2024年河南新乡工商职业学院招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年河南新乡工商职业学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④【答案】：B2.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.三分之一B.五分之一C.二分之一D.四分之一【答案】：A3.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.组织者B.管理者C.中介D.解惑者【答案】：C4.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.500B.1000C.1500D.2000【答案】：B5.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-50%B.20%-60%C.15%-60%D.15%-30%【答案】：A6.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学设计B.教学任务分析C.C教学测量D.教学评价【答案】：B7.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.感情用事，难以用理智控制情绪B.已发展到不为小事而发怒和呕气C.遇事能坚持自己正确认识D.能冷静控制自己情绪【答案】：A8.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.写日记B.倾诉C.矫正不良认知D.运动调节【答案】：C9.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年龄特征B.感知觉特征C.思维特征D.记忆特征【答案】：D10.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.条件性知识B.实践性知识C.本体性知识D.经验性知识【答案】：B11.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.关爱学生C.爱岗敬业D.爱国守法【答案】：A12.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.法律关系C.道德关系D.教学关系【答案】：B13.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委领导下的校长负责制B.党委集体领导制C.校务委员会负责制D.校长负责制【答案】：A14.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德品质的高度赞美B.对教师道德行为的高度肯定C.对教师个人的高度肯定D.对教师职业的高度肯定【答案】：A15.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.素质拓展B.创新创业C.社会实践D.课堂教学【答案】：D16.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有（）。A.研究意识B.经营意识C.经济意识D.维权意识【答案】：B17.班级、小组、少先队属于（）。A.正式群体B.特殊群体C.非正式群体D.一般群体【答案】：A18.我国博士生的培养模式可以概括为：导师指导、（）和科学研究相结合。A.课程学习B.参加座谈会C.交流学习D.自学【答案】：A19.在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（）。A.无关变量B.因变量C.自变量与无关变量D.自变量【答案】：B20.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德认识和道德情感【答案】：D21.以下属于学科制度的缺点的是（）。A.建立完整的理论体系B.形成融贯的理论传统C.严格的方法学训练D.形成学术权威【答案】：D22.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.认同调节B.涉入调节C.外在调节D.整合调节【答案】：B23.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。A.比较B.反例C.变式D.正例【答案】：B24.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术社会自由丧失B.技术异化的显现C.技术工具化D.技术手段的目的化【答案】：A25.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.给定B.目标C.理论D.条件【答案】：B26.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行B.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一C.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成D.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用【答案】：D27.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.自然环境B.社会环境C.自我意识D.遗传【答案】：B28.教师与家庭法律纠纷的特点A.以上都是B.诉讼主体不包括未成年人C.诉讼案由多为未成年学生合法权益受到侵害，与服不服学校处分无关D.教师和学校均可列为被诉人【答案】：A29.教育有法，教无定法，贵在得法。高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法，这在很大程度上取决于教师劳动的（）。A.创造性B.示范性C.复杂性D.长期性【答案】：A30.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.执行方案阶段B.理解问题阶段C.评价结果阶段D.设计方案阶段【答案】：B31.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德权利B.道德价值目标C.道德义务D.道德良心【答案】：B32.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.立德树人B.教书育人C.教育平等D.教育均衡【答案】：A33.美国实用主义哲学家是（）。A.冯特B.华生C.马斯洛D.杜威【答案】：D34.“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A.教育B.环境C.社会活动D.遗传【答案】：B35."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）A.发散思维B.辐合思维C.形象思维D.直觉思维【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人的世界观B.教师个人的人生观C.教师个体能力素质D.教师个人身体素质E.教师个体道德素质【答案】：ABCE37.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.人类社会发展规律B.社会主义建设规律C.建党规律D.执政规律【答案】：ABD38.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德评价B.教师道德原则C.教师道德规范D.教师道德范畴【答案】：BCD39.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。A.学习观的转变B.发展观的转变C.择业观的转变D.就业观的转变【答案】：ABCD40.大学生集群行为的特点包括（）A.理性与激情并存B.行为目标可大可小C.易被暗示利用D.自发与组织并存【答案】：ABCD41.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程方案实施结果的评价D.对课程设置的评价E.对课程方案实施过程的评价【答案】：ABCE42.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.爱岗敬业B.救死扶伤C.有教无类D.秉公执法【答案】：BCD43.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质B.正确的义务观可以约束和规范教师的行为C.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系D.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量【答案】：ACD44.教师与家庭法律纠纷的特点有A.复杂性B.客观性C.单一性D.艰巨性【答案】：ABD45.高校精品课程建设的策略有（）。A.改革教学内容和课程体系B.高标准的教材建设C.加大投入和创新管理机制D.建设高水平的师资队伍E.配备现代化教学方法和手段【答案】：ABCDE46.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作成效B.教师的政治思想和职业道德水平C.教师的工作态度和敬业精神D.教师的学术水平和工作能力【答案】：ABCD47.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.建立问题标准B.搜寻解法C.执行解法D.评价解法【答案】：ABCD48.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有突出的严谨性B.为人师表具有较弱的激励性C.为人师表具有鲜明的示范性D.为人师表缺乏可操作性【答案】：AC49.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.指出研究基本思路B.陈述研究目的和意义C.形成研究的基本假设D.叙述研究过程【答案】：ABD50.职业理想的特点包括（）。A.差异性B.时代性C.发展性D.激励性【答案】：ABC51.高等学校毕业论文的指导工作应做到（）。A.要有严格的评分指标体系B.选题要有创新性C.要有整体素质高的教师担任指导教师D.成绩评定程序因人而异【答案】：ABC52.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.归属与爱的需要B.尊重的需要C.精神需要D.自我实