安徽淮南联合大学招聘硕士研究生笔试真题2024

2/2收集整理，仅供参考2024年安徽淮南联合大学招聘硕士研究生考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.心理健康的最终目标是（）。A.保持协调情绪B.保持人格完整C.自我实现D.和谐人际关系【答案】：B2.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-25B.15-30C.12-28D.14-28【答案】：D3.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.来自学校偶发性侵害造成的B.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的C.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的D.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的【答案】：B4.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制D.教育行政部门、政府有关部门依法行政【答案】：D5.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案B.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络D.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施【答案】：D6.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.学为人师，行为示范B.严于律己，勇于自责C.言行一致，身体力行D.以上都是【答案】：A7.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等学校的管理制度B.高等学校的运行制度C.高等教育的宏观管理制度D.高等教育的微观管理制度【答案】：C8.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等B.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等C.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等D.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等【答案】：C9.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.自尊B.人际关系和谐C.安全感D.心态积极【答案】：D10.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.讲述思路为主的原则B.教学与C.增强学生参与的原则D.强化问题意识的原则【答案】：B11.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教师期待B.教育原则C.教师信念D.教育理念【答案】：D12.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.学术B.科研C.受教育和学术D.受教育【答案】：D13.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.天津大学B.清华大学C.北京大学D.浙江大学【答案】：C14.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.社会威信B.管理威信C.人格威信D.专业能力【答案】：C15.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育法规的影响B.教育对象的影响C.社会生活和群体的影响D.教育原则的影响【答案】：C16.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。A.道德信念的确立B.道德习惯的养成C.抗诱惑能力的形成D.道德行为技能的掌握【答案】：A17.高校科研的实质阶段是（）。A.结项阶段B.实施阶段C.准备阶段D.论文发表【答案】：B18.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.引起注意B.丰富想像力C.分化概念D.激发兴趣【答案】：C19.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他很少依赖外界反馈B.他总是为他的行为承担责任C.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家D.他常常让别人提出问题【答案】：B20.“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.爱岗敬业C.关爱学生D.爱国守法【答案】：C21.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于（）人的单数。A.1CB.25C.20D.15【答案】：D22.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.自我意识因素B.教育因素C.遗传因素D.环境因素【答案】：C23.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.为人师表B.献身教育C.廉洁从教D.教书育人【答案】：A24.下列表述中，反映人的社会性发展的是（）。A.克服困难，实现预定目标B.社会行为规范、准则的内化C.由事物的表面现象达到认识事物的本质D.机体正常发育和体质增强【答案】：B25.午睡时，有些幼儿总是翻来覆去，为了让幼儿安心入睡，老师不正确的做法是A.拉上窗帘，营造入睡氛围B.让幼儿睡前小便C.给幼儿讲故事D.让幼儿玩一个兴奋的游戏【答案】：D26.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。A.发散思维法B.群体思维法C.头脑风暴法D.集体研究制【答案】：C27.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）。A.情绪过程B.意志过程C.激情D.认知过程【答案】：A28.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是（）。A.斯宾塞B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.泰勒【答案】：B29.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.进入长时记忆B.仍在短时记忆C.没有倒摄抑制D.没有前摄抑制【答案】：D30.教科书上的练习题多属于（）。A.有结构的问题B.无结构的问题C.复杂问题D.简单问题【答案】：A31.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的（）A.课程内容综合化趋势B.课程方向人文化趋势C.课程性质职业化趋势D.课程实施多样化趋势【答案】：B32.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。A.心理健康教育内容B.心理健康教育原则C.心理健康教育途径D.心理健康教育任务【答案】：C33.从高等学校职能的历史演变看，以洪堡创办柏林大学为标志，高等学校开始进入以（）为主要职能的阶段。A.培养人才与发展科学B.培养人才与社会反哺C.培养人才D.培养人才、发展科研与社会反哺【答案】：A34.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.家庭环境B.生物遗传因素C.学校教育D.社会文化【答案】：C35.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）A.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分B.通识教育是专业教育的延伸与深化C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育与专业教育相互排斥【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得资助权B.参加教育教学活动权C.获得公正评价权D.申诉、诉讼权【答案】：ACD37.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）。A.仁慈B.学习C.包容D.公正E.进取【答案】：AD38.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。A.做国内访问学者B.学术休假C.进博士后流动站进行培养D.出国进修E.特殊培养【答案】：ABCD39.（）和（）不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.结业证书.B.技能证书C.学位证书D.学业证书【答案】：CD40.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.思维创新B.集体智慧C.团结合作D.心理支持【答案】：ABD41.教师实现人生价值体现在（）。A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B.人生价值体现在个人同自身的关系中C.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值D.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献【答案】：ABD42.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.减轻外在压力C.加强心理辅导D.做好预防自杀的宣传教育E.避免学生认知绝对化F.社会奉献爱心【答案】：ABCDEF43.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.能力B.努力C.身心状况及其他D.任务难度和运气【答案】：ABCD44.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为10%的任务B.选择成功概率为90%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.回避成功概率为50%的任务【答案】：ABD45.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.阶级性B.历史性C.道德现象的共含性D.相对独立性【答案】：ABCD46.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.教学与科研相统一B.学术自由C.大学自治D.学术中立【答案】：ABD47.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.减轻外在压力B.做好预防自杀的宣传教育C.避免学生认知绝对化D.加强心理辅导E.社会奉献爱心F.建立良好的人际关系【答案】：ABCDEF48.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.退出教职期B.实验与重估期C.稳定期D.入职期E.平静和保守期【答案】：ABCDE49.有效推进社会动员的策略有（）。A.必须以实际利益为动员核心B.利用大众传播媒介C.靠领导人的带头作用D.依靠法治和制度的有序动员【答案】：ABD50.下列属于事业激励法的行为有（）。A.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训B.提高教师的薪酬水平C.给年轻教师定目标、压担子D.改善教学和科研条件E.主动听取教师的意见【答案】：ACD51.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（）。A.选编教材B.自主聘任教师C.自主制定教学计划D.组织实施教学活动【答案】：ACD52.爱岗敬业的具体要求有（）。A.提高职业技能B.以薪酬为出发点和落脚点C.强化职业责任D.掌握本领，适时“跳槽”【答案】：AC53.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导B.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施C.系统阐