江苏省无锡市滨湖区2024-2025学年七年级下学期期中语文试题（含答案）

江苏省无锡市滨湖区2024-2025学年七年级下学期期中语文试题一、基础知识综合1．阅读以下文字，按要求答题。什么是烟火气？是晨雾中太极剑划开的半圆，风的声音混杂着地铁、车流轰鸣着；是shǎng（

）午时分，蝉鸣漏过梧桐叶，蜷（

）在村口打盹的小黄甩了甩尾巴；是深xiāo（

）的小吃摊上氤氲的炊烟，霓虹闪烁，南腔北调……凡尘中的烟火气，也许平凡，却叫人踏实。位于水秀新村和稻香新村中间的稻香菜场近期在朋友圈刷屏，成为了老百姓心中________的美食天堂。市场的人气非常高，尤其是早上，许多本地人会早早前来购买最新鲜的蔬菜和肉类。市场的早市氛围特别浓厚，每一口美食都带着浓浓的烟火气，每一句吆喝都透着无锡人对生活的热爱。无论是为了品尝美食，还是体验那份独特的烟火气息，稻香菜场都是一个值得一去的地方。(1)给加点字注音。蜷()(2)根据拼音写汉字。shǎng()午

深xiāo()(3)下列词语填入语段横线处，最恰当的一项是（

）A．锋芒毕露 B．当之无愧 C．鹤立鸡群(4)下列选项中的加点词与“最新鲜的蔬菜和肉类”中的“最”词性相同的一项是（

）A．那份独特的烟火气息 B．无锡人对生活的热爱C．在朋友圈刷屏 D．市场的早市氛围特别浓厚二、名句名篇默写2．古诗文默写。烟火寻常，人间百态。它是韩愈笔下的生机：杨花榆荚无才思，①；它是王维笔下的宁静：②，弹琴复长啸；它是木兰奔赴战场的英姿：③，关山度若飞。李白闻笛，勾起无尽乡思：④，⑤（《春夜洛城闻笛》）；岑参赴边，托付使者传信：⑥，⑦（《逢入京使》）。三、选择题3．下列有关文学、文化常识表述有错误的一项是（

）A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的纪传体通史，记载了从战国到五代的史事。B．《木兰诗》是一首富有民歌特色的叙事诗，展现了木兰的英雄气概和女儿情怀。C．古人的称谓丰富多样，如“公”是对男子的尊称，“孤”是古时王侯的自称。D．欧阳修，字永叔，号醉翁，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。四、名著阅读4．《骆驼祥子》中人物的命名独具匠心，饱含深意。请仿照示例，从以下两个名字中任选其一，结合名著内容分析人物名字的寓意。骆驼祥子

虎妞【示例】老马：他姓马，像马一样老实憨厚。一辈子辛苦劳累却穷困潦倒，甚至最后连自己的小孙子也病死在自己怀里。展现出底层劳动者的挣扎与无奈。五、综合性学习5．综合性学习。班级组织“探店”活动，今天我们将探访书店，请你一起参与。(1)截至目前，无锡已建成百个“钟书房”，请你探究“钟书房”取名的寓意。(2)阅读下列图表，简要写出你的结论。（资料来源：中国出版传媒商报）(3)如何才能提升实体书店的销售量和人流量呢？请你为实体书店的店主出谋划策，给出两条建议。六、文言文阅读班级开展“古人笔下的美食”主题探究活动，请你完成后面的任务。初到黄州①（宋）苏轼自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。逐客不妨员外置，诗人例作水曹郎②。只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊③。【注释】①元丰二年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。②水曹郎：隶属水部的郎官。③压酒囊：压酒滤糟的布袋。予于饮食之美，独于蟹螯一物，心能嗜之，口能甘之，无论终身一日，皆不能忘之。此一事一物也者，在我则为饮食中之痴情，在彼则为天地间之怪物矣。予嗜此一生每岁于蟹之未出时即储钱以待因家人笑予以蟹为命，即自呼其钱为“买命钱”。同人知予癖蟹，召者饷者，皆于此日，予因呼九月、十月为“蟹秋”。向有一婢，勤于事蟹，即易其名为“蟹奴”，今亡之矣。——李渔《闲情偶寄》6．下列句中加点字解释不正确的一项是（

）A．独于蟹螯一物（只有） B．心能嗜之（喜欢）C．口能甘之（情愿） D．同人知予癖蟹（知道）7．下列断句正确的一项是（

）A．予嗜此/一生每岁于蟹之未出时/即储钱以待/因家人笑予以蟹为命B．予嗜此一生/每岁于蟹之未出时/即储钱以待/因家人笑予以蟹为命C．予嗜此/一生每岁于蟹之未出时即储钱以待/因家人笑予/以蟹为命D．予嗜此一生/每岁于蟹之未出时即储钱以待/因家人笑予/以蟹为命8．翻译句子。向有一婢，勤于事蟹，即易其名为“蟹奴”，今亡之矣。9．品读《初到黄州》，完成填空。诗人被贬黄州，寄居僧舍，却因黄州三面为长江环绕而想到有鲜美的鱼吃，因黄州多竹而犹如闻到竹笋的香味，把视觉形象转化为①、②（填入感官）形象，表现出诗人对未来生活的憧憬，紧扣诗题中的“③”，亦表露了诗人④的人生态度。10．李渔曾提出“尚真味”的饮食理念，请你结合诗文谈谈苏轼和李渔的“真”分别体现在哪些方面。七、现代文阅读小语同学对江苏方言“五里不同音”现象很是好奇，于是他与Deepseek展开了一次对话。请你一同参与体验。①小语：什么是方言？②Deepseek：方言是同一语言在不同地域或社会群体中形成的变体，具有独特的语音、词汇和语法特征，但其使用者仍能意识到彼此属于同一语言共同体。简单来说，方言是语言在时间和空间上的“地方化版本”。③小语：请向我介绍江苏的方言。④Deepseek：江苏省的方言如同一座鲜活的语言博物馆，生动诠释着南北文化的碰撞与交融。横贯全省的长江与淮河，将这片土地天然划分为吴语、江淮官话和中原官话三大方言区——烟雨江南的苏州话柔婉绵软，保留着中古汉语的浊音与七声调，一句“倷好”（你好）浸润着水乡雅韵；江北的泰州、扬州方言则带有南北过渡色彩，既存江淮官话的铿锵顿挫，又杂糅着吴语遗韵；而徐州、宿迁的北方腔调浑厚直率，儿化音与中原官话一脉相承。⑤小语：江苏方言为什么差异性这么大呢？⑥Deepseck：江苏省方言的多样性源于地理、历史、文化等多重因素的复杂交织。首先，长江与淮河两大水系将江苏自然分割为苏南、苏中和苏北三大区域，形成天然屏障，阻隔了语言的统一演变。苏南水网密布、地形破碎，孕育了保留中古汉语特征的吴方言；而苏北平原开阔，长期受中原文化辐射，方言更接近北方官话。其次，历史上的多次移民潮深刻重塑了语言格局：从晋代“永嘉南渡”到明代“洪武赶散”，北方移民带来的中原汉语与吴越土著语言碰撞融合，形成了江淮官话等过渡性方言；清末太平天国战争后的人口重构，更让部分地区方言杂糅了南北元素。此外，行政区划的长期割裂加剧了分化——苏南曾属吴文化核心区，徐州等地则长期隶属中原政权，而近代行政边界的频繁调整（如南通、连云港的移民交汇）进一步催生方言“拼图”。经济模式差异亦不可忽视：苏南商贸繁荣的吴语区坚守传统音韵，苏北农耕区方言则趋近北方，大运河沿岸因商业流通形成独特的江淮官话圈。这些因素交织作用，让江苏一省之内并存吴语、江淮官话、中原官话三大体系，甚至衍生出南通等地的混合方言，成为中国南北语言文化交汇的鲜活缩影。⑦小语：听你这么一说，方言真有趣啊，可是我身边的许多同学都不会讲无锡话了……⑧Deepseek：你身边的无锡同学不会讲方言，正是城市化进程中方言传承断裂的典型缩影。作为吴语分支的无锡话，其消退绝非偶然：自上而下的普通话推广政策让方言被逐出校园，而原本承载着评弹雅韵和市井烟火的无锡话，却成了“听得懂却说不出”的乡愁密码。当方言不再被需要，消失的不仅是一种语言，更是一整套与江南生活息息相关的文化记忆。11．下列说法与材料内容理解不符合的一项是（）A．方言是语言的一种，具有独特的语音、词汇和语法特征。B．南北文化在江苏省碰撞交融，为这里增添了更多色彩。C．大运河沿岸因商业流通，方言更接近北方官话。D．无锡方言是与江南生活息息相关的文化记忆。12．请概述江苏方言“五里不同音”的原因。13．小文同学认为，还是普通话更便于交流，应大力推广普通话，传承方言已无必要性。对此，你的看法是什么？请说明你的理由。离春天只有二十公分的雪兔李娟①那个冬天的雪夜里，我们糊里糊涂用十元钱买回一只野兔子。②这种兔子又叫“雪兔”。它的确像雪一样白，白得发亮，卧在雪里的话一点也看不出来。但听说到了天气暖和的时候，它的毛色会渐渐变成土黄色。这样，在戈壁滩上奔跑的时候，就不那么扎眼了。③我们有一个没有顶的铁笼子，就把它反过来将兔子罩在煤棚的角落里。我们每天都跑去看它很多次。它总是安安静静地待在笼子里，永远都在细细地啃那半个冻得硬邦邦的胡萝卜头。我外婆跑得最勤，有时候还会把货架上卖的爆米花偷偷拿给它吃，悄悄地对它说：“兔子兔子，你一个人好可怜啊……”我在外面听见了，鼻子一酸，突然也觉得这兔子真的好可怜，又觉得外婆也好可怜……天气总是那么冷，她只好整天穿得厚厚的、鼓鼓囊囊的，紧紧偎在火炉边，哪儿也不敢去。兔子来了以后，她才在商店和煤棚之间走动走动。④日子一天天过去，天气缓和了许多。我们也惊奇地注意到洁白的雪兔身上果真渐渐扎出了一根一根灰黄色的毛来！它比我们更迅速、更敏锐地感觉到了春天的来临。⑤然而就在这样的时节里，突然有一天，这只性格沉静的兔子终于还是走掉了。⑥我们全家人真是又难过，又奇怪。⑦它是怎样跑掉的呢？它能跑到哪里去呢？村子里到处都是雪，到处都是人和狗，它能到哪里找吃的？⑧我们在院子周围细细地搜寻，走了很远都没能发现它。⑨又过去了很长时间，每天出门时，我们仍不忘往路边雪堆里四处瞧瞧。⑩我们还在家门口显眼的地方放了块白菜，希望它看到后能够回家。过了很久，竟然一直都没人把那块已经冻得梆硬的白菜收拾掉。⑪那个铁笼子也一直空空地罩在原处，好像还在等待兔子有一天会再回来——如同它的突然消失一样，再突然从笼子里冒出来。⑫果然，有一天，它真的又重新出现在笼子里了……⑬那时候差不多已经过去一个月了吧。我们脱掉了棉衣，一身轻松地干这干那。我们把煤棚好好地拾掇了一下，把塌下来的煤块重新码了码。⑭就在这时，我们才看到了兔子。它一动不动地蜷在铁笼子最里面，原本浑身光洁厚实的皮毛已经被蹭得稀稀拉拉的，身上又潮又脏，眉目不清。⑮我远远地看着我妈小心地把那个东西——已经失踪了一个月的兔子抱出来，然后用温水触它的嘴，诱它喝下去，又想办法让它把我们早饭时剩下的稀饭慢慢吃了。⑯不过，好在我们的兔子后来还是挣扎着活了过来，而且还比之前更壮实了一些。五月份时，它的皮毛完全换成土黄色的了。它在院子里高高兴兴地跳来跳去，追着我外婆要吃的。⑰现在再来说到底是怎么回事。我们用来罩住那只兔子的铁笼子没有底，紧靠着墙根。于是，兔子就开始悄悄地在那里打洞。煤棚很暗，又乱七八糟堆满了破破烂烂的东西，谁能注意到铁笼子后面还有一个洞呢？⑱它打的那个洞很窄，也就手臂粗吧。我把手伸进去探了探，根本探不到头，又持着掏炉子的炉钩伸进去探了探，居然也探不到头！后来，我用更长的一截铁丝捅进去，才大概估算出这个小隧道约有两米多长，沿着隔墙一直向东延伸，已经打到大门口了。恐怕再有二十公分，就可以打出去了……⑲真是无法想象。当我们围着温暖的饭桌吃饭，当我们结束一天，开始进入梦乡，当我们面对其他的新奇而重新欢乐时……那只兔子，如何孤独地在黑暗冰冷的地底下，忍着饥饿和寒冷，一点一点坚持重复一个动作——通往春天的动作……整整一个月，没有白天也没有黑夜。不知道在这一个月里，它独自面对过多少最后时刻……⑳都说兔子胆小，可我所知道的是，兔子其实是勇敢的。它的死亡里没有惊恐的内容。无论是沦陷，是被困，还是逃生，或者是饥饿、绝境，直到弥留之际，它始终那么平静淡漠。面对生存命运的改变，它会发抖，会挣扎，但并不是因为害怕，而是因为不能明白发生了什么事。但是兔子所知道的又是些什么呢？万物都在我们的想法之外存在着，沟通似乎绝无可能。怪不得外婆会说：“兔子兔子，你一个人好可怜啊……”㉑我们生活得也多孤独啊！虽然春天已经来了……当兔子满院子跑着撒欢，两只前爪抱着我外婆的鞋子，像小狗一样又啃又拽——它好像什么都不记得了！它总是比我们更轻易地抛弃掉不好的记忆，所以总是比我们更多地感受着生命的喜悦。（节选自《阿尔泰的角落》，有删改）14．下列选项中对文章内容理解不正确的一项是（

）A．雪兔的毛色会随季节变化，这体现了雪兔适应自然的智慧。B．文章第③段提到的“没有顶的铁笼子”为后文雪兔挖洞逃跑埋下伏笔。C．雪兔在煤棚打洞时几乎成功逃脱，却因煤块塌下来堵住出口而失败了。D．本文不是简单地将雪兔进行人格化描写，而是以平等视角来观察思考雪兔。15．根据文章内容，概括情节及作者的情感变化，并填写在思维导图中。16．“兔子兔子，你一个人好可怜啊……”，结合文章内容分析外婆这样说的原因。17．读完这篇文章，你也许会想到这些主题词：生命、自由、坚持。请任选一个词语，结合文章内容简要分析，并谈谈你获得的启示。八、作文18．人生由无数个“第一次”串联而成——或许是第一次触碰未知的紧张，第一次独自面对困境的勇敢，又或是第一次感受到生命重量的顿悟……那些人生的第一次，串联着记忆，连接出成长的轨迹。请以“人生第一次”为题，写一篇记叙文。要求：（1）请根据自己的生活经验或体验写作；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。《江苏省无锡市滨湖区2024-2025学年七年级下学期期中语文试题》参考答案题号3答案A1．(1)quán(2)晌宵(3)B(4)D【详解】（1）本题考查字音。蜷（quán）：虫类弯曲或折叠身体。引申义：身子卷缩。（2）本题考查字形。晌午（shǎngwǔ）：一天内的一段时间，也表示正午或正午前后；深宵（shēnxiāo）：深夜。（3）本题考查成语运用。A.锋芒毕露：指笔锋、笔势完全显露出来。也指才干锐气全显露出来B.当之无愧：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧；C.鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出；结合“成为了老百姓心中________的美食天堂”“市场的人气非常高，尤其是早上，许多本地人会早早前来购买最新鲜的蔬菜和肉类”可知，此处形容稻香菜场刷屏走红，成为人们心目中的美食天堂，因此使用“当之无愧”比较合适，表现出稻香菜场浓厚的烟火气；故选B。（4）本题考查词性。“最新鲜的蔬菜和肉类”的“最”表示某种属性超过所有同类的人或事物，为副词；A.表示事物的性质，为形容词；B.表示一种抽象的情感状态，为名词；C.用于引出动作发生的处所或范围，为介词；D.修饰形容词“浓厚”，为副词；故选D。2．惟解漫天作雪飞独坐幽篁里万里赴戎机此夜曲中闻折柳何人不起故园情马上相逢无纸笔凭君传语报平安【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、幽篁、赴、戎、折柳、逢、凭”等字词容易写错。3．A【详解】本题考查文学文化常识。A.有误，《资治通鉴》为编年体史书；故选A。4．【示例一】骆驼祥子：祥子逃出军营时顺手牵走了三匹骆驼，因而有了“骆驼祥子”这个绰号。他的性格也似骆驼一般沉默寡言、勤恳老实。（“祥”寓意着吉祥、祥瑞，象征着对美好生活的期许。）但他的命运却和“祥”字背道而驰，他的一生“三起三落”，逐渐堕落为一个麻木潦倒、懒惰自私的行尸走肉。所以“祥子”的名字预示着底层人民最朴素的生活愿望在黑暗的社会里也终将破灭，深刻反映出底层人民在困境中挣扎却无法实现美好愿望的无奈与悲哀。【示例二】虎妞：她长得虎头虎脑，如老虎一般强势，性格大胆、泼辣、强势。在和祥子的爱情纠葛中，她毫不掩饰自己的情感，主动出击，甚至不惜与父亲反目，但最终因难产而死。她的名字仿佛预示着她像老虎一样在生活中奋力挣扎，却难以摆脱命运的无情安排。【详解】本题考查名著内容理解和人物想象分析。老舍先生给小说人物起名往往与人物的性格、命运紧密相关。名字既暗示了人物的某些特质，又为其经历和结局埋下伏笔，从不同角度反映出当时社会对人物的影响。“骆驼祥子”，这个名字的由来是因为祥子在逃兵役的时候偶然得到了几匹骆驼。“祥”有吉祥、美好的寓意。父母给祥子取这个名字，本是希望他能拥有顺遂、美好的人生。但在那个黑暗混乱的社会中，祥子的命运却充满了坎坷与不幸。他三起三落，努力拉车却始终无法实现买车的梦想，最后在生活的重压下走向堕落。这个名字与他悲惨的命运形成强烈反差，深刻地揭示了社会的残酷对美好人性和人生期望的无情摧毁。“虎妞”这个名字极具特点。在小说里，“虎”通常象征着强势、凶狠、大胆。虎妞性格泼辣，行事大胆，在与祥子的关系中处于主动、强势的地位。她敢于追求自己想要的婚姻，不顾父亲的反对嫁给祥子。同时，她的强势也给祥子带来了诸多束缚，改变了祥子原本的生活轨迹，对祥子的命运走向产生了重大影响，她的名字恰如其分地展现了她的性格特征及其在故事中的角色作用。据此概括作答即可。答案不唯一。示例：“虎妞”有老虎一般的强势。她长得虎头虎脑，性格大胆泼辣，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，虎妞敢于追求，一直处于主动地位。她很能干，很会打理事物，将人和车厂管理得井井有条。“虎妞”的名字契合人物的外形和性格特点。5．(1)“钟书房”寓“钟情于书”之意；“书房”二字营造轻松的氛围，与书店的名字相契合；致敬生在无锡的钱锺书先生。(2)2024年图书市场传统电商销售渠道占比最高，实体零售渠道占比最低。电商已占据图书销售市场的绝对主导地位，是最重要的销售渠道。(3)①开通线上销售渠道，通过线下体验、线上购买的方式，扩大消费者的选择余地和购物便捷性。②创新商业模式，以图书为主业，打造“书店+”复合型文化空间，比如“书店+咖啡、文创”的融合模式。③打造特色主题书店，可以融入地域特色，折射出当地城市印记。④运用社群运营思维，以会员为出发点，增强用户黏性，形成书店流量。⑤多举办活动，比如定期组织读书分享会，邀请作家或名人举办签售会。【详解】（1）本题考查理解书店名字寓意。“钟”有“钟爱”“钟情”之意，寓意人们对书籍和阅读的热爱。“钟”也可理解为“钟表”，象征时间的珍贵，鼓励人们珍惜时间，多读书。“书房”是读书学习的场所，象征知识和文化的积累。取名“钟书房”旨在打造一个让人们钟情于阅读、享受学习的环境。这与书店的要求相符合。“钟书”这是当代著名的学者“钱钟书”的名字。钱钟书先生是来自无锡的一位学者，以他的名字来作为书店的名字，表现后人对这位学贯中西的学者的致敬之情。（2）本题考查图文转换。结合图表可知，2024年图书市场各渠道销售占比情况为：传统电商的占46.58%，短视频电商的占34.41%，团购及其他的占13.98%，实体零售的占7.03%。由此可见，2024年图书市场传统电商销售渠道占比最高，实体零售渠道占比最低。图书大部分销售来自传统电商，电商已占据图书销售市场的绝对主导地位，是2024年图书市场最重要的销售渠道。（3）本题考查拟写建议。结合题干可知，要围绕提升实体书店的销售量和人流量进行拟写建议即可。示例：（1）举办文化活动：通过举办各类文化活动，可以吸引不同兴趣的读者群体，增加书店的曝光率和吸引力，从而提升人流量和销售量。（2）优化空间设计：一个舒适、有特色的阅读环境能够提升顾客的体验感，增加他们在书店的停留时间，进而提高购买的可能性。同时，多样化的功能区域也能满足不同顾客的需求，提升整体满意度。6．C7．B8．以前有个婢女，勤于做螃蟹，我就给她改名叫做“蟹奴”，她现在已经不在人世了。9．味觉嗅觉初到（或“初”）乐观（自得其乐/随遇而安）10．①食材的“真”味道：体现在苏轼《初到黄州》中“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”对自然食材的赞美，以及李渔对吃蟹的真诚热爱。②生活的“真”态度：对美食的追求也反映了苏轼和李渔对生活的真热爱。他们在美食中品味人生，展现出奋发昂扬的精神和乐观向上的人生态度。【导语】这篇阅读材料以“古人笔下的美食”为主题，巧妙选取苏轼《初到黄州》和李渔《闲情偶寄》两篇经典文本，展现了古代文人的饮食情趣与生活态度。苏轼在贬谪中以美食自慰，将政治失意转化为对生活的热爱；李渔则以诙谐笔调记录对蟹的痴迷，体现文人雅士的生活雅趣。两文相映成趣，既呈现了古代饮食文化的独特魅力，又揭示了文人通过美食寄托情怀的创作传统，具有丰富的人文内涵和审美价值。6．本题考查文言实词。C.有误，句意：吃起来也很好吃。甘：甜美，感到甜美；故选C。7．本题考查文言句子断句。句意：我一生都喜欢吃蟹，每年螃蟹还没上市时就把钱准备好了，因家人笑我是拿螃蟹当命。予嗜此一生：这是一个完整的主谓宾结构，“予”是主语，“嗜”是谓语，“此一生”是宾语（这里“此”指代蟹螯，“一生”表示时间范围），表达“我一生都喜爱（蟹螯）”的意思，语义完整，所以在“一生”后断开。每岁于蟹之未出时：“每岁”表示时间，即“每年”；“于蟹之未出时”是时间状语，说明“每年”的特定时间，即“在蟹还没有上市的时候”，二者联系紧密，但整体表达一个时间背景，语义相对独立，在“时”后断开，为后文的行为做铺垫。即储钱以待：“即”表示“就、便”，“储钱以待”意思是“就存钱来等待（蟹上市）”，承接前文的时间背景，说明在这个特定时间所做的行为，语义完整，所以在“待”后断开。因家人笑予以蟹为命：“因”表示“因为”，引出原因；“家人笑予以蟹为命”是主谓宾宾补结构，“家人”是主语，“笑”是谓语，“予”是宾语，“以蟹为命”是宾语补足语，说明家人笑的内容是“我把蟹当作生命一样重要”，语义完整。正确划分为：予嗜此一生/每岁于蟹之未出时/即储钱以待/因家人笑予以蟹为命；故选B。8．本题考查文言句子翻译。注意重点词语：向：以前。婢：婢女。事蟹：做螃蟹。易：改换。9．本题考查内容理解。“长江绕郭知鱼美”一句，诗人虽未直接品尝，但看到长江环绕黄州，便想象到江中鱼儿鲜美，这是将眼前视觉所见的长江之景，转化为对鱼鲜美滋味的想象，属于从视觉到味觉的转化。“好竹连山觉笋香”中，诗人看到黄州满山翠竹，便仿佛闻到了竹笋的清香，同样是把视觉上的竹林景象，转化成了嗅觉上对笋香的感知。所以①处填“味觉”，②处填“嗅觉”。诗题为《初到黄州》，整首诗围绕诗人初到黄州的所见所感展开。诗人初到此地，面对贬谪的境遇，却能从眼前之景联想到当地的美食，如“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”，体现出诗人初到黄州时对当地生活的关注与期待，紧扣诗题中的“初”字，故③处填“初”。苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，仕途遭遇重大挫折，但他没有一味沉浸在失意与痛苦之中。从“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”可以看出，他初到黄州，就能从当地的长江、翠竹等自然景象中，联想到鲜美的鱼和清香的笋，对未来生活充满憧憬，展现出积极乐观的心态。“逐客不妨员外置，诗人例作水曹郎”，诗人以一种豁达、自嘲的口吻看待自己的贬谪身份，认为被贬逐之人不妨做个员外之类的闲官，诗人大多会被安排做水曹郎这样的官职，体现出他随遇而安的人生态度。“只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊”，诗人虽自惭于不能为朝廷做贡献，却也并不因此而过度消沉，依旧以一种较为轻松、豁达的心态面对，更进一步体现出他乐观、自得其乐的人生态度，所以④处可填“乐观（自得其乐/随遇而安）”。10．本题考查内容理解和概括。苏轼之“真”：①食材的“真”味道结合“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”可知，苏轼初到黄州，面对被贬的艰难处境，却能敏锐捕捉到当地独特的自然环境与食材之间的紧密联系。长江环绕黄州，他由此联想到江中鱼儿的鲜美滋味；漫山翠竹连绵，他又仿佛嗅到了竹笋的清香。他没有刻意雕琢或借助繁杂的烹饪技巧来追求食材的味道，而是以最本真的感官体验去感受自然赋予食材的原汁原味，这种对食材“真”味道的捕捉与赞美，体现了苏轼崇尚食材自然本味的饮食理念。②生活的“真”态度结合全诗及苏轼经历综合分析，虽无直接表述生活态度的原句，但可从其行为与心境推断。苏轼一生仕途坎坷，多次被贬，然而在《初到黄州》中，面对新环境，他没有一味抱怨命运不公，而是从寻常的自然景象里挖掘出美食的期待，将目光聚焦于当下生活中的点滴美好。这种在困境中依然能发现生活乐趣、对美食保持热爱与追求的态度，反映出他真诚地拥抱生活，不被逆境打倒，以积极乐观的心态品味人生的酸甜苦辣，展现出奋发昂扬的精神和乐观向上的人生态度，这是他对生活“真”态度的生动体现。李渔之“真”①食材的“真”味道结合“予于饮食之美，独于蟹螯一物，心能嗜之，口能甘之，无论终身一日，皆不能忘之”“予嗜此一生，每岁于蟹之未出时，即储钱以待，因家人笑予以蟹为命，即自呼其钱为‘买命钱’”可知，李渔对蟹螯的热爱达到了痴迷的程度，这种热爱并非一时兴起，而是贯穿了他的一生。每年在蟹还未上市时，他就早早地存钱等待，将买蟹的钱戏称为“买命钱”，可见他对蟹螯味道的钟情与执着。他专注于蟹螯这一食材本身的味道，不被其他复杂的食物或口味所干扰，全身心地投入到对蟹螯“真”味道的品味中，生动诠释了“尚真味”的饮食理念。②生活的“真”态度结合“同人知予癖蟹，召者饷者，皆于此日，予因呼九月、十月为‘蟹秋’。向有一婢，勤于事蟹，即易其名为‘蟹奴’，今亡之矣”可知，李渔对蟹的热爱不仅体现在个人对味道的追求上，还延伸到了生活的方方面面。他因为友人都在蟹上市的时节邀请他或馈赠他蟹，便将九月、十月称为“蟹秋”，赋予了这两个月份独特的意义，使生活因蟹而增添了许多乐趣。他还给勤于侍弄蟹的婢女取名为“蟹奴”，尽管婢女已不在，但这一细节足以看出蟹在他生活中的重要地位。他以这种独特的方式，将对美食的热爱融入生活，让生活充满了情趣与诗意，展现出对生活真诚而热烈的热爱，以乐观向上的态度在美食与生活中品味人生。据此概括作答即可。【点睛】参考译文：我对于饮食的美味，只有蟹，心里很喜欢，吃起来也很好吃，甚至终身也忘不了。我最钟情于吃食物中的蟹，而我嗜蟹如命的行为，对它来说则是天地间的一大怪事。我一生都喜欢吃蟹，每年螃蟹还没上市时就把钱准备好了，因家人笑我是拿螃蟹当命，就把买螃蟹的钱叫做“买命钱”。朋友知道我爱吃螃蟹，所以都在这个时候请我去吃。我就把九月、十月称为“蟹秋”。以前有个丫鬟，勤于做螃蟹，我就给她改名叫做蟹奴，如今已经不在人世了。11．C12．①长江与淮河将江苏分割为三大区域，形成天然屏障，阻隔了语言的统一演变；②历史上的多次移民潮重塑了语言格局；③行政区划的长期割裂加剧了分化；④经济模式的差异也不可忽视。13．示例一：我认为要重视对方言的传承。因为方言有着重要的价值与意义，它联系着乡情与亲情，承载着各地丰富而独特的地域文化。我们应该不断创新形式，了解或学习身边的方言，让方言所承载的文化内涵得到传承和发展。示例二：我认为刻意保护方言并无必要。随着时代和城市化进程的发展，人们交流沟通日益频繁，方言的交流功能进一步弱化，越来越多的方言逐渐消失或许是社会发展的必然；同时，自上而下的普通话推广政策让越来越多的人不需要使用方言。所以刻意保护方言已无必要。【导语】这篇阅读材料以对话形式生动展现了江苏方言的多样性与文化价值。文本结构清晰，通过“提问——解答”层层递进：先定义方言概念，再具体分析江苏方言分布及成因，最后引申至方言保护议题。语言风格兼具学术性与文学性，如将江苏方言比作“语言博物馆”，巧妙融合地理、历史等跨学科知识。尤其突出的是，文章不仅呈现语言现象，更揭示了方言作为文化载体的深层意义，引发读者对语言多样性与文化传承的思考。11．本题考查信息的筛选与辨析。C.有误，结合第⑥段“苏北平原开阔，长期受中原文化辐射，方言更接近北方官话”“大运河沿岸因商业流通形成独特的江淮官话圈”可知，大运河沿岸的方言属于江淮官话圈，而苏北方言更接近北方官话。由此可知，“大运河沿岸因商业流通，方言更接近北方官话”与原文内容不符；故选C。12．本题考查内容理解概括。结合第⑥段“长江与淮河两大水系将江苏自然分割为苏南、苏中和苏北三大区域，形成天然屏障，阻隔了语言的统一演变”可知，地理因素（长江、淮河的分割）是方言差异的基础原因。结合第⑥段“历史上的多次移民潮深刻重塑了语言格局：从晋代‘永嘉南渡’到明代‘洪武赶散’……清末太平天国战争后的人口重构，更让部分地区方言杂糅了南北元素”可知，移民潮带来的语言碰撞融合是重要原因。结合第⑥段“行政区划的长期割裂加剧了分化——苏南曾属吴文化核心区，徐州等地则长期隶属中原政权，而近代行政边界的频繁调整……进一步催生方言‘拼图’”可知，行政割裂加剧了方言分化。结合第⑥段“经济模式差异亦不可忽视：苏南商贸繁荣的吴语区坚守传统音韵，苏北农耕区方言则趋近北方，大运河沿岸因商业流通形成独特的江淮官话圈”可知，经济模式不同导致方言发展方向各异。13．本题考查意见看法。作答此题，首先明确观点立场。可支持传承方言，或认为需平衡普通话推广与方言保护，避免绝对化否定方言价值；从方言的文化价值（如承载地域文化、情感记忆）、社会发展趋势（如城市化导致方言消退）等角度提取依据；分层阐述理由。若支持传承，强调方言的文化独特性与情感纽带作用；若认为需理性看待，结合语言交流功能的现实需求分析。示例一：我认为必须重视方言传承。结合第⑧段“当方言不再被需要，消失的不仅是一种语言，更是一整套与江南生活息息相关的文化记忆”可知，方言如无锡话承载着评弹雅韵、市井习俗等地域文化，是乡愁的载体。正如江苏方言因移民潮形成“语言博物馆”，每种方言都是文化多样性的见证。传承方言并非排斥普通话，而是让地域文化的根脉在时代中延续，让后人能从“倷好”的吴语软语中，触摸到江南水乡的千年文脉。示例二：我认为刻意保护方言并无必要。结合第⑧段“城市化进程中方言传承断裂”“普通话推广让方言被逐出校园”可知，语言的本质是交流工具，当跨区域流动成为常态，普通话的普及是效率与公平的必然选择。江苏方言的复杂性本就因历史移民潮而自然演变，如今方言从“日常用语”退化为“文化符号”，恰是社会进步的注脚。正如材料中“徐州方言趋近北方官话”是文化融合的结果，方言的兴衰应遵循自然规律，不必以行政力量强行挽留。保留部分方言文化记录（如语音档案）已足够，无需强求全民传承。14．C15．①喜爱与同情

②难过与奇怪

③雪兔重新出现16．兔子的处境孤独又无助；外婆与兔子一样孤独；面对生存命运的改变，兔子并不明白发生了什么事，无法与外界沟通；外婆无法与子女沟通；万物无法与外界沟通。17．示例一：我想到的主题词是“坚持”，雪兔即使在食物和资源匮乏的情况下，依然坚持寻找春天，展现了生命的顽强和不屈不挠。我们在面对困难时，也应该保持勇气和希望，坚持下去不放弃。示例二：我想到的主题词是“生命”，雪兔在春天到来时，表现出的活泼和撒欢，象征着生命的欢悦和春的力量，鼓励我们积极感受生命的力量和美好。我们也应该及时抛弃不好的记忆，乐观地面对未知，满怀生命喜悦继续向前。示例三：我想到的主题词是“自由”，雪兔挖洞逃跑的行为不仅是对生存的挣扎，也是对自由的渴望。它通过自己的努力，试图打破束缚，达到心中的理想之地——春天，象征着对自由的追求和向往。我们也应该始终追求生命和灵魂的自由。【导语】这篇《离春天只有二十公分的雪兔》通过一只雪兔的生存故事，展现了生命的顽强与对自由的渴望。作者以细腻的笔触描绘了雪兔在寒冷冬季中的孤独与坚持，尤其是它默默打洞、试图逃离的情节，象征了生命对春天的向往与不屈的意志。文章不仅通过雪兔的毛色变化体现了自然的智慧，还通过外婆与兔子的互动，折射出人与动物之间的情感共鸣。全文以平等的视角观察雪兔，既没有过度拟人化，又深刻揭示了生命的本质与孤独感，引发读者对生命、自由与坚持的思考。14．本题考查内容理解和辨析。C.有误，文章⑱段中提到“它打的那个洞很窄，也就手臂粗吧。我把手伸进去探了探，根本探不到头，又持着掏炉子的炉钩伸进去探了探，居然也探不到头！后来，我用更长的一截铁丝捅进去，才大概估算出这个小隧道约有两米多长，沿着隔墙一直向东延伸，已经打到大门口了。恐怕再有二十公分，就可以打出去了……”，这说明雪兔在煤棚打洞时几乎成功逃脱，但并未提及煤块塌下来堵住出口导致其逃跑失败；故选C。15．本题考查内容理解和概括。第一空，结合①段中“那个冬天的雪夜里，我们糊里糊涂用十元钱买回一只野兔子”，③段中“我们有一个没有顶的铁笼子，就把它反过来将兔子罩在煤棚的角落里。我们每天都跑去看它很多次。它总是安安静静地待在笼子里，永远都在细细地啃那半个冻得硬邦邦的胡萝卜头。我外婆跑得最勤，有时候还会把货架上卖的爆米花偷偷拿给它吃”可知，在寒冷的冬夜，作者一家糊里糊涂地买回了这只雪兔，并把它安置在没有顶的铁笼子里。雪兔的白毛如雪，安静地啃着胡萝卜，外婆还会偷偷给它喂爆米花，表现出对雪兔的喜爱和同情。可概括为：喜爱与同情；第二空，结合⑤段中“然而就在这样的时节里，突然有一天，这只性格沉静的兔子终于还是走掉了”，⑥段中“我们全家人真是又难过，又奇怪”可知，雪兔的失踪让全家人感到难过和奇怪。他们不明白雪兔是如何跑掉的，也不知道它去了哪里，更担心它在寒冷和饥饿中无法生存。可概括为：难过与奇怪；第三空，结合⑭段中“就在这时，我们才看到了兔子。它一动不动地蜷在铁笼子最里面，原本浑身光洁厚实的皮毛已经被蹭得稀稀拉拉的，身上又潮又脏，眉目不清”，⑮段中“我远远地看着我妈小心地把那个东西——已经失踪了一个月的兔子抱出来，然后用温水触它的嘴，诱它喝下去，又想办法让它把我们早饭时剩下的稀饭慢慢吃了”等内容可知，大约一个月后，雪兔竟然重新出现在了笼子里。它浑身脏乱，皮毛稀疏，但经过作者的悉心照料，最终活了下来，并变得更加壮实。可概括为：雪兔重新出现。16．本题考查内容理解。结合③段中我外婆跑得最勤，有时候还会把货架上卖的爆米花偷偷拿给它吃，悄悄地对它说：‘兔子兔子，你一个人好可怜啊……’我在外面听见了，鼻子一酸，突然也觉得这兔子真的好可怜，又觉得外婆也好可怜……天气总是那么冷，她只好整天穿得厚厚的、鼓鼓囊囊的，紧紧偎在火炉边，哪儿也不敢去。兔子来了以后，她才在商店和煤棚之间走动走动”可知，兔子被关在铁笼子里，无自由可言，只能啃食冻硬的胡萝卜头，孤独又无助。天气寒冷，外婆行动受限，只能整天偎在火炉边，活动范围有限，和兔子一样孤独。兔子面对生存命运的改变，不能明白发生了什么事，无法与外界沟通；外婆的生活也单调寂寞，缺乏与子女的深入交流，其心境与无法沟通外界的兔子相似。万物都有其局限性，兔子和外婆都只是其中代表，皆无法与外界真正沟通，因而外婆由己及兔，发出了兔子“好可怜”的感叹。17．本题考查内容理解和感悟启示。首先，明确主题词内涵。生命：强调生命的存在、状态、特性（如顽强、脆弱、韧性等）以及生命与周围环境、其他生命的互动关系。自由：围绕自由的定义（如身体不受拘束、精神追求自主等）、被限制的状态、对自由的渴望与追求方式展开。坚持：聚焦于坚持的行为表现、面对困难阻碍时的态度、坚持带来的结果及意义等方面。接着，结合文章找依据。仔细研读文章，找出与所选主题词紧密相关的情节、细节、描写等。分析这些内容如何体现主题词，例如雪兔的哪些行为、遭遇与生命相关，体现了怎样的生命特质；在哪些情节中体现了对自由的限制或追求；雪兔坚持做了什么，过程中面临什么，结果如何等。最后，组织语言阐述分析。清晰表述文章中与主题词相关的内容，有条理地说明这些内容如何体现主题词，如按照情节发展顺序或逻辑层次进行阐述。思考文章中主题词所传达的意义在自己生活、学习、社会现象等方面的体现。结合自身经历、观察到的现象，谈谈从主题词中获得的感悟、启发以及对自己行为、价值观的影响。示例一：生命。雪兔被困笼中，生存条件恶劣，却能敏锐感知春天，积极打洞求生，在黑暗冰冷的地底坚持一月，尽显生命对生的执着。它毛色随季而变，是适应自然的本能，彰显生命适应环境的智慧。度过困境后，它在院子欢快撒欢，享受当下，体现生命乐观豁达。启示：生命有强大韧性，困境中不应放弃希望，要像雪兔般顽强抗争。同时，生命需适应环境，不断调整自我。更要珍惜当下美好，不纠结过往遗憾，以乐观心态拥抱生活，让生命绽放光彩。示例二：自由。雪兔本属自然，却被困笼中，行动饮食受限，自由被无情剥夺。但它对自