16.5%。20世纪80年代，我国对外贸易呈现总体逆差，逆差累计额达381亿美元；90年代（除93年外）基本为顺差，顺差额为486.5亿美元。90年代到我国入世前，我国对225个税率下调，减少和取消配额和进口限制等非关税壁垒，以及实行单一的有管理的浮动汇率等制度，在出口方面实行出口退税制度，确立了我国在国际分工中劳动密集型产品的比较优势以及我国进出口商品结构，为我国成为国际贸易大国奠定了基础。——摘编自孙玉琴等《中国对外开放史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代海外贸易发展的特点并分析其意义。（2）根据材料二并结合所学知识，指出改革开放以来对外贸易的主要变化并分析原因。【答案】（1）特点：政府加强了对贸易港的管理；港口数量增加；海外贸易繁荣，贸易范围扩大。意义：增加了政府财政收入；为近海市场的兴起创造了条件；有利于中国经济与世界经济的互动；扩大了中华文明的世界影响力。（2）变化：近代以来贸易逆差逐渐被贸易顺差取代；进出口商品结构逐渐合理优化（九十年代出口贸易显著增加）原因：改革开放政策的实行，产品科技含量逐渐提高，国家的经济实力的增强，国家税收政策的调整，和平与发展为成为世界发展主题。【解析】（1）特点：根据“宋立国后率先在此设置市舶司，管理对外贸易”得出政府加强了对贸易港的管理；根据“杭州、明州各置市舶司，泉州市舶司”得出港口数量增加；根据“宋代海外贸易的范围自西太平洋到印度洋、波斯湾”得出海外贸易繁荣，贸易范围扩大。意义：根据“在市舶司净利收入中可略见一斑”得出增加了政府财政收入；根据“为近海市场的兴起创造了条件”得出为近海市场的兴起创造了条件；根据“吸引着国内外的经济要素不断进入近海区域”得出有利于中国经济与世界经济的互动、扩大了中华文明的世界影响力。（2）变化：根据“90年代（除93年外）基本为顺差”得出近代以来贸易逆差逐渐被贸易顺差取代；根据“确立了我国在国际分工中劳动密集型产品的比较优势以及我国进出口商品结构”得出进出口商品结构逐渐合理优化。原因：根据“1978—2001年”，结合所学得出改革开放政策的实行；根据“确立了我国在国际分工中劳动密集型产品的比较优势以及我国进出口商品结构”得出产品科技含量逐渐提高；根据“我国对225个税率下调”得出国家税收政策的调整；根据所学，还可从国家的经济实力的增强、和平与发展为成为世界发展主题等角度分析总结。20.阅读材料，完成下列要求。材料国防交通是为国防建设服务的铁路、公路、水路、航空、管道、邮电通信等组成的交通体系，是实施国家防务的重要物质基础，也是国防动员的重要内容，对