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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2024年湖南省中南林业科技大学招聘
考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.谈心谈话B.警告C.通知家长D.批评教育【答案】:D2.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.独立精神B.求知精神C.创新精神D.冒险精神【答案】:C3.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党委会B.学生党总支C.党组织D.党小组【答案】:B4.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.开展教育B.社会服务C.科学研究D.培养人才【答案】:D5.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.半年B.一年C.三年D.两年【答案】:B6.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.自由型B.中央集权型C.地方分权型D.集权与分权结合型【答案】:B7.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.知识技能B.情绪情感C.主体意识D.社会认知能力【答案】:C8.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄责于人B.见贤思齐C.三人行必有我师焉D.学而时习之【答案】:A9.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.思考C.实践D.交往【答案】:C10.大学教师的能力包括()。A.智力因素与非智力因素B.一般能力与教育能力C.学术能力与语言表达能力D.学术能力与管理能力【答案】:B11.大学生的人际交往较少带有功利性,主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。A.交往目的的单纯性B.交往内容的多样性C.交往心理的差异性D.交往动机的迫切性【答案】:A12.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.本体性知识B.文化知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】:A13.教师以自己的职业活动为思考对象,对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,不断提升实践的合理性,逐步成为学者型教师的过程是()。A.校本研修B.岗位培训C.教学反思D.学历进修【答案】:C14.高等学校以学科为基础,具有鲜明的()和学科忠诚。A.学科规训B.学科方向C.学科信仰D.学科特性【答案】:A15.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。A.高校教学进度B.高校教学计划C.高校教学规章D.高校课程体系【答案】:B16.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种()。A.社会现象B.生理现象C.管理现象D.心理现象【答案】:D17.学习效率和动机水平之间存在()。A.倒U型关系B.平行关系C.U型关系D.线性关系【答案】:A18.晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()。A.刻板效应B.首因效应C.近因效应D.光环效应【答案】:D19.一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()。A.政治经济制度B.社会意识形态C.生产力发展水平D.人口数量和质量【答案】:C20.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()。A.定性研究法B.个案研究法C.定量研究法D.观察法【答案】:B21.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。A.消退抑制B.超限抑制C.倒摄抑制D.前摄抑制【答案】:D22.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的()和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职业分类B.职务分类C.专业类别D.职务等级【答案】:A23.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点,据此可以初步判定该生的气质类型属于()。A.粘液质B.抑郁质C.多血质D.胆汁质【答案】:C24.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受政治的制约B.高等教育受人的发展的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受文化的制约【答案】:C25.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()A.修正阶段B.习得阶段C.醒悟阶段D.转化阶段【答案】:B26.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是()。A.机械学习B.接受学习C.发现学习D.掌握学习【答案】:C27.在人际交往中,我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是()。A.社会交换原则B.情境控制原则C.交互性原则D.自我价值保护原则【答案】:C28.伦理学的使命是()。A.以上都对B.获得充实生活、实现自我价值C.完善自己、丰富自己、发展自己D.反思、寻求生命的真谛和生活的意义【答案】:A29.孙老师给小华写了这样的评语,“填空题错了一题,其他题型全部答对,能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识,等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学习效果D.孙老师关注学生的学业水平【答案】:A30.《义务教育法》规定,()用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.认可B.允许C.禁止D.同意【答案】:C31.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()。A.确保学生的独立地位B.调动学生的积极性C.维持正常课程秩序D.维护教师的中心地位【答案】:B32.注意的两种最基本的特性是()A.集中性与紧张性B.指向性与选择性C.指向性与分散性D.指向性与集中性【答案】:D33.()是教师职业的特殊性。A.实践性B.他利性C.内省性D.示范性【答案】:D34.了解生理和性心理的基本知识,把握正确处理同学间亲密关系的技巧,属于心理健康教育中的()内容。A.生涯发展教育B.环境适应教育C.生命生存教育D.健康恋爱教育【答案】:D35.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的()的结构来实现的。A.管理人才B.课程体系C.专门人才D.行政人才【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施?()A.促进学生程序化知识的形成B.促进产生式知识的自动化C.促进学生把握正确的练习方法D.加强学生语言表达训练【答案】:ABCD37.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容()A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的道德意识等D.具有鲜明时代特色的流行文化【答案】:ABC38.教育评价改革应遵循的原则是()。A.坚持立德树人B.坚持统筹兼顾C.坚持问题导向D.坚持科学有效E.坚持中国特色【答案】:ABCDE39.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()。A.纵向迁移B.逆向迁移C.顺向迁移D.横向迁移【答案】:BC40.关于研究假说的叙述,正确的是()。A.应是可以验证的B.应尽量简洁C.应叙述变量之间的关系D.是在研究过程中逐步完善的E.应以叙述的方式加以说明【答案】:ABCDE41.教师道德评价的功能包括()。A.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障B.加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径C.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D.教师道德评价是提高教育质量的关键E.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节【答案】:ABCE42.印象管理过程中的两个重要因素是()A.与人交往B.社会环境C.自我观念D.社会身份【答案】:CD43.行为主义流派的重要特点有()A.主张内省B.主张采用客观的实验方法C.主张研究人的行为D.强调以人为本【答案】:BC44.关于道德评价,错误的说法是()。A.每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价B.领导的道德评价具有权威性C.对一种行为进行道德评价,关键看其是否符合社会道德规范D.道德评价是一种纯粹的主观判断,没有客观依据和标准【答案】:ABD45.大多数社会学家认同专业的三个属性是()。A.专业应该是正式的全日制职业B.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务C.专业应该由行业外部制定规范标准D.专业应该拥有深奥的知识和技能【答案】:ABD46.孟子提出的教师道德规范包括()。A.提高自身能力,以其昭昭B.注重实践,知行合一C.以身作则,教者必以正D.加强个人修养,反省、知耻、改过【答案】:ACD47.以下说法正确的是()。A.诚实守信不能带来经济效益B.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质C.办事公道是对厂长,经理职业道德要求,与普通工人关系不大D.在激烈的市场竞争中,信守承诺者更能赢得合作者得信赖【答案】:BD48.根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()A.逻辑推理B.思维可逆性C.守恒性D.抽象思维【答案】:BC49.品德的心理结构包括的要素有()。A.道德行为B.道德意志C.道德认识D.道德情感【答案】:ABCD50.威斯康星思想的主要内容是()。A.教学B.传播知识C.发展科学D.专家服务【答案】:BD51.高等学校三项职能的关系表现为()。A.培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素B.培养人才的中心地位是不可动摇的。C.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展D.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高【答案】:ABCD52.下列属于学术失范或学术不端的是()。A.事实虚造B.剽窃C.抄袭D.虚假署名【答案】:ABCD53.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系,以下表述正确
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