第22课 科技改变世界（教案）-2023-2024学年六年级科学下册同步备课（青岛版）

青岛版六年级下册第六单元第二十二课《科技改变生活》教学设计【教学目标】科学观念目标：了解交通工具的变化过程；知道蒸汽机和内燃机的发明及改进给人类带来的影响和变化。科学思维目标：在教师的引导下，运用多种思路、多样方法观察对身边的物品与科技发展的关系。探究实践目标：能够对搜集的信息进行初步的有效提取和梳理。体会发明及创新的乐趣，积极参与交流和讨论，乐于分享彼此的想法，尊重他人的意见。能分工协作，主动与他人合作，在团队合作中贡献自己的力量。态度责任目标：意识到科技的创新因人的需要而产生；感知科技发展的给人类生活带来有利的一面，也会产生负面影响。【教学重难点】运用多种思路、多样方法观察对身边的物品与科技发展的关系。【教学准备】搜集有关蒸汽机，内燃机等资料。

【教学过程】情境导入课件出示交通工具变迁的视频。师：同学们，看了视频你有什么感受？生：我们的交通工具越来越先进。生：交通工具的种类越来越多。生：交通工具的发展快速。师：交通工具的发展使人们的出行发生了哪些变化？学生讨论交流。师：是什么让交通工具有了如此突飞猛进的发展呢？生：是科学技术。师：今天我们就来探究科学技术与我们生活的关系。板书课题。二、探究新知活动一：蒸汽机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化？课件出示蒸汽机，学生了解什么是蒸汽机，蒸汽机的作用是什么。学生以小组为单位交流课前搜集的关于蒸汽机的资料。师：谁来说一说，你对蒸汽机有哪些了解？生：蒸汽机是瓦特发明的。生：蒸汽机的出现推动了生产力的发展。总结：1.蒸汽机是将蒸汽的能量转换为机械功的往复式动力机械。蒸汽机的出现曾引起了18世纪的工业革命。2.蒸汽织布机是一种使用蒸汽作为动力的纺织机械。它的发明,极大地推动了纺织工业的发展,因此也被认为是工业革命的重要里程碑之一。蒸汽轮船是一种以蒸汽机作为动力的船只，1807年由美国人罗伯特·富尔顿发明。他在法国建造了一艘名为“克莱蒙特”号的蒸汽轮船，这艘船长45米，排水量180吨，以蒸汽机为动力，航速可达每小时6.4公里。这是世界上第一艘成功的蒸汽轮船，标志着人类航海事业进入了一个新的时代。蒸汽火车也叫蒸汽机车,利用煤为动力,以蒸汽机为核心的最初级最古老的火车。蒸汽火车曾以无比的巨力开启过人类历史上一个崭新的时代。蒸汽机的发明引发了一场技术革命，大大提高了当时的生产力水平，推动世界进入“蒸汽时代”。活动二：内燃机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化？了解内燃机内燃机，是一种动力机械，它是通过使燃料在机器内部燃烧，并将其放出的热能直接转换为动力的热力发动机。内燃机的出现为汽车、飞机的技术革新提供了条件。现在，内燃机广泛应用于工业、农业等领域，在人们的生产、生活中发挥着重要作用。活动三:了解科技是把双刃剑。师：分小组讨论，科技的快速发展给生活带了什么影响。总结：科技确实是一把双刃剑，它的发展既给人类带来了福音，也带来了烦恼和危害。科学技术自17世纪以来获得突飞猛进的发展，其造福功能得到了充分显示，但同时也逐渐暴露出对自然和社会的危害。例如，智能机器人技术在发挥其积极作用的同时，也可能给人们带来社会和伦理问题，引发对就业和人类生命财产的担忧。科技在农业上的应用短期内提高了农产量，但从长远来看，过度使用农药和化肥等农业科技可能对水质和土壤造成负面影响。三、全课小结师：这节课你都学到了什么？谈一谈你的收获。学生谈收获。四、拓展与创新发明和技术会对人类社会的发展产生哪些深远影响？1.中国空间站：中国空间站是中华人民共和国建成的国家级太空实验室。空间科学研究的应用前景十分广阔。比如空间生物学研究应用方面，可以为培育优良物种、探索疾病机理、研发生物药物、改进人类健康而服务；微重力流体与燃烧研究应用方面，可以促进新型清洁能源开发、改善地球环境；空间材料研究应用方面，开展空间材料加工、先进材料制备等研究，探索和揭示材料物理和化学过程规律，可以改进地面材料加工与生产工艺，研发与生产先进材料，推动工业技术进步。2.5G网络是第五代移动通信网络，其峰值理论传输速度可达20Gbps，合2.5GB每秒，比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说，一部1G的电影可在1秒下载完成。随着5G技术的诞生，用智能终端分享3D电影、游戏以及超高画质节目的时代正向我们走来。3.人造太阳一般指国际热核聚变实验堆计划,与不可再生能源和常规清洁能源不同，聚变能具有资源无限，不污染环境，不产生高放射性核废料等优点，是人类未来能源的主导形式之一，也是目前认识到的可以最终解决人类社会能源问题和环境问题、推动人类社会可持续发展的重要途径之一。五、全课小结。你学到了什么？谈谈你的收获。六、练习我会填1.随着()在其他行业的应用,使得全社会的生产力得到提高。2.(