2024年南平武夷山职业学院招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年南平武夷山职业学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.思想道德素质B.身体心理素质C.专业素质D.文化素质【答案】：ABCD2.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.学业与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.心理健康与发展咨询D.择业与发展咨询【答案】：ACD3.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.免收有关行政事业性收费B.可以缓缴营业税C.享受培训补贴D.小额担保贷款和贴息支持【答案】：B4.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案B.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅【答案】：B5.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由教育部审批决定B.由高等学校自行决定C.由国家招生计划指标决定D.由省级教育行政部门审批决定【答案】：B6.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.人文学科研究B.社会学科研究C.应用学科研究D.跨学科研究【答案】：D7.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色认知阶段C.教师职业角色内化阶段D.教师职业角色信念阶段【答案】：D8.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.专业培养目标和基本规格B.教学时数C.课程设置与开设顺序D.教学方法的运用【答案】：D9.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.演示法C.实验法D.参观法【答案】：B10.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宏观B.中观C.微观D.宇观【答案】：A11.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“办学者”B.“评价者”C.“管理者”D.“举办者”【答案】：C12.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.一般基础课程B.公共基础课程C.专业课程D.技术基础课程【答案】：B13.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知觉特征B.思维特征C.记忆特征D.年龄特征【答案】：C14.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注自我感受阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】：B15.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱岗敬业B.爱国守法C.教书育人D.为人师表【答案】：C16.高校专业设置申请材料在专门网站公示，公示期为（）。A.20天B.10天C.三个月D.一个月【答案】：D17.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派A.人本主义B.认知主义C.存在主义D.行为主义【答案】：C18.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.四因素模型B.三因素模型C.两因素模型D.五因素模型【答案】：B19.高等教育评价制度的核心在于（）。A.发展B.问责C.管理D.权力【答案】：D20.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.耐心教育B.开除C.在全班面前批评D.等待他自我醒悟【答案】：A21.构造主义心理学的创始人是（）。A.詹姆士B.华生C.弗洛伊德D.冯特【答案】：D22.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。A.主导心境B.稳定性C.持续性D.强度【答案】：D23.真正的大学(university)起源于（）A.中世纪的西欧B.古代中国C.古代印度D.古希腊【答案】：A24.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.支持疗法B.认知作业法C.系统脱敏法D.宣泄疗法【答案】：D25.认为可以通过背诵古典语言（拉丁语，希腊语、古汉语）和解答数学和自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）。A.形式训练说B.经验泛化说C.相同要素说D.关系转换说【答案】：A26.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.道德修养的阶级属性B.东西方文化的差异C.道德修养的公益属性D.道德修养不能脱离社会实践【答案】：D27.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。A.语义记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.动作记忆【答案】：B28.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。A.理性概括B.感性概括C.形象直观D.言语直观【答案】：B29.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.中等强度的动机B.功能固着C.创造性思维D.原型启发【答案】：B30.20世纪90年代开始，我国学位制度改革的一项重要内容是（），它改变了我国学位类型、规格单一的状况，丰富和发展了我国的学位制度。A.副博士的设置B.准学位的设置C.国家博士的设置D.专业学位的设置【答案】：D31.教科书上的练习题多属于（）。A.复杂问题B.简单问题C.无结构的问题D.有结构的问题【答案】：D32.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）A.课程方案B.教学大纲C.教学计划D.教材【答案】：C33.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.功能固着B.问题情境C.原型启发D.思维定势【答案】：D34.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A.负强化B.间接强化C.正强化D.奖惩【答案】：D35.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.观察法B.调查法C.实验法D.测验法【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.完整原则B.经济原则C.实践原则D.适时原则E.量力和满足原则【答案】：ABCDE37.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德都是一种内部状态B.品德的价值内化程度更高C.态度和品德的结构是一致的D.态度涉及的范围比品德更大【答案】：ABCD38.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.行政化B.国际化C.终身化D.自由化【答案】：BC39.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源B.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地C.学生的求知活动需要情感的伴随和支持D.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性【答案】：ABCD40.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.任务设计、权力分配B.教师指导、学生选择C.认可活动、小组安排D.评价活动、时间分配【答案】：ACD41.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.醒悟B.遵从C.转变D.巩固【答案】：ACD42.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.会话B.意义建构C.协作D.情境【答案】：ABCD43.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.巩固性B.可组织性C.可利用性D.可辨别性【答案】：ACD44.专业属性或标准可概括为（）。A.教育性与组织性B.他律性与发展性C.服务性与伦理性D.专门性与高深性E.合法性与自主性【答案】：ACDE45.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.传统习惯B.人们的信仰C.社会法律D.社会经济E.社会舆论【答案】：ABE46.职业道德具有（）。A.多样性B.行业性C.群体性D.明确性【答案】：ABD47.影响大学生人际关系的因素有（）A.相似性B.空间距离C.容貌与仪表D.互补性【答案】：ABCD48.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.受动性B.创造性C.自主性D.主动性【答案】：BCD49.桑代克提出的学习定律有（）。A.效果律B.练习律C.准备律D.联想律【答案】：ABC50.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义经济建设B.社会主义文化建设C.社会主义政治建设D.社会主义法制建设【答案】：ABC51.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴低于农村B.教师在民办和公办学校之间流动C.民办学校学生无法享受补贴D.城市生均补贴高于农村【答案】：CD52.加强中小学教师职业道德建设是（）A.促进学生健康成长的需要B.加强社会主义精神文明建设的需要C.个人发展的需要D.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的