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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2024年上海电机学院招聘工作人员

考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A.吃大量的东西B.和朋友倾诉C.喝酒D.压抑负性的情绪【答案】:B2.下列属于行政处分的是()。A.罚款B.降职C.拘留D.取消资格【答案】:B3.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A.优先推荐上高一层次学校B.优先选拔使用C.补偿学费或代偿国家助学贷款D.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。【答案】:A4.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?()。A.民办普通高等学校B.往届毕业生C.成人高等教育D.高等教育自学考试类学生【答案】:A5.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。A.恐怖症B.焦虑症C.疑病症D.抑郁症【答案】:D6.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.社会威信B.专业能力C.管理威信D.人格威信【答案】:D7.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()A.叙事研究B.实验研究C.行动研究D.院校研究【答案】:C8.制定高校教学计划的前提与依据是()。A.学生的发展需求B.人才供给C.教育政策D.培养目标【答案】:D9.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的()功能。A.政治功能B.经济功能C.个体功能D.文化功能【答案】:B10.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()。A.教授治学与同行评议的关系B.行政与学术的关系C.校长治校和教授治学的关系D.党委领导与校长负责的关系【答案】:B11.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.作风果断、让学生有畏惧心理B.不断进取、终身学习的敬业精神C.言行一致、为人师表D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】:A12.高校教师的社会责任包括()。A.以智力和技能优势为社会服务B.以上都是C.教书育人D.以科研推动社会科学技术进步【答案】:B13.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。A.苏轼B.欧阳修C.柳宗元D.韩愈【答案】:D14.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路。这种创造性策略是()。A.集体研究法B.培养恒心法C.头脑风暴法D.发散思维法【答案】:C15.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.自由型B.中央集权型C.地方分权型D.集权与分权结合型【答案】:B16.创造性思维的核心是()。A.集中思维B.辐合思维C.发散思维D.求同思维【答案】:C17.强调应该把人的心理当做一个整体来研究,并主张“整体大于部分之和”的流派是()。A.格式塔心理学B.认知心理学C.行为主义心理学D.人本主义心理学【答案】:A18.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德发展处于哪个阶段()。A.普遍道德原则定向B.惩罚与服从定向C.维护权威定向D.社会契约定向【答案】:B19.将可能达到目标的方法都罗列出来,再一一尝试,最后确定答案的问题解决策略称为()。A.手段--目的分析法B.逆推法C.爬山法D.算法式策略【答案】:D20.教学过程中伦理矛盾的体现为()。A.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾B.师生之间的矛盾C.以上都是D.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾【答案】:C21.在学习中,那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是()。A.掌握回避目标B.掌握接近目标C.表现接近目标D.表现回避目标【答案】:A22.在教育政策运行过程中,教育政策的()是前提。A.执行B.制定C.评价D.实施【答案】:B23.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中,共同的一个做法是()。A.给以正确的操作示范B.指导学生练习C.加强学生的语言表达能力训练D.促进产生式知识的自动化【答案】:B24.子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”,这句话说明了教师对于学生()作用A.因材施教B.示范引领C.督导约束D.放任自流【答案】:B25.马斯洛认为,个体人格成长的基本动力,也是人格成长的目的是()。A.自我实现B.爱和归属需要C.生理需要D.安全需要【答案】:A26.白天进电影院,刚开始什么也看不清,过了一会,慢慢能看清事物,这种现象属于()。A.视觉明适应B.听觉适应C.嗅觉适应D.视觉暗适应【答案】:D27.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是:()。A.反馈功能B.导向功能C.调节功能D.激励一动机功能【答案】:B28.在人际交往的(),谈话开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷入。A.稳定交往阶段B.定向阶段C.感情交流阶段D.情感探索阶段【答案】:C29.大学教师的首要职责是()A.教书育人B.科学研究C.引领社会D.服务社会【答案】:A30.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()A.提高教学效率B.增强教学的计划性C.因材施教D.有利于培养学生的集体精神【答案】:C31.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象,即动机和结果不一致。这是由于没有掌握()。A.抗诱惑能力B.道德行为技能C.道德信念D.道德知识【答案】:B32.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。A.锻炼法B.示范法C.自我教育法D.陶冶法【答案】:D33.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的整体发展B.促进人的全面发展C.促进个别人的发展D.促进人的综合发展【答案】:C34.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪,这利用了控制情绪的()。A.交往调节法B.反向调节法C.自我暗示法D.转移注意法【答案】:D35.下列例子中属于陈述性知识的是()。A.知道怎样写作B.知道怎样学习C.知道计算面积的公式D.知道怎样玩篮球【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()。A.优化校园物质环境B.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程C.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神D.增设职业性课程或专业E.大量开设选修课【答案】:ABC37.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点()。A.入读便利B.教学内容实用C.周期短D.组织方式灵活【答案】:ABCD38.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()A.可组织性B.巩固性C.可利用性D.可辨别性【答案】:BCD39.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.为人民服务D.努力办好人民满意的教育【答案】:ABCD40.下列选项中属于精加工策略的是()。A.位置记忆法B.关键词法C.首字词联词法D.视觉想象【答案】:ABCD41.公道的特征有()。A.公道意识的社会性B.公道标准的时代性C.公道观念的多元性D.产生经济利益【答案】:BC42.竞争必须()。A.公告B.公开C.公正D.公平【答案】:BCD43.高等学校学科的基本含义主要包括()。A.学术规范B.学问分支C.学术组织D.教学科目【答案】:BCD44.教师的教学监控能力是指()A.教师对自己教学活动的预先计划和安排B.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D.教师把自己的教学活动与他人分享【答案】:ABC45.符合永恒主义课程理论的有()。A.提出了“阅读百部名著”的计划B.课程的核心在于改造社会C.是对学校课程功利主义的批判D.注重培养人的理性E.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”【答案】:ACDE46.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面()A.可控-不可控维度B.内在控制-外在控制维度C.稳定-可变维度D.长期-短期维度【答案】:ABC47.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.强制权B.教育违法C.命令权D.裁决权E.治安违法F.处罚权G.刑事违法H.监督权【答案】:ACDFH48.下列说法中,有助于提升从业人员职业道德的观点是()。A.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”B.“运筹帷幄之中,决胜千里之外”C.“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”D.“智者千虑,必有一失”【答案】:AC49.教师心理健康的维护,需要从学校层面做到()。A.树立正确的人生价值观B.建立良好的人际关系氛围C.树立尊师重教的良好风气D.健全公正合理的教师评价机制和激励机制【答案】:BD50.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为?(??)A.选择成功概率为90%的任务B.回避成功概率为50%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.选择成功概率为10%的任务【答案】:ABD51.高校合格评估的内容主要包括()。A.教学效果B.办学条件C.办学指导思想D.学校规模【答案】:BCD52.影响我国高等教育的基本调节力量是()。A.国际因素B.市场调节C.高校自主办学D.国家宏观调控【答案】:BCD53.“从小看大,三岁知老”没有反

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