学霸提优统编版语文六上 第六单元重难点梳理复习课件

第六单元知识梳理强化（部编版）六年级上一学习目标目录导入复习二字词梳理三句子赏析四积累运用五拓展练习六课堂总结七学习目标字词梳理句子赏析积累运用拓展练习1、认识并会写本单元生字词语，能够联系上下文，结合生活经验，读懂词句的意思。2、品读文章，能够抓住关键句子表达文章的观点。感受人与自然相互依存的关系，激发出爱护环境、珍爱地球的人文情感。3、背诵古诗三首。默写《浪淘沙》（其一），借助注释，通过想象，结合传统文化知识经验理解诗词大意，感受中华语言之美。4、巩固本单元字词句子，课文知识点。了解倡议书的格式，以“保护环境”为主题写倡议书。风簸(

)

菜畦(

)

排闼(

)璀璨(

)

恩赐(

)

和蔼(

)慷慨(

)耙地(

)

淤泥(

)肆虐(

)

铁锹(

)

荡漾(

)

bǒqítàcuǐcàncìǎikāngkǎipáyūsìnüèqiāodàngyàng•••••••••••••任务一：字词梳理

易读错的字•会写的词语晶莹

摇篮

壮观

和蔼

资源

有限

矿产无私

慷慨

节制

枯竭

贡献

毁坏

滥用生态

设想

例如

基地

目睹

子孙溜liū散sǎnsàn溜冰松散散步liù水溜逮逮住逮捕dǎidài多音字和蔼可亲：指说话、待人态度和气，让人容易接近。和蔼：态度温和，容易接近风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。山川共存：与山川融为一体。日月同辉：日月的光芒交相辉映。三番五次：形容次数很多，次数频繁。词语理解写出下列词语的近义词晶莹—剔透交错—交叉渺小—微小恩赐—赏赐慷慨—大方开采—发掘枯竭—干涸贡献—奉献随意—任意温暖—暖和合适—适合顺溜—顺畅松散—疏松舒服—舒适打算—盘算笑嘻嘻—乐呵呵词语积累写出下列词语的反义词晶莹—浑浊和蔼—严厉渺小—伟大无私—自私慷慨—小气开采—埋藏枯竭—充沛贡献—索取投入—支出温暖—寒冷顺溜—阻碍松散—紧凑舒服—难受喜欢—厌恶盘踞—撤离

白霎霎—黑漆漆险恶—平安恭敬—傲慢劲挺—弯曲勇敢—胆怯凶猛—温柔荡漾—平静风雨同舟—分道扬镳词语积累①描写神态的词语：②含有风雨的词语：③含有日或月的词语：和蔼和亲、笑逐颜开、喜笑颜开、愁眉苦脸日月同辉、日新月异、日月无光、日积月累风雨同舟、风雨兼程、狂风暴雨、疾风骤雨词语归类④量词：⑤动词：⑥与亲情有关的词语：一个晶莹的球体、一粒种子、一张软床、一片雪顶天立地、山崩地裂、地动山摇、春回大地、大地回春大好河山、日月经天、江河行地、山崩地陷、大地春回遥望地球、提供矿产资源、毁坏资源、提出设想、解除干渴词语归类

1、据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

这句话运用比喻的修辞手法，把大气层比作地球的纱衣，生动形象地写出了地球的美丽。任务二：句子赏析

2、地翻好，又耙了几遍，/耙得又平又顺溜，看起来/好像妇女们刚梳的头。

这句话运用比喻的修辞手法，把大地比作母亲，把“耙得又平又顺溜”的土地比作“妇女们刚梳的头”，生动形象地写出了三黑在自己的土地里认真细致地劳作的工作态度和深沉地热爱土地的思想感情。任务二：句子赏析

3、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

这句话运用拟人的修辞手法，把地球当作人来写，生动形象地写出了地球像母亲那样“和蔼可亲”地孕育和哺养着人类。任务二：句子赏析

4、看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。

这句话运用拟人的修辞手法，把树当作人来写，生动形象地写出了树的“勇敢”的特点。任务二：句子赏析

5、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

这句话运用比喻的修辞手法以及生动的描写，写出了环境的美丽与舒适，表达了作者对青山的热爱之情。任务二：句子赏析

6、只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

“只有”一词，突出地表现了保护地球的刻不容缓的紧迫性和重要性。任务二：句子赏析

7、农民一有了土地，/就把整个生命投入了土地。/活像旱天的鹅，/一见了水就连头带尾巴钻进水里。

这句话用一个生动形象的比喻，生动形象地说明了农民与土地关系之密切。任务二：句子赏析

8、这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

“青山不老”指的是我国人民在保护自然、改造山林、绿化家园上的坚强决心以及为此付出的巨大努力将随着青山永垂不朽。任务二：句子赏析

浪淘沙（其一）[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，

同到牵牛织女家。任务三：积累运用

江南春

[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑日积月累1、《浪淘沙》以“九曲”“万里”“浪淘风簸”写出黄河的雄伟气势，表达作者对美好生活的向往。《江南春》抓住了莺、绿树、红花、依山傍水的村郭、酒家的旗子、风、寺庙、烟雨等景物，描绘了江南春天的美丽景色。《书湖阴先生壁》运用拟人、对偶的手法，写出了邻居家庭院内外绿意盎然、生机勃勃的景致。

任务三：积累运用

单元知识点课文用序号分为六个部分，概括成小标题为：游泳本领高、上夜校读书、掩护李大叔、智勇斗鬼子、村民夸奖、机智逃生。

2、《只有一个地球》一文采用了列数字、作比较等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。任务三：积累运用

单元知识点

3、《青山不老》一文中老人不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西——与环境做斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神。任务三：积累运用

单元知识点

4、《三黑和土地》这首现代诗通过写三黑对待土地的方式及看法，再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦的心情，表达了农民对土地的热爱与对未来美好生活的憧憬。任务三：积累运用

单元知识点1、根据所学知识理解填空。(1)五行是古人在长期的生活和生产实践中，对

、五种物质的观察和朴素认识的基础上，不断进行抽象概括而逐渐形成的理性概念。五行还有相对应的五彩，分别是

。(2)妈妈总说我五谷不分，五音不全，现在我知道什么是五谷，五音了，五谷就是：

。原是中国古代所称的五种谷物，后泛指粮食类作物。有“五谷丰涨”的说法；五音指的是：

。稻、麦、黍、菽、稷黄、青、赤、白、黑黄、青、赤、白、黑金、木、水、火、土任务三：积累运用、2、赞美地球美景的诗句有很多，请把下面的诗句补充完整。(1)九曲黄河万里沙，

。(2)

，水村山郭洒旗风。(3)一水护田将绿绕，

。两山排闼送青来千里莺啼绿映红浪淘风簸自天涯任务三：积累运用、3、关联词语填空。(1)地球的矿产资源（

）谁的恩赐，（

）经过漫长的地质变化才形成的。(2)（

）这些设想能实现，（）是遥远的事情。(3)（

）地球被破坏了，我们（）会别无去处。(4)我们（）要好好保护地球，（）它是我们赖以生存的唯一的家园。不是而是即使也如果就之所以是因为4、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

(1)只有一个地球，意思是说地球是我们人类唯一的家园，我们别无去处。(

)

(2)《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗，表现了农民对土地深深的热爱。(

)

(3)《青山不老》描写了一位山野老农，用15年的时间奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代的故事。(

)

(4)地球上的一系列生态灾难的发生，跟人类毫无关系，但这些生态灾难给人类的生存带来了严重的威胁。(

)√√√×

1、这位老师héǎi（

）可亲,同学们都很喜欢她。2、他对朋友向来都是这么kāngkǎi（

）。3、人生真正的快乐,在于能对一个事业有所gòngxiàn（

）,而自己认识到这是个伟大的事业。和蔼慷慨贡献一、根据拼音写词语。任务四：拓展练习

二、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。滥（lán

làn）用

慷慨（kǎi

jì）壮观（guàn

guān）目睹（dǔ

zhě）和蔼（ǎi

yì）

枯竭（jié

gě）✔✔✔✔✔✔三、根据读音，补充正确的词语。lán()球zī()料dǔ目()打()舞()()天jī()本()器攻()yíng欢()夏令()晶()击篮蓝睹赌资姿迎营莹基机四、按要求完成句子练习。

1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（用画线词语造句）

2、地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（仿写一个拟人句）张老师和蔼可亲，同学们都愿意接近她。月亮一露面，满天都星星都惊散了。3、科学家们提出了许多设想，例如，在火星或月球上建造移民基地。(运用举例子的说明方法写句子)4、通过老人的守候，让我们懂得了青山永远不会老。(修改病句)

电脑的确能够节约时间，提高效率，比如说，查找资料时直接搜索就行，不用去翻阅书籍。

通过老人的守候，我们懂得了青山永远不会老。五、读片段，回答问题。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。1、这段文字写的是

。2、用“

”画出具体写地球美丽壮观的句子。宇航员在太空看到的地球的样子3、“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是

，“白色”的是

，“水蓝色的纱衣”指的是

。4、这段话中将地球比作

和

，说明它的

，表达出对地球的

之情。海水白云大气层摇篮母亲可爱赞美第六单元：学写倡议书题目：1、节能环保倡议书2、关于感恩父母的倡议书点拨：1、倡议书的格式要正确。2、倡议书要写清楚存在的问题，产生的原因，解决的办法。

任务四：拓展练习

习作习作格式：1、题目：在第一行中间写上“XXX倡议书”几个字。2、称号：倡议的对象3、正文：写清倡议的事项和原因。4、署名、日期：最后署名要写上提出建议的团队名称或个人姓名，再另起一行(对应署名位置)写上提出倡议的日期。任务四：拓展练习

习作

节能环保倡议书各位同学：

生产的发展和科技的创新，为我们的生活带来了极大的方便与快乐，改善了人类的生活环境。但与此同时，我们也看到了一些更残酷的事实：地球上的能源正在一天天地减少，环境正在一天天地遭受着污染，地球的生态圈正在不断遭受着破坏，我们干净美丽的地球村正日益变得污浊。

人类只有一个地球，它是我们共同的家园